上海师范大学天华学院在内蒙古要多少位次?分省录取位次与可报专业
上海师范大学天华学院凭借其在长三角地区的地理位置与办学特色,成为内蒙古考生向往的东部高校之一。作为一所注重应用技能培养的民办本科,其毕业生在就业市场上具有一定的竞争力,尤其受到希望走出西部、融入东部经济圈考生的青睐。
院校概况
- 所在地:上海 嘉定区
- 学校类型:综合
- 主管部门:市教委
- 办学性质:民办
- 建校年份:2005
- 全国综合排名:第788名
📈 内蒙古录取位次趋势
内蒙古历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 16,326 ~ 57,856 |
| 2018 | 15,010 ~ 57,177 |
| 2019 | 15,197 ~ 52,719 |
| 2020 | 15,103 ~ 18,759 |
| 2021 | 17,608 ~ 56,632 |
| 2024 | 15,085 ~ 64,922 |
📋 内蒙古可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 学前教育(师范类) | 本科二批 | 412 | 15,085 |
| 小学教育(师范类) | 本科二批 | 386 | 18,229 |
| 人工智能(双语教学) | 本科二批 | 364 | 60,969 |
| 通信工程(双语教学) | 本科二批 | 353 | 64,079 |
| 汽车服务工程(德语教学双证) | 本科二批 | 350 | 64,922 |
🎯 内蒙古冲稳保参考
参考最新年数据,在内蒙古报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 15,085 ~ 64,922 名区间。
对应最低录取分大致在 350 ~ 412 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坚持“文化立校”理念,构建了以教育、工科、健康类专业为主体的学科体系。校园环境优美,硬件设施一流,为师生提供了舒适的教学科研环境。学校通过与行业企业合作,深化产教融合,确保教学内容与行业标准同步,有效提升了学生的职业适应能力与就业竞争力。
针对内蒙古生源,该校在历年的录取中展现出一定的位次稳定性,但受招生计划变动影响也存在小幅波动。内蒙古新高考模式下,考生需特别注意该校各专业对选考科目的具体要求,以免因选科不符导致无效志愿。整体而言,该校在蒙录取分数线处于中等区间,建议考生利用位次趋势图辅助判断,合理拉开志愿间距。
在专业组选择上,建议内蒙古考生优先考虑学校特色鲜明、行业认可度高的专业方向。若分数处于边缘地带,可适当放宽专业范围,选择相关大类下的其他专业作为保底。同时,要警惕热门专业可能带来的高分竞争,结合自身兴趣与能力,理性评估录取概率,避免扎堆报考。
适合那些成绩中等,希望通过努力考入东部发达地区高校,并愿意接受较高学费标准的内蒙古考生。未来职业规划明确,倾向于在教育、工程技术或现代服务领域发展的学生较为契合。此外,也适合那些适应能力强,希望在上海这样的一线城市开阔眼界、积累人脉的考生。
鉴于每年招生计划与政策可能有所调整,建议考生密切关注官方发布的信息,及时更新志愿数据。在填报过程中,应保持冷静客观,不被热门概念误导,而是基于自身实力与学校实际情况进行匹配。最后,务必确认所有志愿信息的准确性,确保顺利投档。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上上海师范大学天华学院?
A:参考最新录取数据,上海师范大学天华学院:河南约需位次 80,118~324,399 名(2024年);贵州约需位次 36,174~134,841 名(2023年);安徽约需位次 42,518~155,545 名(2021年);浙江约需位次 116,848~202,932 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:上海师范大学天华学院是985还是211?
A:上海师范大学天华学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,独立学院。
Q:上海师范大学天华学院毕业生就业去向如何?
A:上海师范大学天华学院毕业生主要流向上海市(73.9%)、江苏省(9.5%)、浙江省(5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
上海师范大学天华学院 · 数据参考
学校介绍
上海师范大学天华学院(Shanghai Normal University TIANHUA College)于2005年4月经国家教育部批准建校,是一所全日制民办本科院校,独立招生,独立颁发毕业文凭,符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区,与上海市区有地铁11号线相通,随着城际高速铁路的建成,学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。学校占地505亩,建筑面积26.5万平方米,教学设施先进,运动场地宽敞,校园环境优美,四周天然河道环绕,绿化面积达10万平方米,常年绿树掩映,花草芬芳,是大学生理想的学习场所。 天华学院的发展定位为:建设以教育类、工科类和健康类专业为主体、文理和经管为两翼、多学科协调发展的国内一流、特色鲜明的应用技术型民办本科院校,坚持走文化立校的育人之路,形成鲜明教育国际化特色,培养“专、通、雅”协调发展,富有竞争能力的应用型人才,适应上海及长三角地区的初等教育、先进制造业和现代服务业发展对人才的需求。基于未来的目标定位,又经历十多年探索之路,学校逐渐形成自身的发展理念:建设文化天华、特色天华、责任天华、活力天华。 学校设有工学、管理学、文学、教育学、理学、艺术学、经济学7个学科,目前有机械设计制造及自动化、汽车服务工程、交通运输、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、网络工程、机械电子工程、旅游管理、国际商务、物流管理、财务管理、金融数学、互联网金融、大数据管理与应用、英语、日语、德语、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作、学前教育、小学教育、艺术教育、应用心理学、汉语国际教育、汉语言文学、康复治疗学等29个专业,其中包括7个应用型本科试点专业,5个中本贯通专业,2个高本贯通专业。学校现有专任教师500多人,近100人拥有或者正在攻读国内外博士学位,其中50余名教师拥有或正在攻读国外硕、博士学位,220人次的教师有海外培训经历。截止2019年10月底在校全日制本科学生9650余人,生源来自全国26个省、自治区和直辖市。 学校高度重视国际合作,把深度国际交流作为全面提升学校品牌和竞争力、提高学生综合能力和就业竞争力的重大战略决策,在管理观念及模式、师资培养、专业教学改革、双语教学、社会培训等方面锐意开拓。同时,加强与美国、英国、新西兰、加拿大、澳大利亚等近30余所来自世界各地的大学建立合作关系,为学生提供更好的国际化发展机遇和平台。学校目前中外合作办学及国际课程合作项目累计达到14个,同时每年有近十个暑期游学项目、短期交流交换项目。 学校已正式登记为非营利性民办学校,这体现了办学者坚守教育理想、立校为公的情怀。学校是上海市文明单位、上海市文明校园、上海市花园单位、上海市平安单位、上海市5A级社会组织、上海市综合治理先进集体、上海市语言文字工作先进集体、上海市征兵工作先进单位,荣获教育部高校校园文化优秀成果奖、中国民办高等教育优秀院校。学校党委先后六次获得上海市民办高校党工委、上海市教卫党委、上海市委组织部和市社会工作党委颁发的“先进基层党组织”称号。学校办学成果得到社会认可,在全国乃至全世界的各项赛事上屡获佳绩。连续10年组织师生参加素有翻译界诺贝尔奖之称的韩素音青年翻译奖竞赛,累计获得47个奖项,其中一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,三次荣获优秀组织奖。2017年两项教学成果分获上海市教学成果一等奖和二等奖。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 国际商务(双语教学) | 7 | 133,222 |
| 人工智能 | 13 | 195,160 |
| 电子信息工程(双语教学) | 12 | 197,527 |
| 学前教育(中外合作办学)(与美国北亚利桑那大学展开“4+0”模式联合培养) | 15 | - |
| 小学教育(中外合作办学)(与美国北亚利桑那大学展开“4+0”模式联合培养) | 7 | - |
| 应用心理学(中外合作办学)(与美国北亚利桑那大学合作。“4+0”模式联合培养) | 11 | - |
| 康复治疗学(中外合作办学)(与美国威斯康星协和大学联合培养) | 9 | - |
| 数据科学 | 14 | - |
| 网络工程(双语教学) | 9 | - |
| 英语(英语教育,教育特色方向) | 16 | - |
| 财务管理(双语教学,国际注册会计师培养) | 9 | - |
| 财务管理(双语教学,特许金融分析师方向)(与美国西弗吉尼亚大学联合培养) | 8 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 479 | 195,160 |
| 2025 | 国际商务 | 535 | 131,317 |
| 2025 | 学前教育(中外合作办学) | 523 | 145,482 |
| 2025 | 小学教育(中外合作办学) | 531 | 132,549 |
| 2025 | 应用心理学 | 531 | 135,964 |
| 2025 | 康复治疗学(中外合作办学) | 471 | 202,932 |
| 2025 | 汽车服务工程 | 474 | 199,973 |
| 2025 | 电子信息工程 | 483 | 191,713 |
| 2025 | 网络工程 | 480 | 194,038 |
| 2025 | 英语(英语教育) | 536 | 129,741 |
| 2025 | 财务管理(国际注册会计师方向) | 544 | 116,848 |
| 2025 | 通信工程 | 477 | 197,258 |
| 2025 | 金融数学(智能量化投资方向) | 475 | 199,104 |
| 2025 | 集成电路设计与集成系统 | 480 | 194,102 |
| 2024 | 互联网金融 | 405 | 93,783 |
| 2024 | 人工智能 | 413 | 300,033 |
| 2024 | 人工智能(双语教学) | 364 | 60,969 |
| 2024 | 人工智能(双语教学) | 467 | 201,939 |
| 2024 | 人工智能(双语教学) | 427 | 97,452 |
| 2024 | 健康服务与管理 | 399 | 94,756 |
| 2024 | 国际商务 | 400 | 96,702 |
| 2024 | 国际商务(双语教学) | 531 | 133,222 |
| 2024 | 国际商务(双语教学) | 400 | 25,455 |
| 2024 | 大数据管理与应用 | 414 | 96,702 |
| 2024 | 学前教育 | 399 | 95,716 |