武汉工程科技学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
安徽考生在面对武汉工程科技学院这一选择时,可以看到其作为一所区域性知名民办本科高校的独特价值。学校依托武汉的地缘优势,在工程技术、经济管理等领域形成了鲜明的办学特色,吸引了大量追求实用技能与广阔发展空间的学子。
院校概况
- 所在地:湖北 武汉市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2004
- 全国综合排名:第812名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 25,893 ~ 106,371 |
| 2018 | 41,268 ~ 231,012 |
| 2019 | 38,985 ~ 221,240 |
| 2020 | 103,532 ~ 212,912 |
| 2021 | 50,256 ~ 204,076 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 工商管理类(25800元/年;含工商管理、会计学、财务管理) | 本科二批 | 521 | 50,256 |
| 大数据与会计 | 专科批 | 439 | 103,114 |
| 电子商务 | 专科批 | 436 | 104,808 |
| 计算机类(25800元/年;含计算机科学与技术(移动互联网信息与技术方向)、软件工程、数据科学与大数据技术) | 本科二批 | 415 | 157,156 |
| 计算机网络技术 | 专科批 | 332 | 202,417 |
| 工程造价 | 专科批 | 327 | 204,076 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 50,256 ~ 204,076 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
武汉工程科技学院坐落在武汉光谷腹地,这里不仅是科技创新的高地,也是人才汇聚的热土。学校经过多次转型升级,现已发展成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设施先进的现代化高校。学校注重培养学生的创新精神和实践能力,通过引入国内外先进的教育理念和技术手段,不断提升教育教学质量,为社会输送了大量高素质应用型人才。
从安徽招生的实际情况来看,该校的录取位次具有一定的参考价值,但考生需留意不同年份间的细微差别。由于安徽省新高考改革的推进,志愿填报方式可能与以往有所不同,考生需适应新的规则,利用位次换算工具进行科学定位。建议安徽考生结合自身的选科情况,仔细研究学校在各专业组的选考科目要求,确保符合报考条件。
安徽考生在选专业时,应充分考量学校的优势学科。土木、宝石及材料工艺学等专业在业内享有盛誉,毕业生就业竞争力较强。同时,学校的计算机、电子信息等工科专业也紧跟时代步伐,课程设置贴近市场需求。对于文科考生,新闻学、汉语言文学等专业也是不错的选择,能够提供扎实的文字功底训练。
这所学校特别适合那些高考分数适中,希望在大学生活中获得更多实践机会,并期望在未来就业市场中具备较强竞争力的安徽考生。对于那些家庭经济条件一般,但愿意通过努力改变命运的学生来说,学校的性价比是一个重要的考量因素。
希望各位安徽考生能够结合自身实际情况,理性分析,科学规划,最终考入理想的高校和专业,开启精彩的大学生活。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上武汉工程科技学院?
A:参考最新录取数据,武汉工程科技学院:湖北约需位次 41,123~113,540 名(2020年);浙江约需位次 106,710~262,334 名(2025年);河南约需位次 74,880~348,714 名(2024年);贵州约需位次 31,919~129,943 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:武汉工程科技学院是985还是211?
A:武汉工程科技学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
Q:武汉工程科技学院毕业生就业去向如何?
A:武汉工程科技学院毕业生主要流向湖北省(48.8%)、广东省(12.7%)、江西省(7.5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
武汉工程科技学院 · 数据参考
学校介绍
武汉工程科技学院(原中国地质大学江城学院)创办于2004年2月,是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。2014年9月,学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。 学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓,毗邻中国光谷,占地面积逾千亩,校园环境优美。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。开设有土木工程、宝石及材料工艺学、金融学等44个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业,涵盖7个学科门类,形成了以信息与工程类、经济与管理类、艺术与传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。学校现有14000余名学生,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职称以上者300余人,双师型教师300余人。 学校拥有优良的办学条件和育人环境。建有8个实验中心(共81个实验室)、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书114余万册,拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室,引进了CNKI中国知网、维普数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备,建有标准化篮球场、足球场、网球场、田径场、乒乓球馆、羽毛球馆、健身中心等,学生寝室高端舒适,校园内超市、食堂、咖啡厅、茶艺室、文印中心等生活娱乐设施一应俱全,可为学生学习与生活提供优质、便捷的服务。 学校高度重视教学改革和科技创新工作,有力推动了人才培养质量和办学水平的提高。近年来,获教育部产学合作协同育人项目2个,湖北省“十二五”重点培育学科1个,“楚天学者”设岗学科2个,湖北省重点培育本科专业2个,湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项,湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目1个,省级精品课程1个,省级优秀中青年科技创新团队计划项目1个;获省级教学成果奖3项,省级科学技术成果奖5项,一名教师获省级“五一劳动奖章”。学生在国家级、省级各类学科竞赛中屡获佳绩,其中获国家级竞赛奖励603人次,省级竞赛奖励913人次;一名学生获“湖北青年五四奖章”;学生毕业设计(论文)质量显著提高,每年均有多篇毕业论文入选省级优秀学士学位论文,位于省内同类学院前列。 学校依托北方国际大学联盟优势,坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路,形成了鲜明的办学特色。学校以培养具有竞争力强的应用型人才为目标,创新并推行“四育多元”人才培养模式和“导师制”全员育人模式;学校设有创新创业指导中心,负责学生就业创业教育与指导;开辟有珠宝鉴定GIC认证等30余种职业技能、资质及能力培训项目,至今已有两万余人次受益;学校积极探索“产教融合,校企合作”模式,拥有校企合作单位200余个,并整合政府、企业和高校的优质资源,搭建人才培养产学研服务平台,毕业实习和论文实行校内外“双导师制”,有效促进了毕业生质量的就业创业能力的提升。 近年来,学校加快国际化步伐,有效链接全球优质教育资源,大力拓展海外教育项目,在加拿大、美国、英国、澳大利亚、法国、奥地利等国家开辟“微留学”和“本硕直通”项目,为学生出国深造提供了便利化条件和个性化服务。学校还十分注重培育开放式学术氛围和文化生态,先后邀请希腊前总理乔治·帕潘德里欧、加拿大前总理查尔斯·约瑟夫·克拉克等国际政要和诺贝尔经济学奖获得者埃里克·马斯金等国际知名学者进校开展学术活动和文化交流,拓展了师生的国际视野,培养了一大批高素质国际化人才。 十六年来,学校取得了丰硕的办学成果,知名度、美誉度和影响力不断提升。先后荣获湖北省“高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“学校艺术教育先进单位”、“平安校园”等荣誉,跻身于“中国高水平民办大学”、“中国最具品牌影响力民办高校”、“中国最具实力民办高校”、“中国知名民办大学”、“品牌实力民办高校”、“国际化办学典范高校”等教育改革先进行列。 在“转型发展”的新时代,学校将秉承“立德博学,笃行创新”的校训精神,着眼人民群众对美好生活的向往和接受多样化高等教育的需求,以培养高素质应用型人才为目标,努力践行高等教育“回归常识,回归本分,回归初心,回归梦想”的时代要求,以“高端化、国际化、个性化”的优质高等教育回报学生,造福社会,更好地为国家经济社会发展服务!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 小学教育 | 2 | 106,710 |
| 汉语言文学 | 2 | 109,780 |
| 会计学 | 2 | 115,705 |
| 网络与新媒体 | 2 | 121,664 |
| 人工智能 | 2 | 176,689 |
| 机器人工程 | 2 | 183,312 |
| 机电一体化技术 | 8 | 226,416 |
| 无人机应用技术 | 3 | 238,611 |
| 电气自动化技术 | 8 | 240,413 |
| 机械制造及自动化 | 5 | 246,519 |
| 电子信息工程技术 | 4 | 249,358 |
| 信息安全技术应用 | 2 | 251,523 |
| 计算机网络技术 | 10 | 253,534 |
| 工业互联网技术 | 2 | 254,501 |
| 大数据与会计 | 20 | 258,605 |
| 电子商务 | 8 | 262,334 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 496 | 176,689 |
| 2025 | 会计学 | 547 | 115,705 |
| 2025 | 信息安全技术应用 | 405 | 251,523 |
| 2025 | 大数据与会计 | 391 | 258,605 |
| 2025 | 导航与位置服务 | 392 | 258,489 |
| 2025 | 小学教育 | 546 | 106,710 |
| 2025 | 工业互联网技术 | 400 | 254,501 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 427 | 238,611 |
| 2025 | 机器人工程 | 490 | 183,312 |
| 2025 | 机械制造及自动化 | 414 | 246,519 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 444 | 226,416 |
| 2025 | 汉语言文学 | 552 | 109,780 |
| 2025 | 物联网工程 | 485 | 189,084 |
| 2025 | 电子信息工程技术 | 409 | 249,358 |
| 2025 | 电子商务 | 383 | 262,334 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 424 | 240,413 |
| 2025 | 网络与新媒体 | 542 | 121,664 |
| 2025 | 网络营销与直播电商 | 408 | 249,824 |
| 2025 | 计算机网络技术 | 402 | 253,534 |
| 2024 | 人工智能 | 494 | 174,977 |
| 2024 | 会计学 | 548 | 113,563 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 308 | 175,737 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 363 | 262,755 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 204 | 310,681 |
| 2024 | 商务英语 | 204 | 341,143 |