家长必读:山西师范大学现代文理学院是所什么样的大学?值不值得报
山西师范大学现代文理学院是一所依托山西师范大学优质资源、以教师教育为特色的独立学院,在区域性人才培养中有着不错的口碑。
学院成立于2002年,是经山西省人民政府批准、教育部备案的全日制本科独立学院,位于临汾市尧都区。学校以文理学科为主体,教师教育学科为特色,涵盖九大学科门类,形成了多学科相互渗透的学科专业体系,致力于培养应用型人才。
院校概况
- 所在地:山西 临汾市
- 学校类型:师范
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2003
- 全国综合排名:第941名
学院的师资队伍中具有高级职称和硕士以上学位的教师占比较高,师资力量较为雄厚。虽然未列出国家级特色专业或顶尖学科,但学校以师范教育为根基,在文理基础学科和教育类专业的教学方面有扎实的积累,部分专业在省内同类院校中具有一定优势。
就业去向
毕业生就业地域流向
用人单位性质分布
毕业生就业率在省内独立学院中处于较高水平,考研率也较为可观。学院注重教学质量,实行早读、晚自习和期中考试制度,学风严谨,学生综合素质不断提升。毕业生多服务于地方经济建设和基础教育领域,成为区域发展的重要人才来源。
适合高考成绩处于本科批次中游、希望在师范或文理基础学科方向发展的考生。特别适合有志于从事教师职业、或计划通过考研继续深造的学生。由于学校为民办独立学院,学费相对较高,家庭需综合考虑经济条件。
📊 各省录取位次(报考门槛参考)
下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。
| 省份 | 年份 | 录取位次区间 |
|---|---|---|
| 山西 | 2022 | 25,733 ~ 103,481 |
| 天津 | 2019 | 7,529 ~ 26,687 |
| 河南 | 2018 | 62,634 ~ 222,040 |
| 河北 | 2019 | 38,803 ~ 136,262 |
| 陕西 | 2018 | 37,338 ~ 115,146 |
| 安徽 | 2017 | 46,165 ~ 135,087 |
山西师范大学现代文理学院在独立学院中办学规范,教学管理严格,师范特色鲜明。考生若分数与该校匹配,且对师范或文理专业有兴趣,值得重点考虑。建议结合个人职业规划和家庭经济状况,理性选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上山西师范大学现代文理学院?
A:参考最新录取数据,山西师范大学现代文理学院:山西约需位次 25,733~103,481 名(2022年);天津约需位次 7,529~26,687 名(2019年);河南约需位次 62,634~222,040 名(2018年);河北约需位次 38,803~136,262 名(2019年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:山西师范大学现代文理学院是985还是211?
A:山西师范大学现代文理学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,独立学院。
Q:山西师范大学现代文理学院毕业生就业去向如何?
A:山西师范大学现代文理学院毕业生主要流向山西省(90.3%)、天津市(1.8%)、河北省(1.7%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
山西师范大学现代文理学院 · 数据参考
学校介绍
山西师范大学现代文理学院成立于 2002 年 6月,是山西省人民政府批准、教育部备案,以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院。 学院位于有“华夏文明之源,炎黄子孙之根”之称的山西省临汾市尧都区。现有在校生8700余人,设有16个系、28个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类,形成了以文理学科为主体,教师教育学科为特色,应用学科为增长点,多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。 学院现有专任教师654名,其中具有教授、副教授职称的教师246人,占专任教师比例37.6%;具有博士、硕士学位教师470人,占专任教师比例71.8%。高素质的师资队伍,为教育教学质量的提高提供了坚实的人才保障。 学院秉承山西师范大学的优良办学传统,高度重视教学工作,突出教学工作的中心地位,形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面。自2016年以来,学院紧跟山西师范大学的改革步伐,实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革,着力改造现有的大学课堂,全面更新教育教学理念,努力创新教育教学方法,大力实施教学改革创新计划,全面深化实践教学改革,加强大学生创新创业教育,实施素质教育,积极探索精英人才培养模式。办学16年来向社会输送各类人才2万余人,成为支持地方经济建设和社会发展的人才培养基地、文化传播基地。学院的办学经验和教学成果多次被《中国教育报》、 《中国青年报》、 《山西日报》等主流媒体报道。办学质量得到社会各界的广泛认可,赢得了良好社会声誉。 学院实施开放办学,开展多层次、宽领域的教育交流与合作。先后与韩国国立木浦大学等国外多所大学建立了友好关系;并与国内兄弟院校的校际交流日益频繁,与社会各界的互动合作逐步深入。在历届全国大学生数学建模竞赛、互联网+全国大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛等各类竞赛中获得了优异的成绩。2014年被临汾市授予环境友好型学院;2017年被评为山西省创建“平安校园”工作先进单位;2018年被授予山西省园林单位。 学院坚持以学生为主体,以质量为目标,大力推行素质教育。坚持实行早读、晚自习和期中考试制度,严格课堂纪律,完善听课、评课督导机制,学风建设取得显著成效。尊重学生个性发展,把创新能力的培养贯穿于教育教学全过程,核心课程实行过程性评价考核,最 大程度地让学生认识和充实自我,让“每个学生都有成功的可能”。用科学的管理和“人性化”的制度引导学生,督促学生自觉学习、刻苦钻研,形成了“求实创新、积极进取”的良好风气。学生综合素质不断提高,毕业生考研率、就业率位于全省独立学院前列。 新的时代承载新的使命。学院将以提升内涵建设为目标,以深化教育教学改革为动力,加快推进学院转型发展内涵发展特色发展,全面提升教育教学质量。新的时代汇聚新的力量。学院将继续秉承“崇文明理 知行合一”的院训精神,以新时代奋斗者的进取姿态,在新一轮的新征程中,披荆斩棘,砥砺前行,创造学院新的辉煌。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 人工智能 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 光电信息科学与工程 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 化学 | 406 | 102,000 |
| 2022 | 地理科学 | 405 | 26,110 |
| 2022 | 应用物理学 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 数学与应用数学 | 410 | 99,007 |
| 2022 | 旅游管理与服务教育 | 405 | 26,441 |
| 2022 | 机械电子工程 | 404 | 103,481 |
| 2022 | 材料成型及控制工程 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 材料科学与工程 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 环境科学 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 生物科学 | 407 | 101,278 |
| 2022 | 电子信息工程 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 电子信息科学与技术 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 能源化学 | 405 | 102,743 |
| 2022 | 英语 | 412 | 25,733 |
| 2022 | 计算机科学与技术 | 408 | 100,540 |
| 2022 | 财务管理 | 408 | 26,110 |
| 2022 | 食品科学与工程 | 405 | 102,743 |
| 2021 | 化学 | 387 | 93,000 |
| 2021 | 地理科学 | 387 | 26,756 |
| 2021 | 应用物理学 | 387 | 93,000 |
| 2021 | 数学与应用数学 | 397 | 93,000 |
| 2021 | 旅游管理与服务教育 | 386 | 26,756 |
| 2021 | 环境科学 | 387 | 93,000 |