郑州工业应用技术学院在重庆要多少位次?分省录取位次与可报专业

重庆考生在选择民办本科时,郑州工业应用技术学院凭借其鲜明的工科特色和较高的社会认可度,进入了众多家庭的视野。学校依托郑州航空港的地理优势,为学生提供了丰富的实践资源和就业渠道。

院校概况

NoneNoneNone-中国高水平大学,民办大学
  • 所在地:河南 郑州市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1997
  • 全国综合排名:第991名

📈 重庆录取位次趋势

重庆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201727,950
201833,062 ~ 70,439
201932,300
202027,822 ~ 74,480
202126,987 ~ 27,272
202318,989 ~ 27,663
202426,876 ~ 72,972

📋 重庆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
学前教育本科批44926,876
护理学本科批47872,972

🎯 重庆冲稳保参考

参考最新年数据,在重庆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 26,876 ~ 72,972 名区间。

对应最低录取分大致在 449 ~ 478 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

作为一所以工学为主的民办本科高校,郑州工业应用技术学院在多年的办学实践中,形成了“工学为主、开放办学”的发展道路。学校拥有多个二级学院,专业设置紧贴市场需求,特别是在机械、建筑、信息技术等领域具有较强的办学实力,致力于培养具备创新精神和技术应用能力的高素质人才。

结合重庆市的招生情况,该校在渝的录取位次呈现出一定的梯队特征。考生可借助本省的专业位次表,深入分析各个专业组的历史录取数据。由于学校在不同年份的招生计划可能会有微调,建议重庆考生重点关注近年来的位次波动,以此作为判断自身录取概率的重要依据。

在重庆考生填报时,建议优先考虑学校的核心工科专业,这些专业通常是学校的资源集中点,就业前景较好。同时,也可以关注一些新兴的交叉专业,以适应未来行业的发展趋势。在专业组的选择上,要注意梯度设置,确保在冲刺理想专业的同时,有足够的安全垫。

适合对工程技术类专业有浓厚兴趣,且希望在民办本科阶段获得高质量职业训练的重庆考生。如果你的成绩处于民办本科录取的稳定区间,并且看重学校的实验实训条件和校企合作资源,郑州工业应用技术学院是一个值得考虑的目标。

重庆考生在最终确定志愿前,应再次核实学校当年的招生专业和计划人数。民办高校的培养模式更注重实践,建议考生结合自身性格特点和职业规划,理性选择。一切以官方公布的最新招生信息为准,确保志愿填报科学、合理。

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这篇是 郑州工业应用技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上郑州工业应用技术学院?

A:参考最新录取数据,郑州工业应用技术学院:河南约需位次 68,905~478,009 名(2024年);宁夏约需位次 7,494~27,575 名(2020年);黑龙江约需位次 19,465~57,153 名(2022年);广西约需位次 40,306~113,230 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:郑州工业应用技术学院是985还是211?

A:郑州工业应用技术学院的层次标签为:None、None、None、-、中国高水平大学,民办大学。

Q:郑州工业应用技术学院毕业生就业去向如何?

A:郑州工业应用技术学院毕业生主要流向河南省(60.3%)、上海市(6.6%)、北京市(5.9%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

郑州工业应用技术学院 · 数据参考

民办

📍 河南郑州市 · 综合

学校介绍

郑州工业应用技术学院位于中国历史文化名城河南省新郑市,地处我国首个航空港经济发展先行区--郑州航空港经济综合实验区,是一所以工学为主的民办本科高校,由集教育、医疗、医药、房地产、酒店等为一体的中原华信商贸集团有限公司投资开办。 学校的前身是创建于1997年的郑州华信专修学院,2001年更名为郑州华信职业技术学院,实施专科学历教育。2008年升格为本科高校,更名为郑州华信学院。2012年获得学士学位授予权,2014年更名为“郑州工业应用技术学院”。 办学以来,学校始终坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,秉承“厚德敬业、求是致用”的校训精神,落实“以人为本、依法治校”的管理理念,确立了应用型人才培养的办学定位,明确了“工学为主、开放办学”的发展道路,先后向社会输送各类人才8万余人,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。 升本以后,学校依据本科教学工作合格评估标准,优化法人治理结构,加大教学投入力度,强化师资队伍建设,深化培养模式改革,规范教学工作管理,办学水平和培养质量显著提升,并于2016年通过教育部本科教学工作合格评估。 学校坚持人才培养的需求导向,不断优化专业布局。学校设有机电工程学院、建筑工程学院等14个二级学院和思想政治理论教学部等2个教学部,开办有63个本专科专业,其中本科专业47个。全日制本专科在校生30000余人,初步形成了以工学为主,工学、医学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学、法学等多学科协调发展的学科专业布局。 学校坚持条件建设的持续投入,完善优化教学设施。学校分东、西两个校区,总占地2090亩,校舍建筑面积69.86万平方米,总投资18.37亿元;建有游泳馆、体育馆、综合运动场、学术交流中心、学生事务综合服务中心、大学生创业孵化园等设施;拥有实验实训中心(综合实验室)35个,实验室199个,教学科研仪器设备总值近2亿元;馆藏纸质图书200余万册;环境优美的新型校园、设施完善的教学条件已经形成。 学校高度重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略。学校现有专任教师1359人,其中正高职称教师120人,副高职称教师389人;硕士及以上学位教师951人,占70%;享受国务院政府特殊津贴教师4人,国家级优秀教师3人,省管优秀专家1人,省级优秀教师9人,省级教学名师1人,省级学术技术带头人6人、骨干教师11人。近三年,学校教师承担市级及以上教科研项目1632项,发表学术论文1933篇。 学校遵循应用型人才培养规律,着力推进教学改革,依据地方产业发展需要,构建了先进制造、现代服务、康复养老、城乡建设等4个专业集群;依托企业集团办学优势,搭建了学研产一体化发展平台;强化了基础技能训练、专业综合实训、企业实战训练三层对接的实践教学体系,开展了应用型人才培养的系列改革,取得了一定成效。学校现有河南省重点专业1个,河南省特色专业1个,河南省民办高校品牌专业10个,河南省综合改革试点专业4个,河南省实验教学示范中心1个,郑州市重点实验室1个,郑州市重点(示范)专业6个。 学校以为地方经济和社会发展服务为宗旨,以培养应用技术型人才为目标,以职业为导向,以校企合作产教融合为路径,密切校企校地合作,打造协同创新平台,推进产教融合;发挥工科优势,构建校企合作新模式,走产学研结合道路。先后创建了无人机协同创新研究院、大数据与人工智能协同创新中心、新农村建设新型墙体材料研究中心等10个协同创新平台;建立了机械加工、亿鸿通讯设备与基站建设维护、工程质量检测等10个产教融合社会服务平台。 同时,学校坚持开放办学,走国际化道路,为“一带一路”国家经济建设服务,招收国际留学生130多人;先后与菲律宾、马来西亚高校联合培养博士研究生;与加拿大荷兰学院合作创办“中加高尔夫学院”;与美国加州大学河滨分校和美国佛罗里达国际大学达成合作办学共识;与泰国格乐大学合作建立“中泰研究生教育学院”,实现国内外联合招生、联合培养、联合就业;与马来西亚世纪大学研究生院、孔子学院的硕士教学点合作项目也即将启动;与泰国国立法政大学合作,将我校优势和特色专业推介出去,现在已达成合作意向。 学校的教学建设与改革促进了培养质量和社会影响力的提升。近三年,学校应届本科毕业生初次就业率均高于我省平均水平,年底就业率位居我省高校前列。学校先后被授予“河南省优秀民办学校”、“河南省文明学校”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省园林单位”、“河南省平安校园”、“全省先进社会组织”、“河南省高等学校先进基层党组织”、“河南省依法治校示范校”、“郑州市民办教育十佳单位”、“郑州地方高校信息化示范院校”等荣誉称号。学校2014年被新华网评为“2014中国影响力民办高校”,2015年被《河南日报》评为“河南应用技术类型十佳示范高校”,2016年3月被中国校友会网评为“中国高水平民办大学”,2017年被河南日报社评为“河南十大领军民办高校”、被腾讯·大豫网评为“2017年度品牌实力民办高校”。根据神针数据公布的2018年全国1255所本科高校的学术论文发表情况,全国434所民办本科高校中,学校以发文632篇的成绩位列全国第八、河南第一。近两年,学校师生先后在各类赛事中荣获国家级一等奖30余项,省级一等奖50余项。尤其是2019年,学校师生在中国图学奥运会决赛中获建筑类团体一等奖(全国排第二名),获BIM比赛一等奖,参赛学生王永杰的手工绘图获得全国一等奖的第一名。 目前,学校正按照教育事业发展“十三五”规划,大力实施“轩辕计划”,聚焦内涵建设,实施守正出奇和重点突破战略,开拓学校发展新途径,加速提升我校质量化、品牌化、智能化、国际化水平,不断增强学校综合实力和知名度,为创建“百年名校”奠定良好的基础。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
大数据与会计2256,536
护理3-
会计学4-
护理学4-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025大数据与会计396256,536
2025市场营销434123,924
2025经济学541122,794
2024人力资源管理43279,231
2024人工智能438255,455
2024会计学43775,749
2024动漫制作技术270281,528
2024医学检验技术262290,595
2024商务英语43580,118
2024国际经济与贸易43679,231
2024土木工程43480,118
2024城乡规划43380,118
2024城市轨道交通运营管理294475,769
2024大数据与会计261291,722
2024大数据与会计394250,493
2024大数据技术293476,884
2024学前教育42921,252
2024学前教育44926,876
2024学前教育36717,404
2024学前教育474164,692
2024学前教育43879,231
2024工业设计43580,118
2024工商企业管理254299,463
2024工程管理43280,118
2024工程造价26580,118

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