辽宁理工学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
辽宁理工学院作为一所区域知名的民办本科高校,在云南省的高考志愿填报中具有一定的关注度。对于来自云南的考生而言,了解该校在滇招生的历史规律与专业分布,有助于更精准地定位自己的志愿梯度。
院校概况
- 所在地:辽宁 锦州市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1999
- 全国综合排名:第1015名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 110,587 |
| 2018 | 58,016 |
| 2019 | 59,494 ~ 98,221 |
| 2020 | 54,786 ~ 99,993 |
| 2022 | 51,485 ~ 110,043 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 二本 | 493 | 51,485 |
| 英语 | 二本 | 416 | 52,099 |
| 数字媒体技术 | 二本 | 424 | 101,715 |
| 网络工程 | 二本 | 412 | 110,043 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 51,485 ~ 110,043 名区间。
对应最低录取分大致在 412 ~ 493 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校坐落于历史文化名城锦州,是一所经教育部批准设立的民办普通本科高校。学校以工学为主,同时涵盖了经济、管理、文学等多个学科门类,致力于培养应用型专业人才。校园环境优美,教学与实训设施齐备,为学生的全面发展提供了良好的硬件支持。
针对云南生源,该校历年录取数据呈现出一定的波动趋势,考生可参考本省位次走势进行预判。由于学校提供多批次或专业组的招生安排,不同专业的录取热度存在差异。建议结合往年在本省的招生汇总情况,分析各专业的报考热度,从而制定合理的填报策略。
在选择专业时,建议优先考虑该校优势明显的工学类专业,这些领域通常就业竞争力较强。同时,也可以关注与经济、管理等学科交叉的应用型专业,以适应多元化的市场需求。在专业组的选择上,要注意冷热专业的搭配,避免扎堆填报导致滑档风险。
这所学校适合那些分数处于民办本科中段,且对工科或应用文科感兴趣的考生。如果你希望在一个设施完善、管理规范的民办高校就读,并且未来倾向于从事工程技术或管理类工作,这里是一个不错的选择。对于追求稳定录取结果的同学,将其作为保底选项也是可行的。
综上所述,辽宁理工学院为云南考生提供了一个具备一定竞争力的民办本科平台。但需要注意的是,每年的招生计划和专业设置可能会有所调整,请务必以当年官方发布的最新招生章程和计划为准,理性填报志愿。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上辽宁理工学院?
A:参考最新录取数据,辽宁理工学院:辽宁约需位次 23,989~149,603 名(2024年);河南约需位次 90,950~561,951 名(2024年);河北约需位次 164,692~205,487 名(2024年);黑龙江约需位次 20,100~73,082 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:辽宁理工学院是985还是211?
A:辽宁理工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
辽宁理工学院 · 数据参考
学校介绍
辽宁理工学院始建于1999年,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。是经教育部批准的民办普通本科高校, 隶属于辽宁省政府主管的一所以工学为主,工学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的多科性理工类应用型大学。 校园南邻女儿河水上公园与南山公园,北与渤海大学毗邻,环境优美,湖光山色。校园占地593亩,校舍建筑错落有致,典雅大方,建筑面积20.3万平方米。校园内绿草如茵、杨柳飘飘、十里桃林、纷繁素雅,为青青校园填满诗情画意。功能齐全、设施先进的教学楼、图书馆、实验室、专业实训中心、大学生活动中心点燃学生们心中梦想。体育场、篮球场、足球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体育场馆让学生们奏响青春的乐章。学校设有9个学院,31个本科专业和5个专科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学7个学科门类。现有全日制本专科在校生近6000人。 学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。有专、兼职教师389人,其中具有博士、硕士学位的257人,具有高级专业技术职务的163人,辽宁省教学名师和省优秀青年骨干教师5人,双师型教师61人。 学校始终坚持人才培养质量是高校生命线的办学理念,把人才培养质量作为衡量学校办学质量的标准,不断推进教育教学改革,加强专业建设和课程建设,坚持“以教学为中心,科研推动教学”的思路,注重教师能力提升,教师教学、科研和服务社会的能力逐年提高。近年来,全校教师先后主持市级以上科研项目187项,出版教材、学术著作40部,发表学术论文600余篇。获得市级以上教改和科研成果7项,市级以上科研奖励70项,省级以上教改和科研项目60余项,与企业签订横向科研项目6项;教师获得国家级赛事奖励20余人次,取得省市级赛事获奖80余人次。 学校办学条件优越,设施齐备。建有各类功能性教室66间,专业实训中心及实验室41个,学生创新创业实践平台20多个;图书馆藏书58万多册,功能完善,环境优雅。校园建有先进的网络信息平台,为学生了解信息、自主学习和日常生活创造了便利条件。 学校立足应用型人才培养定位,不断加强教育供给侧结构性改革,以促进就业创业为导向,以对接行业需求为基准,以符合岗位要求为依据,以强化专业能力为本位,大力开展内涵建设和质量工程建设,不断完善创新创业教育体系,强化学生实践能力和创新创业能力的培养。建成辽宁省创新创业教育改革试点专业2个,辽宁省大学生校外实践教育基地4个;辽宁省大学生校外实践教育基地4个;获批国家级项目大学生创新创业训练计划项目15项,省级项目30项;学生在创新创业各类竞赛中共获得国家级及省级以上奖项260余项,其中国家级特等奖1项,国家级一等奖2项;国家级二等奖1项;获省级优秀奖及市级奖励270余项。 面向国际,加强国际交流与合作。学校成功参与欧盟“伊拉斯谟+”项目,为高校师生与欧洲院校学者间交流合作开拓了渠道。应邀与保加利亚鲁塞大学共同申请的的语言类、计算机类师生互换交流项目成功获批,实现两校学分互认,建立了合作培养的关系,扩大了学校的国际影响力。 学校倡导“以学生发展为中心”的教育理念,注重培养学生适应行业经济发展要求的实践能力。与多家单位校企合作、联合办学,立足专业建设建立实习(实训)基地、加入校企联盟、建立校内外多个大学生创新创业实践平台,实现教育、实践、实习、就业无缝连接,学生的专业水平和就业能力得到了极大提高。学校已建立稳固的实习就业基地100余家,其中500强及上市公司占21%,国内知名企业占12%,区域知名企业占36%。毕业生综合素质高、适应能力强而受到社会欢迎,多年来毕业生就业率都在90%以上。 积极组织学生参加科技文化活动,增强学生科技创新能力,在国家、省、市各类大赛中获奖百余次。2017年荣获辽宁省“挑战杯”一等奖,2018年获得全国大学生电子商务“创新、创意及创业”总决赛国家一等奖,2019年学生获得“创青春”辽宁省创业大赛奖项20余项。“青春心向党,建功新时代”三下乡文艺汇演活动中“青春梦”队被共青团中央评为先进团队,“习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲”活动,被团省委列入专项活动。 建校以来,学校的事业获得了长足的发展。在辽宁省同类高校教育教学质量评估中名列前茅,被评为“辽宁省教育系统先进集体”和“辽宁省普通高校就业工作先进集体”。 辽宁理工学院以党的十九大精神为指导,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,秉承“尚德明理 精工致用”的校训,坚持立德树人根本任务,进一步深化改革,开拓创新,为实现建设高水平应用型民办理工大学的目标而努力奋斗!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 大数据与会计(松山校区) | 5 | - |
| 智能焊接技术(松山校区) | 2 | - |
| 机械制造及自动化(松山校区) | 5 | - |
| 电气自动化技术(松山校区) | 4 | - |
| 计算机应用技术(松山校区) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 会计学 | 449 | 26,876 |
| 2024 | 会计学 | 464 | 181,345 |
| 2024 | 会计学 | 405 | 91,935 |
| 2024 | 会计学 | 403 | 24,987 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 452 | 200,698 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 405 | 314,080 |
| 2024 | 信息与计算科学 | 390 | 106,585 |
| 2024 | 大数据与会计 | 179 | 350,200 |
| 2024 | 大数据与会计 | 241 | 42,573 |
| 2024 | 审计学 | 463 | 183,024 |
| 2024 | 审计学 | 435 | 90,950 |
| 2024 | 审计学 | 406 | 24,549 |
| 2024 | 工程管理 | 453 | 199,076 |
| 2024 | 工程管理 | 405 | 314,080 |
| 2024 | 工程管理 | 388 | 107,477 |
| 2024 | 工程造价 | 451 | 202,291 |
| 2024 | 工程造价 | 415 | 296,534 |
| 2024 | 工程造价 | 389 | 107,038 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 454 | 197,430 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 406 | 312,314 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 397 | 103,371 |
| 2024 | 新能源汽车工程 | 452 | 200,698 |
| 2024 | 新能源汽车工程 | 405 | 314,080 |
| 2024 | 新能源汽车工程 | 396 | 103,818 |
| 2024 | 智能制造工程 | 454 | 197,430 |