广东理工学院在广西要多少位次?分省录取位次与可报专业
广东理工学院作为一所位于大湾区核心区域的应用型本科高校,在广西考生眼中具有较高的关注度。对于追求地域发展优势且倾向于应用型学习的学生而言,这所民办高校提供了一个连接珠三角产业的优质平台。
院校概况
- 所在地:广东 肇庆市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1995
- 全国综合排名:第1064名
📈 广西录取位次趋势
广西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 13,424 ~ 84,982 |
| 2018 | 40,232 ~ 115,435 |
| 2019 | 40,325 ~ 113,453 |
| 2021 | 47,163 ~ 207,733 |
| 2022 | 48,142 ~ 140,866 |
| 2023 | 52,481 ~ 146,761 |
📋 广西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 本科第二批 | 360 | 52,481 |
| 财务管理 | 本科第二批 | 434 | 52,481 |
| 互联网金融 | 本科第二批 | 432 | 53,649 |
| 国际经济与贸易 | 本科第二批 | 431 | 54,220 |
| 电子商务 | 本科第二批 | 429 | 55,379 |
| 工程管理 | 本科第二批 | 357 | 56,040 |
| 商务英语 | 本科第二批 | 428 | 56,040 |
| 车辆工程 | 本科第二批 | 364 | 135,903 |
| 机器人工程 | 本科第二批 | 361 | 138,551 |
| 风景园林 | 本科第二批 | 361 | 138,551 |
| 电气工程及其自动化 | 本科第二批 | 360 | 139,435 |
| 软件工程 | 本科第二批 | 360 | 139,435 |
| 机械电子工程 | 本科第二批 | 357 | 142,210 |
| 土木工程 | 本科第二批 | 356 | 143,100 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科第二批 | 354 | 144,931 |
| 人工智能 | 本科第二批 | 352 | 146,761 |
🎯 广西冲稳保参考
参考最新年数据,在广西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 52,481 ~ 146,761 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校坐落于肇庆市,这里不仅是粤港澳大湾区的重要节点,也是连接大西南的战略门户。学校经过多年深耕,已形成多校区协同发展的格局,拥有完备的实验实训设施。其办学理念强调“修德求是”,致力于培养具备实战能力的高素质应用型人才。
针对广西生源,学校在录取过程中呈现出明显的位次波动趋势。由于学校地处经济发达地区,吸引了大量渴望在珠三角就业的考生,因此竞争热度相对集中。建议考生结合往年在本省的录取位次分布,理性评估自身的竞争力,避免因盲目跟风而错失良机。
在专业选择上,应重点关注学校的工科特色以及其与人工智能、智能制造等新兴领域的深度融合。广西考生可优先考察那些与地方支柱产业紧密对接的专业组,这些方向通常拥有更丰富的校企合作资源。同时,兼顾经管文艺等多学科协调发展,根据个人兴趣与职业规划进行筛选。
王牌专业
汽车服务工程 A-适合那些看重地理位置、希望未来在珠三角地区实习就业,且家庭经济条件允许报考民办院校的考生。如果考生对实践操作感兴趣,并愿意接受高强度的技能训练,这所学校是一个稳妥的选择。对于分数处于中游、希望通过应用型专业提升就业竞争力的同学尤为合适。
总体而言,广东理工学院为广西考生提供了一条通往大湾区职业发展的捷径。但请注意,每年的招生政策和名额分配可能会有所调整,最终决策请务必以当年官方发布的最新招生计划为准。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上广东理工学院?
A:参考最新录取数据,广东理工学院:广东约需位次 90,758~236,099 名(2023年);广西约需位次 52,481~146,761 名(2023年);贵州约需位次 26,485~135,146 名(2023年);江西约需位次 45,304~120,604 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:广东理工学院是985还是211?
A:广东理工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
Q:广东理工学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有汽车服务工程。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
广东理工学院 · 数据参考
学校介绍
广东理工学院是经国家教育部批准成立的全日制应用技术型普通本科高等院校。学校位于珠三角地区、粤港澳大湾区连接大西南的枢纽门户城市肇庆市,校园占地总面积1520.6亩,现有3个校区:高要校区、玑东校区和鼎湖校区。学校起步于1995年创办的肇庆科技培训学校,历经肇庆科技学校、肇庆科技职业技术学院、广东理工学院几个发展阶段。经过20多年的努力,办学规模不断扩大,办学实力不断增强。2014年5月16日,经国家教育部批准,学院正式更名为广东理工学院,办学定位为本科层次应用技术类型民办普通高等学校。 学校现有11个二级院系和1个教学部(基础课教学研究部),共有29个本科专业和20个专科专业,全日制在校生30500多人。学校面向广东省特别是珠三角地区经济增长与社会进步对人才的需求,不断调整优化专业结构,探索应用技术型人才培养模式,形成了以工科为特色,经、管、文、艺术多学科协调发展的专业布局和教学——就业一体化的人才培养模式。重点部署并加强工科学科专业建设,重视与地方支柱产业、新兴产业关联的应用技术研究,在机器视觉与智能检测、智能制造等方向上已取得实质性成果。建立了肇庆(高要)智能制造研究院和机器视觉与智能检测工程技术研究中心。与科大讯飞有限公司签约共建省内第一个高校人工智能人才培养中心,共同为人工智能产业经济发展作贡献。 学校坚定不移地加大校内实验实训条件建设的投入,建设了一批装备先进、配套齐全、与工程实际接轨的校内实验实训室,为探索应用研究、教研和创新创业教育一体化实践教学模式改革提供了良好的条件。 学校始终坚持以人才培养为目的,以教学工作为中心,秉承“修德 求是 笃行 创新”的校训,以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制,不断深化教学改革、加强校企合作,努力培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才。坚持崇尚科学、打造品牌、注重内涵、服务创新的办学理念,不断进取,开拓创新,加强内涵建设,把学校建设成为应用型、创新型、特色鲜明的应用技术型大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #14 | 汽车服务工程专业 | A- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学 | 3 | 120,025 |
| 商务英语 | 3 | 136,191 |
| 机械设计制造及其自动化 | 3 | 160,050 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | 170,283 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 173,893 |
| 机器人工程 | 3 | 187,169 |
| 人工智能 | 3 | 189,795 |
| 国际经济与贸易 | 3 | - |
| 机械电子工程 | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能 | 484 | 189,795 |
| 2025 | 会计学 | 544 | 120,025 |
| 2025 | 商务英语 | 531 | 136,191 |
| 2025 | 机器人工程 | 487 | 187,169 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 490 | 160,050 |
| 2025 | 电子商务 | 532 | 134,086 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 502 | 170,283 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 499 | 173,893 |
| 2025 | 金融工程 | 475 | 199,036 |
| 2024 | 人工智能 | 417 | 293,047 |
| 2024 | 会计学 | 418 | 97,632 |
| 2024 | 会计学 | 544 | 118,599 |
| 2024 | 会计学 | 400 | 25,455 |
| 2024 | 商务英语 | 400 | 25,455 |
| 2024 | 商务英语 | 531 | 133,665 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 400 | 25,455 |
| 2024 | 工程造价 | 409 | 97,720 |
| 2024 | 日语 | 430 | 95,716 |
| 2024 | 机器人工程 | 417 | 293,047 |
| 2024 | 机械电子工程 | 413 | 95,740 |
| 2024 | 机械电子工程 | 420 | 287,722 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 409 | 307,059 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 472 | 197,136 |
| 2024 | 标准化工程 | 429 | 271,715 |
| 2024 | 电子信息工程 | 418 | 291,287 |