商丘工学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业
贵州考生在选择民办本科院校时,商丘工学院凭借其良好的社会声誉和实用的专业设置,进入了越来越多家庭的视野。作为区域知名高校,其品牌价值日益凸显。
院校概况
- 所在地:河南 商丘市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1998
- 全国综合排名:第1081名
📈 贵州录取位次趋势
贵州历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 48,769 |
| 2023 | 116,182 ~ 118,241 |
📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 机器人工程 | 本科二批 | 389 | 116,182 |
| 测绘工程 | 本科二批 | 387 | 118,241 |
🎯 贵州冲稳保参考
参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 116,182 ~ 118,241 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
商丘工学院始终坚持应用型办学方向,致力于培养适应社会发展需要的高素质人才。学校拥有两支校区,环境优雅,功能齐全。师资队伍中高级职称教师占比合理,多位教师荣获国家级和省部级表彰,展现了优秀的育人水平。学校还与国内外多所高校建立了合作关系,拓宽了学生的视野。
针对贵州生源,学校制定了相应的招生计划,录取位次通常呈现平稳态势。贵州考生需特别注意学校的选科要求,避免因不符合条件而被退档。从过往经验看,该校在贵州的录取分数具有一定弹性,适合那些希望通过努力争取优质民办本科资源的学生。
在专业选择策略上,建议贵州考生优先报考学校的热门工科专业,这些专业往往师资力量最强,教学资源最丰富。此外,经管类和艺术类相关专业也各具特色,可根据个人兴趣灵活选择。若计划考研,可重点关注那些具有硕士联合培养资格的重点学科。
这所学校非常适合在贵州高考中分数中等,且对未来职业规划较为清晰,倾向于学习一门过硬技术的考生。对于那些不介意跨省就读,希望以较低成本获得本科学历并提升就业竞争力的学生来说,是一个务实的选择。
最后,提醒各位贵州考生,志愿填报是一场信息战,务必仔细核对当年的招生章程和专业计划。商丘工学院愿成为你人生旅途中的重要一站,助你开启精彩的大学生活。
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这篇是 商丘工学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上商丘工学院?
A:参考最新录取数据,商丘工学院:河南约需位次 81,801~300,495 名(2024年);河北约需位次 161,416~171,505 名(2024年);浙江约需位次 170,473~185,661 名(2025年);山东约需位次 234,751~243,976 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:商丘工学院是985还是211?
A:商丘工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
商丘工学院 · 数据参考
学校介绍
商丘工学院是一所以工学为主,工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的地方性、应用型省属民办普通本科高校。学校始建于1994年,2011年4月,经国家教育部批准,在原商丘科技职业学院基础上建立商丘工学院,实施全日制普通本科教育。学校现有2个校区,占地1579.79亩,建筑面积505032.31平方米,教学科研仪器设备总值12974.37万元,纸质图书1357814册,校园网覆盖率100%,建设有“中国出版符号馆”。现有全日制普通本科生11340人,全日制普通专科生4785人。现有专任教师938人,其中自有专任教师645人。自有专任教师中,高级专业技术职务教师209人,博士、硕士学位教师448人,国家级优秀教师1人,国家级师德先进个人2人,省部级优秀教师16人,省级优秀教育管理人才8人,省级文明教师7人,省学术技术带头人10人。学校设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院、医学院、思想政治理论课教学部、基础教学部、体育教学部9个教学院(部)。开设有28个本科专业,其中河南省民办高校品牌专业9个,河南省高等学校专业综合改革试点3个,河南省特色专业1个,河南省重点学科3个。机械工程、土木工程、工商管理三个学科与华北水利水电大学联合培养硕士研究生。学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。近三年,学校教师主持完成科研项目75项,获市级以上科研成果奖16项,发表学术论文689篇,获批国家专利85项,出版著作/教材174部。学校鼓励教师积极开展地方支柱产业、新兴产业急需的应用型科学研究。学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。近三年,学校教师主持完成科研项目75项,获市级以上科研成果奖16项,发表学术论文689篇,获批国家专利85项,出版著作/教材174部。学校鼓励教师积极开展地方支柱产业、新兴产业急需的应用型科学研究。学校坚持开放式办学,加强对外交流与合作。一是不断深化与地方政府、企业行业的产学研用合作。二是注重学校文化与地方文化的融通互动,积极吸纳和利用地方文化资源丰富学校文化建设,努力打造具有地方特色的校园文化。三是积极开展学术交流活动,举办、承办各类学术会议,广泛邀请校外专家学者到校开展学术交流,选派教师外出参加学术会议,形成了比较浓厚的学术交流氛围。四是积极开展国际教育交流与合作,先后与英国、韩国、泰国等国外高校签订合作办学协议。近年来,选派教师先后赴美国、德国、法国、日本、以色列、韩国、新加坡等国家交流培训,拓宽了教师的国际视野。学校始终全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢记立德树人根本任务,遵循高等教育教学规律,立足商丘,积极创建特色鲜明的高水平应用型大学。学校不断加强学科专业建设,人才培养质量逐步提高,招生就业情况喜人,社会认可度不断提升,呈现出良好的发展态势和蓬勃的发展生机。荣获“河南省先进办学单位”“河南省优秀民办学校”“全国绿化模范单位”等荣誉称号。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市地下空间工程(长江路校区) | 5 | - |
| 机械设计制造及其自动化(长江路校区) | 5 | - |
| 电气工程及其自动化(虞城校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城市地下空间工程 | 488 | 185,661 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 502 | 170,473 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 495 | 177,916 |
| 2024 | 会计学 | 430 | 81,801 |
| 2024 | 信息管理与信息系统 | 424 | 82,684 |
| 2024 | 助产学 | 424 | 84,476 |
| 2024 | 医学检验技术 | 261 | 291,722 |
| 2024 | 土木工程 | 418 | 291,288 |
| 2024 | 土木工程 | 470 | 171,505 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 471 | 169,754 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 419 | 289,496 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 472 | 197,472 |
| 2024 | 学前教育 | 421 | 84,476 |
| 2024 | 小学教育 | 428 | 82,684 |
| 2024 | 工程管理 | 473 | 166,349 |
| 2024 | 工程管理 | 418 | 84,476 |
| 2024 | 工程造价 | 418 | 83,577 |
| 2024 | 市场营销 | 418 | 85,422 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 253 | 300,495 |
| 2024 | 护理学 | 433 | 82,684 |
| 2024 | 数据科学与大数据技术 | 427 | 275,266 |
| 2024 | 机器人工程 | 427 | 275,266 |
| 2024 | 机械电子工程 | 435 | 260,986 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 443 | 246,430 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 502 | 166,294 |