商丘工学院在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于浙江考生而言,商丘工学院作为一所区域知名的民办本科高校,提供了较为务实的升学选择。该校在省内保持稳定的招生规模,是许多注重应用技能培养考生的关注焦点。
院校概况
- 所在地:河南 商丘市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1998
- 全国综合排名:第1081名
📈 浙江录取位次趋势
浙江历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2023 | 145,775 ~ 154,334 |
| 2024 | 166,294 ~ 197,472 |
| 2025 | 170,473 ~ 185,661 |
📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 一段 | 502 | 170,473 |
| 电气工程及其自动化 | 一段 | 495 | 177,916 |
| 城市地下空间工程 | 一段 | 488 | 185,661 |
🎯 浙江冲稳保参考
参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 170,473 ~ 185,661 名区间。
对应最低录取分大致在 488 ~ 502 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
商丘工学院坐落于河南商丘,是一所多学科协调发展的应用型省属民办普通本科高校。学校以工学为主,涵盖管理、经济、教育、艺术及医学等多个领域,办学历史悠久,硬件设施完善。校内拥有现代化的教学楼与丰富的图书资源,校园网络全覆盖,为学子提供了良好的学习与生活环境。
在浙江的录取过程中,该校通常设有专门的招生计划,且历年投档位次呈现出一定的波动规律。由于浙江新高考模式的特点,考生需重点关注学校的选科要求及专业组设置。整体来看,学校在当地的认可度稳步提升,适合希望获得本科学历并侧重实践能力的学生报考。
在选择专业时,建议浙江考生优先考虑学校的优势工科类专业,如机械工程、土木工程等,这些专业与社会需求契合度高。同时,也可以关注经管类和医学相关专业,根据自身的兴趣特长进行搭配。若对考研有规划,可留意学校与华北水利水电大学联合培养硕士研究生的相关学科方向。
这所学校适合那些分数处于民办本科中段,且倾向于学习实用技术、未来希望快速就业的浙江考生。对于追求稳定学历提升、对校园环境有一定要求但预算有限的家庭来说,是一个性价比不错的选择。
综上所述,商丘工学院为浙江考生提供了一个扎实的本科平台。建议大家在填报时结合个人职业规划,理性参考往年数据,并以当年官方发布的最新招生计划为准。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上商丘工学院?
A:参考最新录取数据,商丘工学院:河南约需位次 81,801~300,495 名(2024年);河北约需位次 161,416~171,505 名(2024年);浙江约需位次 170,473~185,661 名(2025年);山东约需位次 234,751~243,976 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:商丘工学院是985还是211?
A:商丘工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
商丘工学院 · 数据参考
学校介绍
商丘工学院是一所以工学为主,工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的地方性、应用型省属民办普通本科高校。学校始建于1994年,2011年4月,经国家教育部批准,在原商丘科技职业学院基础上建立商丘工学院,实施全日制普通本科教育。学校现有2个校区,占地1579.79亩,建筑面积505032.31平方米,教学科研仪器设备总值12974.37万元,纸质图书1357814册,校园网覆盖率100%,建设有“中国出版符号馆”。现有全日制普通本科生11340人,全日制普通专科生4785人。现有专任教师938人,其中自有专任教师645人。自有专任教师中,高级专业技术职务教师209人,博士、硕士学位教师448人,国家级优秀教师1人,国家级师德先进个人2人,省部级优秀教师16人,省级优秀教育管理人才8人,省级文明教师7人,省学术技术带头人10人。学校设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院、医学院、思想政治理论课教学部、基础教学部、体育教学部9个教学院(部)。开设有28个本科专业,其中河南省民办高校品牌专业9个,河南省高等学校专业综合改革试点3个,河南省特色专业1个,河南省重点学科3个。机械工程、土木工程、工商管理三个学科与华北水利水电大学联合培养硕士研究生。学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。近三年,学校教师主持完成科研项目75项,获市级以上科研成果奖16项,发表学术论文689篇,获批国家专利85项,出版著作/教材174部。学校鼓励教师积极开展地方支柱产业、新兴产业急需的应用型科学研究。学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。近三年,学校教师主持完成科研项目75项,获市级以上科研成果奖16项,发表学术论文689篇,获批国家专利85项,出版著作/教材174部。学校鼓励教师积极开展地方支柱产业、新兴产业急需的应用型科学研究。学校坚持开放式办学,加强对外交流与合作。一是不断深化与地方政府、企业行业的产学研用合作。二是注重学校文化与地方文化的融通互动,积极吸纳和利用地方文化资源丰富学校文化建设,努力打造具有地方特色的校园文化。三是积极开展学术交流活动,举办、承办各类学术会议,广泛邀请校外专家学者到校开展学术交流,选派教师外出参加学术会议,形成了比较浓厚的学术交流氛围。四是积极开展国际教育交流与合作,先后与英国、韩国、泰国等国外高校签订合作办学协议。近年来,选派教师先后赴美国、德国、法国、日本、以色列、韩国、新加坡等国家交流培训,拓宽了教师的国际视野。学校始终全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢记立德树人根本任务,遵循高等教育教学规律,立足商丘,积极创建特色鲜明的高水平应用型大学。学校不断加强学科专业建设,人才培养质量逐步提高,招生就业情况喜人,社会认可度不断提升,呈现出良好的发展态势和蓬勃的发展生机。荣获“河南省先进办学单位”“河南省优秀民办学校”“全国绿化模范单位”等荣誉称号。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市地下空间工程(长江路校区) | 5 | - |
| 机械设计制造及其自动化(长江路校区) | 5 | - |
| 电气工程及其自动化(虞城校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城市地下空间工程 | 488 | 185,661 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 502 | 170,473 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 495 | 177,916 |
| 2024 | 会计学 | 430 | 81,801 |
| 2024 | 信息管理与信息系统 | 424 | 82,684 |
| 2024 | 助产学 | 424 | 84,476 |
| 2024 | 医学检验技术 | 261 | 291,722 |
| 2024 | 土木工程 | 418 | 291,288 |
| 2024 | 土木工程 | 470 | 171,505 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 471 | 169,754 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 419 | 289,496 |
| 2024 | 城市地下空间工程 | 472 | 197,472 |
| 2024 | 学前教育 | 421 | 84,476 |
| 2024 | 小学教育 | 428 | 82,684 |
| 2024 | 工程管理 | 473 | 166,349 |
| 2024 | 工程管理 | 418 | 84,476 |
| 2024 | 工程造价 | 418 | 83,577 |
| 2024 | 市场营销 | 418 | 85,422 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 253 | 300,495 |
| 2024 | 护理学 | 433 | 82,684 |
| 2024 | 数据科学与大数据技术 | 427 | 275,266 |
| 2024 | 机器人工程 | 427 | 275,266 |
| 2024 | 机械电子工程 | 435 | 260,986 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 443 | 246,430 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 502 | 166,294 |