西安交通工程学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
云南考生在选择民办本科院校时,西安交通工程学院凭借其独特的轨道交通背景和较好的社会声誉受到关注。作为一所区域知名的高校,它在培养具备实战能力的应用型人才方面积累了丰富经验,是滇西学子值得考虑的选择。
院校概况
- 所在地:陕西 西安市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1994
- 全国综合排名:第1123名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 28,387 ~ 80,360 |
| 2019 | 38,320 ~ 84,124 |
| 2020 | 40,172 ~ 86,637 |
| 2021 | 35,660 ~ 85,439 |
| 2022 | 35,645 ~ 88,835 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 | 二本 | 521 | 35,645 |
| 工程造价 | 二本 | 519 | 36,699 |
| 通信工程 | 二本 | 460 | 75,636 |
| 物联网工程 | 二本 | 447 | 85,160 |
| 大数据管理与应用 | 二本 | 442 | 88,835 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 35,645 ~ 88,835 名区间。
对应最低录取分大致在 442 ~ 521 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,经过多年发展已具备完善的本科教育教学体系。其师资力量雄厚,汇聚了一批高学历、高职称的优秀教师,并通过与中兴通讯等企业的深度合作,打造了高水平的产教融合创新基地,确保了教学内容的与时俱进。
云南省内的招生汇总数据显示,该校的录取情况较为透明,考生可依据本省位次的长期趋势进行预判。结合专业位次表的详细数据,考生能够更精细地锁定适合自己的专业区间,提高录取的成功率。
在专业规划上,建议考生根据自身的物理学科基础和职业偏好,优先选择交通工程、电气工程及其自动化等核心专业。这些专业依托学校强大的实践教学中心,能够提供接近真实工作场景的学习体验。
适合那些理科基础较好、对未来从事工程技术类工作有明确意向的考生。对于那些希望在本科阶段就积累大量实践经验、毕业后能快速适应职场环境的云南学子来说,这是一所极具吸引力的院校。
西安交通工程学院在云南地区保持着良好的招生态势。建议考生密切关注学校最新的招生动态,合理搭配冲稳保志愿梯度,以实现最优的录取结果。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上西安交通工程学院?
A:参考最新录取数据,西安交通工程学院:河南约需位次 85,422~544,203 名(2024年);宁夏约需位次 4,946~28,131 名(2020年);陕西约需位次 42,797~160,724 名(2023年);新疆约需位次 9,554~31,786 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:西安交通工程学院是985还是211?
A:西安交通工程学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
西安交通工程学院 · 数据参考
学校介绍
【学校概况】西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校,是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高等院校。学校是中国职教学会轨道交通专业委员会唯一民办院校理事单位,理事长张晋生教授任该专业委员会常务理事;“中俄交通大学校长联盟—中国轨道交通应用技术人才培养联盟”成员单位;中国城市轨道交通协会会员单位。 【办学历史】创办于1994年,前身是西安科技商贸职业学院,2014年经国家教育部批准升格为普通本科高等院校,更名为西安交通工程学院。 【办学定位】立足陕西、面向西部、辐射全国,以轨道交通类为主要特色,以本科教育为主,适度发展高等职业教育,兼顾继续教育,为开展专业硕士研究生教育创造条件,以培养“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才为目标,着力建设特色鲜明、优势突出、区域一流、国内知名的高水平应用型大学。 【办学条件】由西安市鄠邑校区和高新校区两个校区组成,鄠邑主校区坐落于“关中山水最佳处”唐代京城长安著名风景名胜——渼陂湖东畔。学校占地面积623亩,校舍建筑总面积24.9万平方米,建有2.97万平方米的图书馆,馆藏纸质图书62万册,电子图书66万种;建有2.3万平方米的实践教学中心大楼;按照国家现行铁路运营标准建成了425米集电气化铁路线路和配套的电力轨道车、通信信号系统、牵引变电站及车站为一体的轨道交通综合实践基地;建设的“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”是教育部与中兴通讯在全国30所高校共建的创新应用技术人才培养模式基地之一,是首批陕西高校中唯一一所基地共建签约学校。 【办学规模】设有交通运输学院、机械工程学院、电气工程学院、中兴通信学院、土木工程学院、人文与经济管理学院、思政部、公共课部等8个教学单位,各类在校学生万余人。 【师资队伍】学校实施“人才强校”工程,汇聚了一批高学历、高职称的优秀教师,教师队伍中博士、硕士研究生学历占教师总数的60%,基本形成了博士硕士群。 【学科专业建设】学校不断优化学科专业结构,现有本科专业18个,专科专业23个,形成了轨道交通类、电气信息类、人文与经济管理类三大专业群,涵盖工学、经济学、管理学、教育学、艺术学等学科门类。学校大力实施高层次人才工程,汇聚学科队伍,凝练学科方向,搭建学科平台,培育学科特色,采用“学科带头人+团队”的建设模式,强化学科带头人、学术带头人和青年学术骨干三级梯队建设,现有“检测技术与自动化装置”、“通信与信息系统”、“交通运输规划与管理”3个校级重点学科,有通信技术、城市轨道交通运营管理、电气自动化技术、城市轨道交通控制4个省级重点专业。轨道交通信号与控制专业为省级一流专业,机械设计制造及其自动化、通信工程、交通运输、电气工程及其自动化、土木工程和财务管理等为校级一流专业。 【教育教学】学校坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念,坚持“育人为本、理论为基、实践为要、能力为重”的培养思路,着力内涵建设,深化教学改革,优化育人环境,构建和完善“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的应用型人才培养体系,教育教学水平和人才培养质量不断提高。 【科学研究】设有“交通运输研究所”、“铁道电气控制研究所”、“电子信息技术研究所”、“机械设计制造技术研究所”、“土木工程技术研究所”、“人工智能应用技术研究所”、“经济发展与人文精神创建研究所”、“思想政治理论研究所”、“数理基础理论与应用研究所”、“应用语言研究所”10个科研平台,近三年获批各级各类科研项目113项。获国家专利29项,软件著作权6项。先后与宁波地铁、杭州地铁、合肥地铁、温州地铁等企业开展产学研合作。 【特色优势】1.科学合理的学科体系和专业结构。经过多年建设发展,构建起以工学为主,理学、管理学、经济学、教育学、艺术学等相互支撑、协调发展的学科体系,形成了以轨道交通类专业为主,轨道交通类、电气信息类、人文与经济管理类三大专业集群。2.鲜明的人才培养特色。遵循“育人为本、理论为基、实践为要、能力为重”的人才培养思路,注重学生实践动手能力的培养,毕业生能尽快适应岗位需要,发挥专业特长,深受用人单位好评,具有良好社会声誉。3.独具特色的应用型人才培养体系。通过构建和完善“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升和实践锻炼”五位一体的应用型人才培养体系,优化人才培养方案,创新校企合作协同育人的人才培养模式,完善“理论教学、实践教学、创新创业教育”三位一体的课程结构体系,强化实践教学,构建教学质量保障与监控体系,教育教学水平和人才培养质量不断提高。4.高水平的“双师型”专业化教师队伍。经过多年建设,已形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的专业化教师队伍。“双师型”教师占比达到30%。学科带头人、学术带头人和中青年学术骨干120名。5.独特的实验实训基地。已建成“轨道交通综合实践基地”和“轨道交通信号连锁实训基地”为主的先进设备的专业实验实训基地和60多个校外实习实训基地。 【合作交流】学校贯彻国际化教育理念,坚持开放办学,注重对外交流和国际教育合作,开展多形式的国际交流活动。先后与法国普瓦提埃大学、澳大利亚中央昆士兰大学、马来西亚科技大学等开展学术交流、人才培养、教师培训等方面的校际合作,为拓宽国际视野以及推进教育国际化奠定了基础。 【学生就业】以“推动实现更高质量就业”为目标,不断强化校企、校地合作,先后与杭州、成都、兰州等18家地铁运营公司;成都、武汉、上海等7家铁路局集团公司;中铁一局、四局、七局、中铁电气化局等12家中铁工程局、与中兴通讯、陕西重汽、交通银行、长安银行、浙江机电设计研究院、西安曲江文旅股份有限公司、京东集团等200多家优质企业建立了稳定的人才培养与输送机制,并成为中铁电气化局“四电工程”人才输送基地,宁波地铁“电客车司机”委托订单培养单位、杭港地铁“通信与信号维修、车辆检修”委托培养单位,形成了学校与企业、专业与职业、学生与岗位对接的人才培养机制。订单培养、定向安置已成为就业常态。近年来毕业生就业率始终保持在95%以上。 【办学成就】建校二十多年来,学校始终坚持和弘扬“笃实惟新,负重图强,驰而不息,交通报国”的大学精神,实施“质量立校,人才强校,特色兴校,文化铸校”的发展战略,按照“注重内涵、彰显特色、产教融合、协调发展”的建设思路,构筑了轨道交通人才培养的重要基地,培养了数万名“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才,为国家轨道交通行业发展和区域经济社会发展做出了积极贡献。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 财务管理 | 2 | 126,297 |
| 学前教育 | 2 | 133,743 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | 158,639 |
| 轨道交通信号与控制 | 3 | 166,910 |
| 机器人工程 | 3 | 183,988 |
| 电气自动化技术 | 15 | 241,605 |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 8 | 242,821 |
| 工程测量技术 | 5 | 245,718 |
| 城市轨道交通运营管理 | 15 | 249,977 |
| 城市轨道车辆应用技术 | 15 | 254,113 |
| 大数据与会计 | 8 | 256,772 |
| 现代物流管理 | 8 | 257,335 |
| 电子商务 | 8 | 260,925 |
| 计算机网络技术 | 8 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 交通运输 | 477 | 197,404 |
| 2025 | 动车组检修技术 | 406 | 251,080 |
| 2025 | 城市轨道交通工程技术 | 419 | 243,697 |
| 2025 | 城市轨道交通运营管理 | 408 | 249,977 |
| 2025 | 城市轨道交通通信信号技术 | 420 | 242,821 |
| 2025 | 城市轨道车辆应用技术 | 400 | 254,113 |
| 2025 | 大数据与会计 | 395 | 256,772 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 491 | 183,004 |
| 2025 | 学前教育 | 385 | 133,743 |
| 2025 | 机器人工程 | 490 | 183,988 |
| 2025 | 物流管理 | 530 | 136,873 |
| 2025 | 现代物流管理 | 394 | 257,335 |
| 2025 | 现代通信技术 | 391 | 259,006 |
| 2025 | 电子商务 | 386 | 260,925 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 422 | 241,605 |
| 2025 | 车辆工程 | 477 | 197,557 |
| 2024 | 交通工程 | 433 | 264,630 |
| 2024 | 交通运输 | 434 | 85,422 |
| 2024 | 交通运输 | 476 | 161,416 |
| 2024 | 交通运输 | 408 | 47,446 |
| 2024 | 交通运输 | 500 | 168,701 |
| 2024 | 土木工程 | 442 | 81,351 |
| 2024 | 土木工程 | 432 | 266,394 |
| 2024 | 土木工程 | 361 | 61,828 |
| 2024 | 城市轨道交通工程技术 | 428 | 231,798 |