安徽三联学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于河南考生而言,安徽三联学院作为一所具有较长办学历史的民办本科高校,提供了相对稳定的升学机会。在高考大省河南,竞争尤为激烈,三联学院凭借其应用型定位与较好的就业口碑,成为许多中等分数段考生的重点关注对象。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1997
- 全国综合排名:第1171名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2024 | 87,279 ~ 89,984 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 本二 | 418 | 87,279 |
| 会计学 | 本二 | 423 | 87,279 |
| 智能科学与技术 | 本二 | 416 | 88,171 |
| 财务管理 | 本二 | 418 | 88,171 |
| 交通工程 | 本二 | 415 | 89,984 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 87,279 ~ 89,984 名区间。
对应最低录取分大致在 415 ~ 423 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于合肥,地处高校聚集区,学术氛围浓厚,有利于学生拓宽视野。作为安徽省首批民办本科高校之一,学校在学科建设与师资培养方面投入较大,形成了以工科为主,多学科协调发展的格局。学校注重学生创新精神的培养,建有多个科研平台与实习基地,为学生提供了丰富的实践机会。
在河南省的招生中,该校的录取位次相对稳定,考生可参考往年的位次数据进行评估。由于存在本省位次趋势,建议考生密切关注分数的变化规律,判断自身的竞争优势。同时,专业位次表显示了不同专业之间的热度差异,考生需结合自身兴趣与就业预期,做出合理的选择。
河南考生在选专业时,应优先考虑那些与市场需求对接紧密的专业,如计算机、电子信息、机械等工科类专业。这些专业通常就业前景较好,薪资水平较为可观。此外,经济管理与艺术设计类专业也具有一定的吸引力,适合有相关兴趣与特长的考生。在填报时,要注意专业的冷热搭配,避免扎堆填报热门专业。
适合那些在河南高考中成绩中等,希望获得本科学历并尽早进入职场就业的考生。特别是那些倾向于在长三角地区发展,或希望在安徽省内寻求就业机会的学生,这里的地域优势与校友资源将提供一定帮助。若考生自律性强,能够充分利用学校的实践平台提升自身能力,将获得较好的发展。
安徽三联学院为河南考生提供了一个务实且具有一定性价比的选择。考生在最终填报前,请务必以当年最新的招生计划与专业设置为准,结合自身实际情况进行综合考量,确保志愿决策的科学性与合理性。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上安徽三联学院?
A:参考最新录取数据,安徽三联学院:安徽约需位次 46,356~51,799 名(2021年);河南约需位次 87,279~89,984 名(2024年);山东约需位次 231,660~244,330 名(2023年);江苏约需位次 52,277 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:安徽三联学院是985还是211?
A:安徽三联学院的层次标签为:None、None、None、-、中国高水平大学,民办大学。
Q:安徽三联学院毕业生就业去向如何?
A:安徽三联学院毕业生主要流向合肥市(53%)、长三角地区(不含安徽)(14.8%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
安徽三联学院 · 数据参考
学校介绍
安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥,主校区地处合肥大学城翡翠湖畔,是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校由安徽三联投资集团于1997年投资创办,为安徽省第一所民办高校,三联学院的成立已分别载入安徽改革开放40年大事记、新中国成立70年安徽大事记。2005年,获批成立党委;2008年,获批升格为本科高校;2011年,通过学士学位授予权评审;2018年,通过教育部本科教学工作合格评估;2019年,获批安徽省新增硕士学位授权立项建设单位。 学校占地面积780余亩、校舍面积31万多平方米,拥有教学科研仪器设备总值10039余万元、馆藏纸质图书109.7万多册。现有交通工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、计算机工程学院、财会学院、经济管理学院、动漫与数字艺术学院、外语学院、护理学院和机器人工程学院,以及马克思主义学院、基础部、体育部、图书馆等教学及辅助单位。学校以工为主,管、经、艺、文、医、法等多学科协调发展,开设本科专业48个,高职专业8个,现有全日制在校生17400余人。学校立足合肥,面向安徽,辐射长三角,为区域经济建设和社会发展服务,着力培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力,德智体美劳全面发展,服务于中小微企业工程技术、管理岗位的应用型人才,办学20余年,累计为社会培养人才近60000人。 学校充分利用三联集团科技产业优势,实行产学研一体化发展,加强培育教科研团队,大力推进科研创新平台建设,组建了交通安全应用技术、服务机器人应用技术、数字艺术等协同创新中心,以及安徽竹稞学宫文化研究中心、亚洲文化研究中心、剪纸艺术研究中心、贸易与竞争政策研究中心等科研机构。其中“交通安全应用技术协同创新中心”和“服务机器人应用技术协同创新中心”获批教育部高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)安徽省承接单位,“剪纸艺术研究中心”为安徽省非物质文化遗产教育传习基地,安徽三联机器人科技有限公司暨安徽三联学院“安徽省院士工作站”获安徽省科技厅批复并授牌,与安徽三联交通应用技术股份有限公司等共同申报的“营运车辆安全驾驶保障技术创新与应用”项目荣获中国公路学会科学技术一等奖。 学校按照产学研一体化发展战略,不断加强学科专业群建设,形成了“交通安全类、智能控制类、数字艺术类、健康养老类”等四个应用型学科专业集群。其中交通运输、电子信息工程、环境设计、市场营销、国际经济与贸易、英语等为省级特色专业;交通运输、电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、动画、市场营销、会计学、财务管理、英语、商务英语等为省级专业综合改革试点专业;交通工程、电气工程及其自动化、动画、国际经济与贸易等为省级新专业建设专业;交通运输、动画为省级一流(品牌)专业。《道路交通事故防治工程学》《会计学基础》为省级一流教材建设项目。《新编实用英语拓展教程》《新编实用英语》《计算机网络与应用技术》《数据库应用技术》《经济法》《新活力旅游英语》《英语(第二版)扩展教程1》《ASP.NET 程序设计项目教程》《西方经济学(宏观部分)》《西方经济学(微观部分)》《市场营销学教程》等为国家及省规划教材。“项目引领任务驱动——应用型本科院校工科类专业毕业实习模式的探索与实践”等16项为省级重大教学改革研究项目,“新时期应用型本科院校实验实训教学的探索与实践”等22项为省级重点教学研究项目,“软件技术实习实训中心”为省级示范实习实训中心,“工程训练中心”“基础实验教学中心”“网络工程虚拟仿真实验教学中心”为省级示范实验实训中心。校长金会庆教授(省级教学名师)领衔的“交通安全与智能控制专业”教学团队为第一批省级教学团队,此外学校还建有电类基础课程教学团队、机械工程教学团队、交通安全教学团队、网络工程核心课程教学团队、财务管理教学团队、英语专业教学团队、会计学专业教学团队等省级教学团队。交通信息与安全实验室获批省级重点实验室。 学校已与日本西九州大学、大阪产业大学、东京福祉大学、北陆大学、法政大学、东北多文化学院,澳大利亚埃迪斯科文大学、WAIFS学院,韩国国立交通大学、拿撒勒大学、忠北大学、培材大学、济州大学,美国布莱诺大学等多所大学建立了良好的校际合作和中外合作办学关系。 学校2004、2008、2009、2010年先后四次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”,2011、2012年连续两次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,2011至2016年连续六年荣获全国高校教师网络培训工作先进集体,2013年荣获“安徽省社会组织规范化建设5A单位”,2014年荣获“合肥市经济开发区优秀人力资源输入基地”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”,2014、2015年连续两年荣获中国青年志愿服务项目大赛银奖,2017年获批安徽省创业学院,2014、2017、2018、2019年荣获安徽省“三下乡”社会实践活动优秀组织单位,2018年荣获科技部和国家奖励办公室颁发“中国产学研合作促进奖”,荣获2018年度“安徽省五四红旗团委”荣誉称号,荣获中国互联网新闻中心颁发的“2019年品牌实力民办高校”荣誉称号。 学校全面贯彻落实党的教育方针,遵循高等教育发展规律,树立“生为本,师为根,质量促发展”的办学理念,实施“依法办校、专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略,秉承“厚德博学、砺能树人”的校训,发扬“勇闯难关、拼搏向前;开拓创新、争创辉煌”的学校精神,把握机遇,脚踏实地,坚定不移,努力将学校建成“国内知名、省内一流、优势突出、特色鲜明”的地方应用型高水平大学,为实现“百年老校”办学理想奠定坚实的基础。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 交通工程 | 415 | 89,984 |
| 2024 | 会计学 | 423 | 87,279 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 418 | 87,279 |
| 2024 | 智能科学与技术 | 416 | 88,171 |
| 2024 | 财务管理 | 418 | 88,171 |
| 2023 | (01) | 461 | 52,277 |
| 2023 | 工商管理类 | 472 | 231,660 |
| 2023 | 经济与贸易类 | 469 | 244,330 |
| 2022 | (02) | 447 | 53,003 |
| 2022 | 会计学 | 467 | 227,681 |
| 2022 | 国际经济与贸易 | 466 | 230,894 |
| 2022 | 财务管理 | 467 | 228,468 |
| 2021 | 交通工程 | 418 | 51,799 |
| 2021 | 交通运输 | 419 | 51,023 |
| 2021 | 人工智能 | 417 | 51,023 |
| 2021 | 会计学 | 467 | 224,854 |
| 2021 | 会计学 | 441 | 50,738 |
| 2021 | 会计学 | 420 | 46,356 |
| 2021 | 健康服务与管理 | 415 | 51,799 |
| 2021 | 商务英语 | 418 | 50,256 |
| 2021 | 国际经济与贸易 | 418 | 49,492 |
| 2021 | 国际经济与贸易 | 467 | 226,397 |
| 2021 | 国际经济与贸易 | 436 | 51,356 |
| 2021 | 安全工程 | 417 | 48,756 |
| 2021 | 市场营销 | 417 | 48,756 |