昆明冶金高等专科学校在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业

云南省的考生无需多言,昆明冶金高等专科学校作为本土的国家示范性高职院校,一直是滇池畔学子的骄傲和首选之一。它在冶金、工程等领域的深厚积淀,使其成为云南省内极具影响力的技术技能人才培养高地。

院校概况

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  • 所在地:云南 昆明市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1952
  • 全国综合排名:第1404名

📈 云南录取位次趋势

云南历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201745,184 ~ 95,828
201836,552 ~ 107,663
201937,769 ~ 108,785
202040,761 ~ 117,704
202140,084 ~ 111,929
202252,099 ~ 147,673

📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
应用外语高职专科40052,099
化工生物技术高职专科35352,702
连锁经营与管理高职专科41753,287
应用越南语高职专科41955,625
大数据与会计高职专科32959,817
工程造价高职专科40659,817
建筑材料工程技术高职专科41461,027
城乡规划高职专科41762,282
市政工程技术高职专科34862,864
应用泰语高职专科40572,700
宝玉石鉴定与加工高职专科40874,557
现代物流管理高职专科39977,025
建筑装饰工程技术高职专科42977,659
环境工程技术高职专科38478,268
无人机应用技术高职专科39378,268
矿山智能开采技术高职专科41478,268
现代通信技术高职专科41478,897
建设工程监理高职专科35379,518

🎯 云南冲稳保参考

参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 52,099 ~ 147,673 名区间。

对应最低录取分大致在 329 ~ 429 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校始建于上世纪五十年代,长期秉持工科办学传统,形成了鲜明的工程文化特色。作为云南省高水平高职院校建设单位,它不仅拥有雄厚的师资力量和先进的实训基地,还与区域经济社会发展紧密结合,为社会输送了大量高素质工程技术人才。

对于本省考生而言,该校的录取位次具有较强的连续性,尤其在工科类专业上表现稳定。由于招生规模较大且专业覆盖面广,考生可以利用本省提供的详细位次数据进行精准定位,重点关注那些具有行业垄断优势的特色专业。

建议云南考生将目光锁定在学校的国家级示范专业和骨干专业上,特别是涉及冶金、测绘、工程测量等领域的王牌专业。这些专业不仅教学资源丰富,而且在校企合作方面深入,毕业生就业渠道畅通。

非常适合那些对工程技术感兴趣,立志投身云南乃至全国基础设施建设行业的考生。如果你希望在校期间就能接触到真实的生产项目,并获得高质量的实习机会,这所学校能提供极佳的成长环境。

总之,昆明冶金高等专科学校是云南省考生报考高职的标杆性院校。请在填报志愿时,充分考量自身的兴趣倾向与专业特色的匹配度,并密切关注学校发布的最新招生动态,确保填报科学、合理。

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这篇是 昆明冶金高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上昆明冶金高等专科学校?

A:参考最新录取数据,昆明冶金高等专科学校:云南约需位次 52,099~147,673 名(2022年);河北约需位次 49,187~160,033 名(2018年);贵州约需位次 70,382~156,717 名(2021年);浙江约需位次 202,349~253,989 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:昆明冶金高等专科学校是985还是211?

A:昆明冶金高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

昆明冶金高等专科学校 · 数据参考

公办

📍 云南昆明市 · 理工

学校介绍

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了12万余名毕业生,取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校占地1240多亩,有全日制大专生2.2万余名,在编教职工980余人,教授80余、副教授300余人,双师型教师600余人。拥有3个国家级和8个省级教学团队、1名国家“万人计划”教学名师、1名云岭学者、3名云岭教学名师、7名省级教学名师等一批优秀教师。教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个和技能大师工作室2个,省级示范实训基地13个,实习实训条件处于国内同类院校的领先水平,为培养学生实践动手能力提供保障。 内涵建设强。学校持续推进教育教学改革,近年来获省级以上质量工程建设项目200余项,国家级教学成果一等奖1项(参与)、二等奖5项,省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个,国家级骨干专业11个,国家提升专业服务产业能力建设专业2个,国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个,省级重点、特色专业13个;国家精品课程4门,全国教指委精品课程10门,省级精品课程21门。学生在全国、全省技能大赛中,获得国赛一等奖3项,学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项,均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”表彰。 招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任,是云南省高考生首选报考的高职院校,省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列,学校连续10余年采取“文化素质+职业技能”的单独考试招生方式,生源稳定、质量高;学校积极拓展国有大中型企业批量就业,促进小微企业稳定就业,确保本土化就业增量,积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平,先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励,连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。 社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校,云南省校风、教风、学风示范学校等,赢得了“冶金矿业高技能人才的摇篮”“云南高职教育排头兵”等社会赞誉,社会给予毕业生“做人诚、做事实、有闯劲”的良好评价。在历年的全国高职院校综合排名、学科竞赛排名、办学满意度测评中,学校连续保持云南省高职院校第一名,跻身全国领先行列。学校连续荣获2017、2018年高等职业院校教学资源50强、高职院校国际影响力50强。 示范引领好。学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色,坚持示范带动,引领发展,主动融入和服务国家和云南省发展战略,深受省内外高职院校好评。下一步,学校还将以云南省推荐我校申报国家“双高计划”为契机,不断丰富学校“提高办学水平,提升办学层次”的“双提工程”新内涵,探索多种实现形式,全力争创中国特色高水平高职学校和高水平专业,为高职教育改革发展和经济社会发展作出新的更大贡献!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
大数据与会计5202,349
电气自动化技术5220,060
机械制造及自动化5223,286
机电一体化技术5231,184
测绘工程技术5238,593
信息安全技术应用5245,058
应用化工技术5245,899
现代通信技术5253,989
环境工程技术5-
道路与桥梁工程技术5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025信息安全技术应用417245,058
2025大数据与会计472202,349
2025应用化工技术415245,899
2025机械制造及自动化448223,286
2025机电一体化技术438231,184
2025测绘工程技术427238,593
2025现代通信技术401253,989
2025电气自动化技术452220,060
2024大数据与会计34953,027
2024大数据与会计356175,097
2024大数据与会计481189,000
2024工程测量技术388343,096
2024工程测量技术380113,643
2024市场营销29039,922
2024应用化工技术382113,077
2024应用化工技术417238,201
2024机械制造及自动化443221,406
2024机械制造及自动化46281,263
2024测绘工程技术432228,849
2024现代物流管理328209,403
2024电子商务308234,756
2024电气自动化技术367116,629
2024电气自动化技术445219,754
2024电气自动化技术42498,667
2024电气自动化技术391338,137

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