陕西职业技术学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
安徽省考生在选择高职院校时,陕西职业技术学院因其卓越的办学质量和广泛的行业影响力而备受关注。作为一所老牌公办院校,它在安徽地区的招生一直保持着良好的态势,是许多家庭眼中的优选。
院校概况
- 所在地:陕西 西安市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1995
- 全国综合排名:第1441名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 80,037 ~ 87,995 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 铁道交通运营管理 | 专科批 | 390 | 80,037 |
| 工程造价 | 专科批 | 375 | 87,995 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 80,037 ~ 87,995 名区间。
对应最低录取分大致在 375 ~ 390 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于历史文化名城西安,拥有优美的校园环境和先进的教学设施。在长期的办学实践中,学校形成了“产教融合、校企合作”的独特模式,并在多个专业领域取得了国家级和省级的建设成就。其师资力量雄厚,拥有一批经验丰富的专业带头人。
在安徽省内,该校的录取位次通常具有一定的参考价值,显示出其在华东地区考生中的吸引力。考生可以结合本省的一分一段表,对比往年数据进行定位。需要注意的是,不同专业组之间的分数差异可能存在一定幅度。
安徽考生在选专业时,应重点关注学校的王牌专业群,如建筑工程、旅游管理与电子商务等。这些专业不仅课程设置完善,而且就业渠道畅通。建议考生根据自身特长和兴趣,合理搭配冲刺与保底的专业组合。
适合那些成绩中上、希望在长三角周边或西北中心城市就读,且对应用型专业有明确偏好的安徽考生。特别是那些未来计划从事工程技术、商贸服务或文化旅游行业的学子。
最终录取结果取决于当年的招生计划、考生志愿及分数情况。请密切关注安徽省招办发布的官方信息,确保志愿填报的科学性和准确性。
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这篇是 陕西职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上陕西职业技术学院?
A:参考最新录取数据,陕西职业技术学院:陕西约需位次 55,521~143,582 名(2023年);宁夏约需位次 18,572~27,932 名(2020年);云南约需位次 126,129~161,835 名(2022年);内蒙古约需位次 27,994~74,928 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:陕西职业技术学院是985还是211?
A:陕西职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
陕西职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
陕西职业技术学院是一所全日制公办普通高等学校。根据省政府批准,西安外贸职工大学(陕西省对外贸易学院)于2016年12并入学院。学院位于古城西安,有长安和白鹿原两个校区,占地面积977.05亩,建筑面积34.2万平方米。现有在校生12000余名。设有新商科学院(新道学院)、建筑工程学院、旅游与文化学院(白鹿仓国际旅游商学院)、电子信息工程学院(鼎利学院)、汽车工程与通用航空学院(博世汽车学院、京东通用航空学院)、对外贸易学院(继续教育学院)、管理系(国际合作交流学院)、学前教育学院、艺术学院等9个二级院系和思想政治理论课教学科研部(毛泽东思想学院)、基础课部、陕西职业教育(应用技术)研究院、乌克兰研究中心等多个教学科研单位。学院现开设54个专业,其中有2个中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业、4个国家骨干重点建设专业、10个陕西省重点专业,14个专业入选陕西省“一流专业”和教育部“骨干专业”建设项目,6个专业入选陕西省高等职业院校专业综合改革试点项目,2个陕西省创新创业教育教学改革试点院系。学院坚持“立德树人、质量强校,校企合作、促进就业,创新发展、服务地方”的办学思想,贯彻落实“产教融合、校企合作”的现代职业教育改革发展要求,确立了全面创建“国家优质专科高等职业院校”、陕西省“一流学院”的发展目标和“全省第一、全国领跑”的奋斗目标。学院构建了政府、行业、企业、高校、科研院所“五方联动”的校企合作体制机制,先后组建了陕西城镇建设职教集团、白鹿原大学城高校联盟、白鹿原文化研究会、白鹿原互联网+果业(樱桃)创新创业高峰论坛,发起组建了“一带一路”职教联盟,和企业共建了“混合制”、“现代学徒制”等多种模式的二级院系,不断创新“大合作、大联盟、大培训”校企合作模式,深化培育“特色化、信息化、国际化”育人品牌。学院建立了一支由省级教学名师、行业企业技术骨干为专业带头人,以博士、硕士研究生为主体的结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍。现有教职员工800余名,其中省级教学名师7名,省级教学团队2个,专业教师中“双师”素质比例达到92%。学院遵循“专业建设与专业群协同、与产学研协同、与周边产业及文化资源协同”的原则,形成了独具特色的人才培养模式。校企共建了10多个融“教学、实训、培训、服务”于一体的校内仿真实训基地,开设了27个订单班。建有校内各类专业实训室227个,其中中央财政支持的实训基地建设项目5个,省级财政支持的高等职业教育示范性实训基地建设项目6个;建有校外实习实训基地和技术服务联系点188个。校内职业技能鉴定站,可为30余个职业资格和技术工种进行技能考核鉴定。学院坚持把校园文化、企业文化、职业文化与人才培养目标和学生成才需求相结合,培养多才多艺的复合型人才。大力推进教育信息化建设,全面建设“理实一体化”的教育教学环境,深入推进创新创业教育教学改革,积极拓展学生创业空间,建有 “陕西职业院校移动云教学大数据研究中心”、“陕西建筑工程技术检测中心”、“怡亚通全球供应链电子商务中心”。近3年来, 学生在全国、全省技能大赛中获一、二、三等奖300多人次;毕业生知识技能和职业素养受到用人单位的广泛好评,毕业生综合评价称职率为99%,服务地方经济和产业发展的能力明显增强。学院注重校际、国际交流与合作。对口支援中高职院校5所、对口支持县乡职业教育中心12个。先后与澳大利亚、加拿大、比利时、西班牙、韩国、新西兰、印尼、乌克兰、巴基斯坦等国家的教育机构建立了联合办学与学术交流的协作关系。与澳大利亚分别成立了中澳、澳中职业教育培训中心。多次派员出国交流、进修研读,2018年开始,已面向国外招收留学生。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 大数据与会计(长安校区) | 5 | - |
| 新能源汽车技术(白鹿原校区) | 5 | - |
| 电子商务(白鹿原校区) | 5 | - |
| 集成电路技术(白鹿原校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能技术应用 | 443 | 227,389 |
| 2025 | 建筑工程技术 | 427 | 238,941 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 425 | 233,731 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 222 | 329,178 |
| 2024 | 大数据与会计 | 239 | 526,659 |
| 2024 | 工程测量技术 | 412 | 241,060 |
| 2023 | 公共事业类 | 313 | 63,312 |
| 2023 | 公共管理类 | 317 | 62,603 |
| 2023 | 土建施工类 | 311 | 62,207 |
| 2023 | 工商管理类 | 314 | 61,444 |
| 2023 | 建设工程管理类 | 311 | 62,949 |
| 2023 | 教育类 | 311 | 62,949 |
| 2023 | 文化服务类 | 311 | 63,717 |
| 2023 | 旅游类 | 311 | 56,365 |
| 2023 | 汽车制造类 | 311 | 62,207 |
| 2023 | 测绘地理信息类 | 311 | 63,717 |
| 2023 | 物流类 | 311 | 62,949 |
| 2023 | 电子信息类 | 311 | 62,603 |
| 2023 | 电子商务类 | 312 | 55,521 |
| 2023 | 经济贸易类 | 317 | 141,163 |
| 2023 | 航空装备类 | 311 | 63,312 |
| 2023 | 航空运输类 | 312 | 61,820 |
| 2023 | 艺术设计类 | 313 | 61,820 |
| 2023 | 计算机类 | 311 | 57,227 |
| 2023 | 语言类 | 324 | 60,604 |