台州职业技术学院在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
江西考生在面对众多高职选择时,台州职业技术学院以其卓越的办学质量和良好的社会口碑脱颖而出。作为一所历史悠久且实力强劲的全日制高校,它承载着培养高素质技术技能人才的重任。
院校概况
- 所在地:浙江 台州市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2001
- 全国综合排名:第1457名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 34,217 ~ 87,842 |
| 2018 | 147,659 ~ 160,436 |
| 2019 | 95,149 ~ 188,351 |
| 2022 | 137,336 ~ 209,204 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 专科 | 336 | 137,336 |
| 药品质量与安全 | 专科 | 335 | 201,625 |
| 工业机器人技术 | 专科 | 331 | 203,255 |
| 药品经营与管理 | 专科 | 315 | 209,204 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 137,336 ~ 209,204 名区间。
对应最低录取分大致在 315 ~ 336 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于浙江省台州市,紧邻长三角核心区域,交通便利且经济发达。历经多年的建设与积累,学校已形成了一支高水平的师资队伍,并在省级教学成果奖等方面屡获佳绩。其下属的十个二级学院覆盖了多个热门行业领域,专业设置丰富多样。
针对江西省的录取情况,学校提供的本省位次趋势和专业位次表为考生提供了重要的决策依据。通过分析这些数据,考生可以直观地了解学校在赣招生的竞争态势。这种基于数据的分析方法,能够帮助考生规避风险,提高录取的成功率。
江西考生在挑选专业时,建议关注学校的省级优势专业和特色专业。这些专业往往拥有更强的行业背景和更广泛的校友资源。同时,考虑到产教融合的特点,选择那些与企业联系紧密、实习机会多的专业,将更有利于未来的职业发展。
适合那些成绩中上游、注重实践能力培养并计划前往东部发达地区就业的考生。特别是对于希望在机械制造、电子信息或经济管理等领域深耕的学生来说,该校能提供扎实的专业训练和良好的就业平台。
最后提醒江西考生,虽然历史数据具有参考价值,但每年的招生计划和录取规则可能会有所调整。请以当年官方公布的信息为最终依据,合理搭配志愿梯度,争取进入理想的大学和专业。
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这篇是 台州职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上台州职业技术学院?
A:参考最新录取数据,台州职业技术学院:浙江约需位次 167,338~221,171 名(2025年);河北约需位次 29,204~114,005 名(2017年);山西约需位次 91,100~93,489 名(2021年);江西约需位次 137,336~209,204 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:台州职业技术学院是985还是211?
A:台州职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
台州职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院; 2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问,浙江工业大学首任校长洪起超担任名誉校长。现任党委书记李昌道,院长章伟。学校占地面积550亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.1亿元(其中教研设备总值1.48亿元)。下设机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院(马克思主义学院)、汽车学院、中德学院、艺术学院等10个二级学院。现有全日制在校生1万余人,教职工607人。拥有副高及以上职称教师190人,硕士、博士学历或学位教师384人;省级教学团队2个、省级专业带头人15人、1人入选省青年科学家培养计划。开设31个专业,其中国家教学改革试点专业2个,教育部专项资助专业2个,省级重点专业2个,省级示范建设重点专业3个、省级优势专业5个,省级特色专业12个。拥有省级精品课程15门,省级教学和课堂改革项目50余项,国家规划、省级重点等教材40余部,省教学成果奖4项。学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承“源于产业、依托产业、服务产业”的专业建设思路,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室179个,其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个,获中央和省财政专项资金支持实训基地2个;省级示范性实训基地9个。拥有省级产业技术联盟、省级协同创新中心、省级创新团队各1家,市级研究机构5家,校级研究机构14家,校企共建二级学院5个,市级院士工作站1个。学校拥有维修电工、数控车工、人力资源师等三个高级技师鉴定资格,可鉴定和考证工种达22个。学校大力推进教育教学改革,人才培养质量稳步提高。近几年,学生实践创新能力大幅提升,学生获国家级技能竞赛奖10项、省级一等奖30项,获省级大学生科技创新项目(新苗人才计划项目)74项,以学生作为第一作者公开发表的学术论文80篇,获得专利授权和登记软件著作权925项,其中国家发明专利130项,36项科技成果得到推广。学校先后为社会输送了4万多名优秀高职人才,毕业生的初次就业率均在98%以上。学校坚持开放办学,持续推进合作办学国际化,先后与美国、德国、英国、新加坡、香港、台湾等近20多所国(境)内外大学或研究机构建立了校际友好合作与交流关系。与德国bbw教育集团合作举办中德学院、与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、参加省“一带一路”职业与语言培训中心(泰国)等职教合作项目。此外,学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化,积极开展国际引智和外籍教师聘任工作,多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。学校先后获“浙江省文明单位”、“全国模范职工之家”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省高校先进基层党组织”等多项荣誉。 “省级金牌国家职业技能鉴定所”、“全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构”、“浙江省首批涉台教育基地”、“浙江省首批国际服务外包人才培育基地”、“台州国家级汽车及零部件出口基地培训中心”等相继落户我校。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 护理 | 90 | 167,338 |
| 药学 | 130 | 180,410 |
| 大数据与会计 | 40 | 180,986 |
| 机电一体化技术 | 40 | 194,262 |
| 数字媒体技术 | 45 | 194,635 |
| 电气自动化技术 | 40 | 195,456 |
| 药品质量与安全 | 37 | 205,036 |
| 新能源汽车技术 | 73 | 205,097 |
| 计算机应用技术 | 40 | 205,866 |
| 药品生产技术 | 78 | 207,531 |
| 数控技术 | 54 | 207,719 |
| 人工智能技术应用 | 20 | 208,595 |
| 化学制药技术 | 37 | 209,195 |
| 工业机器人技术 | 49 | 209,575 |
| 社区管理与服务 | 37 | 211,234 |
| 工程造价 | 27 | 213,935 |
| 金融服务与管理 | 37 | 216,190 |
| 汽车制造与试验技术 | 111 | 217,700 |
| 商务数据分析与应用 | 34 | 218,760 |
| 建筑装饰工程技术 | 36 | 220,122 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 化学制药技术 | 465 | 209,195 |
| 2025 | 商务数据分析与应用 | 454 | 218,760 |
| 2025 | 商务英语 | 458 | 215,467 |
| 2025 | 大数据与会计 | 493 | 180,986 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 464 | 209,575 |
| 2025 | 工程造价 | 459 | 213,935 |
| 2025 | 市场营销 | 453 | 219,447 |
| 2025 | 建筑工程技术 | 451 | 221,171 |
| 2025 | 建筑装饰工程技术 | 452 | 220,122 |
| 2025 | 护理 | 505 | 167,338 |
| 2025 | 数字媒体技术 | 480 | 194,635 |
| 2025 | 数控技术 | 466 | 207,719 |
| 2025 | 新能源汽车技术 | 469 | 205,097 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 471 | 194,262 |
| 2025 | 汽车制造与试验技术 | 455 | 217,700 |
| 2025 | 电子商务 | 459 | 214,357 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 452 | 195,456 |
| 2025 | 社区管理与服务 | 463 | 211,234 |
| 2025 | 药品生产技术 | 467 | 207,531 |
| 2025 | 药品质量与安全 | 469 | 205,036 |
| 2025 | 药学 | 493 | 180,410 |
| 2025 | 计算机应用技术 | 468 | 205,866 |
| 2025 | 酒店管理与数字化运营 | 452 | 220,745 |
| 2025 | 金融服务与管理 | 457 | 216,190 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 459 | 208,595 |