大同煤炭职业技术学院在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
河北考生在选择高职院校时,大同煤炭职业技术学院因其鲜明的行业特色和良好的办学声誉而备受青睐。作为一所扎根于煤炭资源型城市的高职院校,它在特定领域内具有不可替代的优势。
院校概况
- 所在地:山西 大同市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1975
- 全国综合排名:第1492名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 9,698 ~ 52,996 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 行政管理 | 本科一批 | 589 | 9,698 |
| 工商管理类(包含工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理专业) | 本科一批 | 589 | 9,698 |
| 俄语 | 本科一批 | 587 | 10,123 |
| 公共事业管理 | 本科一批 | 585 | 10,585 |
| 旅游管理 | 本科一批 | 585 | 10,585 |
| 英语 | 本科一批 | 584 | 10,826 |
| 汉语言文学 | 本科一批 | 584 | 10,826 |
| 社会工作 | 本科一批 | 583 | 11,043 |
| 经济学 | 本科一批 | 559 | 47,006 |
| 电子信息科学与技术 | 本科一批 | 559 | 47,006 |
| 电子科学与技术 | 本科一批 | 559 | 47,006 |
| 计算机类(包含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业) | 本科一批 | 559 | 47,006 |
| 自动化 | 本科一批 | 558 | 47,632 |
| 车辆工程 | 本科一批 | 557 | 48,311 |
| 化学工程与工艺 | 本科一批 | 557 | 48,311 |
| 过程装备与控制工程 | 本科一批 | 556 | 48,935 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科一批 | 556 | 48,935 |
| 应用物理学 | 本科一批 | 556 | 48,935 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 9,698 ~ 52,996 名区间。
对应最低录取分大致在 550 ~ 589 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于山西省大同市,是经山西省人民政府和教育部备案的高等职业院校。自上世纪九十年代初开始举办高职教育以来,学校积累了丰富的办学经验,成为山西省早期开展高等职业教育的院校之一。多年来,学校始终坚守煤炭行业背景,致力于培养高素质技术技能人才。
针对河北省考生,学校保持着稳定的招生态势。通过本省位次趋势和专业位次表的分析,考生可以更清晰地了解自己在竞争中的位置。虽然部分招生汇总信息可能未完全公开,但整体录取情况表明,该校在河北地区具有一定的吸引力。
在专业选择上,建议河北考生优先考虑学校的王牌专业,如煤矿开采技术、机电一体化技术等。这些专业不仅得到中央财政支持,而且在行业内享有较高知名度。考生应结合个人兴趣和职业规划,慎重选择专业组,以提高未来的就业竞争力。
该校特别适合那些愿意投身能源、制造等行业,并希望在实践中提升技能的河北考生。对于成绩中等偏下、希望通过技能学习改变命运的学生来说,这是一个理想的落脚点;而对于追求专业技术深度的同学,这里也能提供丰富的资源。
最后,希望河北考生能够根据自身实际情况,合理评估风险与机遇,做出明智的志愿选择。请以当年官方发布的最新招生信息为准,祝愿每位同学都能进入心仪的大学。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上大同煤炭职业技术学院?
A:参考最新录取数据,大同煤炭职业技术学院:河北约需位次 9,698~52,996 名(2018年);山西约需位次 90,283~91,100 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:大同煤炭职业技术学院是985还是211?
A:大同煤炭职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
大同煤炭职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
大同煤炭职业技术学院是经山西省人民政府、教育部备案的高等职业学院。学校成立于1975年,1999年开始举办高职教育,是山西省交早举办高等职业教育的院校之一。学校办学四十年来,既享受过煤炭黄金十年的乘风破浪,也感受过煤炭两次低潮的痛苦挣扎,但凭借着对煤炭的坚持与执着,我们始终立足煤、依靠煤、发展煤。根据2018中国高职高专院校竞争力排行榜,全国排名597名,位列山西第十。学院位于中华煤都、历史文化名城大同市,占地积375亩,建筑面积17.35万平方米,图书馆藏书40.88万册,教学仪器、设备总值6882.93万元。现有教职工464人,专任教师266人。同时聘请了139位企业技术专家和高校学者担任客座教授、兼职或兼课教师。现有全日制学生4000余人,成人教育学员790余人。每年开展各类培训12000余人(次)。学校设有采矿工程系、机电工程系、煤化工系、建筑工程系、经济管理系、信息工程系、中专部、公共基础部、成人教育处和培训中心等二级教学单位。开设十个专业大类28个高职专业,9个中职专业。煤矿开采技术和机电一体化技术两个专业是“中央财政支持高等职业学院提升专业服务产业发展能力”重点建设专业,煤化工生产技术是山西省特色专业,煤矿开采技术和矿山测量专业列入山西重点实训基地建设项目,矿山测量、矿井通风与安全、工程造价三个专业是山西省重点建设专业,煤矿开采技术和机电一体化技术实训基地是山西省示范性实训基地。学校坚持以人为本,重视素质教育。秉承“立德立身、修业修能”的校训,“教以修德、授以致用”的教风,“好学、勤学、乐学”的学风,实施“一纲三道五维”育人模式,按照高素质技术技能型人才的培养需要,实施“岗位主导式”人才培养模式,形成“做学教六循环”教学模式。学校实训条件优良,培养工匠精神。建有巷道总长1500米的校内教学矿井,44个校园内实习实训室,建筑面积7000余平方米的实习工厂,学校把实践育人作为学校培养高素质人才的一项重要举措,积极组织学生参加技能大赛,形成以赛带学、以赛代练的职业教育氛围,培养学生的工匠精神和技能素养。2017年机电工程系冯志飞同学获得2017年全国职业院校技能大赛(行业特色赛项)高职组煤矿综采电气维修赛项的一等奖。3名学生荣膺全国大学生电子设计竞赛高职高专组全国一等奖。6名学生荣获高教社杯全国大学生数学建模竞赛专科组国家一等奖。涉及到的同学都有资格免试保送升入本科。四个国赛一等奖,在全省高职中成绩属于前列,凸显了办学实力。学校深化校企合作,助力产教融合。学校是教育部确定的首批现代学徒制试点单位,实施招生即招工、入学即入企、工学交替、双师训教、岗位成才为特征的现代学徒制培养方案,与同煤集团、焦煤集团、晋煤集团、京东集团等企业深化校企合作,共同制定人才培养方案,共同设计就业岗位,共同育人。学校加强创新创业教育,建设大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地,形成“观念引领、典型支撑、全程帮扶”三位一体创新创业教育体系。积极拓宽就业渠道,近三年毕业生就业率90%以上。薪火传承建伟业,继往开来谱华章。目前,学校已步入快速发展的重要时期。在新的历史起点上,全校师生将抓住机遇,迎接挑战,深化改革,加快发展,实施“科学管理、特色建设、创新发展”三大工程,努力建设成省内一流、特色鲜明的高水平职业院校!
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 中医康复技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 光伏工程技术 | 142 | 90,747 |
| 2021 | 大数据与会计 | 131 | 90,692 |
| 2021 | 安全技术与管理 | 130 | 91,087 |
| 2021 | 工业机器人技术 | 130 | 91,087 |
| 2021 | 工程造价 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 康复治疗技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 建筑工程技术 | 144 | 90,848 |
| 2021 | 建筑装饰工程技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 数字媒体技术 | 131 | 91,087 |
| 2021 | 旅游英语 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 无人机应用技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 机械设计与制造 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 机电一体化技术 | 148 | 90,716 |
| 2021 | 测绘工程技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 热能动力工程技术 | 146 | 90,492 |
| 2021 | 煤化工技术 | 132 | 90,848 |
| 2021 | 物联网应用技术 | 130 | 91,072 |
| 2021 | 电子信息工程技术 | 130 | 91,072 |
| 2021 | 电气自动化技术 | 146 | 90,283 |
| 2021 | 矿山测量 | 148 | 90,747 |
| 2021 | 空中乘务 | 131 | 91,087 |
| 2021 | 计算机应用技术 | 148 | 90,747 |
| 2021 | 计算机网络技术 | 130 | 91,100 |
| 2021 | 软件技术 | 130 | 91,100 |