焦作大学在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业

浙江考生在选择高职院校时,焦作大学以其鲜明的应用型特色和深厚的文化底蕴进入了视野。作为一所注重产教融合的学校,它为有志于投身技术技能领域的学子提供了良好的发展土壤。

院校概况

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  • 所在地:河南 焦作市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1981
  • 全国综合排名:第1497名

📈 浙江录取位次趋势

浙江历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2018173,112
2019153,751 ~ 157,436
2020142,791
2021159,288 ~ 159,524
2022161,300 ~ 164,204
2023171,240 ~ 181,790
2024167,267 ~ 171,745
2025177,677 ~ 178,962

📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
中文一段496177,677
大数据技术一段494178,962

🎯 浙江冲稳保参考

参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 177,677 ~ 178,962 名区间。

对应最低录取分大致在 494 ~ 496 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

焦作大学坐落于历史文化名城,校园环境幽雅,基础设施先进。学校下设多个二级学院,专业设置覆盖面广,涵盖了工科、文科及管理类等多个领域。通过推进“五化”建设,学校在教学质量管理和人才培养模式上不断创新,展现出强劲的发展势头。

对于浙江省而言,该校的招生数据具有一定的参考价值。由于本省位次趋势较为明显,考生可以借助历史数据进行纵向对比,判断自身的竞争优势。同时,结合详细的专业位次表,能够更细致地分析各专业在浙江地区的冷热程度,从而避开高分陷阱,寻找性价比高的机会。

浙江考生在挑选专业时,可重点考察学校的特色专业,如结合地域文化开发的“专业+太极拳”模式相关专业。此外,应用化工、土木建筑等专业也具备较强的行业适应性。建议考生不仅要关注专业的名称,更要深入了解其课程体系是否贴近行业前沿,以及校企合作项目的丰富程度。

这所学校特别适合那些动手能力强、对特定行业有浓厚兴趣的浙江考生。如果你希望在大学期间就积累一定的实践经验,并为未来的职业生涯打下坚实基础,那么焦作大学是一个值得考虑的目标。特别是对于那些不盲目追求名校光环,而看重实际技能获取的学生来说,这里能提供实质性的帮助。

最后提醒浙江考生,志愿填报是一场信息战。请务必以官方发布的最新招生汇总和专业目录为准,综合考量个人分数、位次及专业偏好,做出最适合自己的选择。

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这篇是 焦作大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上焦作大学?

A:参考最新录取数据,焦作大学:河南约需位次 111,032~348,714 名(2024年);甘肃约需位次 44,119~111,643 名(2021年);贵州约需位次 61,195~177,966 名(2021年);山西约需位次 88,660~93,288 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:焦作大学是985还是211?

A:焦作大学的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

焦作大学 · 数据参考

公办

📍 河南焦作市 · 综合

学校介绍

近年来,焦作大学在市委、市政府的正确领导下,认真践行习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全面从严治党要求,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以提升人才培养质量为目标,积极推进“五化”建设,学校发展呈现出了良好的态势。(一)焦作大学基本情况焦作大学创建于1981年。目前,各级各类学生24000余人。其中,全日制专科生13000余人。现有教职工881人,其中,具有高级专业技术职务的教师187人,博士9人、硕士356人。学校有南北两个校区,校园面积1708亩,建筑面积43.5万平方米。全校教学仪器设备总值近亿元,图书馆藏书103万册。(二)焦作大学办学情况1.办学思路。学校的发展路径是:走现代职业教育发展道路。发展定位是:建特色鲜明的应用型大学。工作思路是:“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”。工作的总体要求是:“凝心聚力、自强不息、转型攻坚、提升规范”。工作的基本要求是:“我的岗位我负责,我的工作请放心”。大学精神是:自强不息、精益求精。校风是:勤奋、严谨、务实、创新。校训是:崇学笃行、敬业乐群。2.“五化”建设持续推进。学校全面贯彻党的教育方针,积极服务地方经济社会发展,落实党委领导下的校长负责制,全力推进党建加强常态化、专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化等“五化”建设。3.人才培养质量不断提高。学校下设15个学院,开设有装备制造、应用化工技术、计算机应用技术、土木建筑、财经商贸、人文旅游等58个专业,积极推进“教学做”一体化改革,拥有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学质量工程项目24项,积极在舞蹈表演、应用英语、秘书和旅游管理四个专业探索“专业+太极拳”培养模式改革。同时,焦作大学远程教育学院(焦作电大)承担全市成人开放教育任务,办学水平全省领先。多年来,学校生源充足,第一志愿录取率达到96%;就业率连年达到95%以上,先后为地方经济社会发展输送了7万余名留得住、用得上的各类应用型、技能型人才。据我校近三年毕业生就业地域统计,毕业生留在河南工作的占总数的2/3,留在焦作工作的毕业生占总数的1/4。他们为经济社会发展做出了应有贡献。4.科研服务地方能力逐渐增强。学校努力推进学研产一体化改革模式,加快技术转化,积极服务社会,建立了河南省四大怀药院士工作站(河南省专科院校第一个院士工作站)、焦作市柔性自动化工程技术研究中心、焦作市精密模具设计制造工程技术研究中心、焦作市化工废弃资源综合利用工程技术研究中心等21个为地方经济社会服务的科研平台。5.校企合作不断深化。学校坚持校企合作人才培养模式,先后与多氟多公司、河南中轴集团等100余家企业深入开展校企合作,建立了“焦作大学多氟多学院”,通过与企业开展顶岗实习、横向合作、科技攻关等形式,努力实现学校发展与经济社会发展需求的有效对接。6.数字校园建设持续推进。为适应信息化发展要求,多方筹集资金,着力构建数字校园。力争在技术上实现“全校一张网、基础一平台、网站一个群、数据一个库、集成一总线”;在应用上实现“上网一个号、信息一个站、校园一张卡、办事一张表、实况一幅画”。努力以焦大信息化建设水平的提升,实现焦大现代化办学水平的提升。学校先后荣获“河南省文明单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省优质高等职业院校”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省公共艺术教育一类学校”及河南省首届金烛奖“高质量就业示范高校”等荣誉称号。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
中文(北校区)5-
大数据技术(南校区)5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025中文496177,677
2025大数据技术494178,962
2024中文390117,061
2024中文43674,097
2024中文502167,267
2024云计算技术应用368140,480
2024人工智能技术应用383133,921
2024会计信息管理192339,807
2024化工生物技术222329,178
2024园林工程技术255151,664
2024大数据与会计43276,713
2024大数据与会计388138,265
2024大数据与财务管理237316,372
2024大数据技术498171,745
2024大数据技术366156,165
2024大数据技术40694,945
2024工业机器人技术376139,363
2024工商企业管理292254,911
2024市场营销190347,886
2024应用化工技术257296,255
2024应用化工技术425242,250
2024应用电子技术367150,585
2024建筑工程技术353178,774
2024建筑装饰工程技术191347,496
2024建设工程管理193346,661

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