渭南职业技术学院在新疆要多少位次?分省录取位次与可报专业

新疆考生在选择异地就读的高职院校时,通常会综合考虑学校的声誉、专业特色以及生活适应性。渭南职业技术学院凭借其悠久的办学历史和突出的专业技能培养能力,成为了许多新疆学子向往的优质学府之一。

院校概况

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  • 所在地:陕西 渭南市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1905
  • 全国综合排名:第1506名

📈 新疆录取位次趋势

新疆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201725,815 ~ 49,133

📋 新疆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
护理专科批23625,815
中医学专科批24226,112
会计专科批22627,147
工程造价专科批21927,567
中药学专科批21927,567
学前教育专科批21927,567
汽车营销与服务专科批21927,567
临床医学专科批23849,133

🎯 新疆冲稳保参考

参考最新年数据,在新疆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 25,815 ~ 49,133 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校不仅拥有优美的校园环境和现代化的教学设施,更在中医药文献研究等领域取得了国内领先的学术成果。这种深厚的学术底蕴转化为教学优势,使得学生在入学后便能接触到行业内前沿的知识体系和实践技能,为职业生涯奠定坚实基础。

对于新疆生源,学校历年的录取位次数据显示出一定的吸引力,考生应密切关注本省专业的位次分布情况。由于跨省招生可能存在批次或计划数的变动,建议考生结合往年数据进行趋势预测,合理划分志愿梯度。

在新疆考生选专业时,建议重点关注那些具有鲜明行业特色的专业群,如护理、药学以及师范教育等。这些专业不仅是学校的重点建设方向,而且在全国范围内都具有较高的就业认可度,有利于毕业生在未来职场中脱颖而出。

适合那些学习成绩优良、渴望接受高质量职业技能教育的新疆考生。特别是那些对医疗健康事业或教育事业充满热情,并希望在校内获得系统化、规范化训练的学生,这里将是一个理想的选择。

志愿填报需因地制宜,建议新疆考生及家长多咨询当地招考机构意见,并以当年官方发布的招生章程和计划为准,科学制定报考方案。

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这篇是 渭南职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上渭南职业技术学院?

A:参考最新录取数据,渭南职业技术学院:陕西约需位次 54,151~156,438 名(2023年);河北约需位次 117,060~123,624 名(2017年);甘肃约需位次 37,672~110,932 名(2021年);新疆约需位次 25,815~49,133 名(2017年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:渭南职业技术学院是985还是211?

A:渭南职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

渭南职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 陕西渭南市 · 综合

学校介绍

渭南职业技术学院是陕西省人民政府批准、教育部备案的一所高等职业学校。其前身是原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校,办学历史可追溯到1905年创建的“同州实业中学堂”。百余年来,培养出了大量各类专业人才,广泛分布在教育、卫生、农林、畜牧各个行业,为经济社会发展作出了重要贡献。涌现出了如全国政协副主席韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学校中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河,是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著,曾获1978年全国科学大会奖。  学校地处陕西东大门—渭南市,东临华山,北抱渭水,西望长安,南依秦岭,风景秀美,交通便利,历史文化底蕴丰厚。学校有高新、朝阳两个校区,占地面积880亩,建筑面积33.1万平方米。现有教职工849人,其中专职教师534人,在职副高以上职称195人,硕士以上学位316人、双师型教师313人。聘请兼职教师53人、客座教授65人,陕西省科技新星、省级教学名师等省级以上优秀人才8人。馆藏图书89.03万本。教学用计算机1125台。校内实验实训室128个,国家级实训基地4个,省级实训基地18个。校外实训基地259个。在校学生11115人。下设护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、3D打印学院、创新创业学院、工学院、建筑工程学院、基础课部、继续教育学院等12个教学单位。开设三年制高职专业38个,五年制高职专业7个,省级重点专业6个;涵盖了医学、教育学、农学、工学、管理学、经济学等六个学科。  学校秉承“顶天立地、内外兼修”的办学理念,坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业办学、贴近产业办学、瞄准就业办学、政校行企联动办学”的办学思路,建立了“六业贯通”(专业、学业、职业、就业、创业、事业贯通)与“六大融合”(学校与社会、教育与生活、人才与时代、理念与实践、知识与技能、技术与文化融合)的人才培养体系,实施“专业链与产业链对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程的对接”的“三对接”和“校内实验实训资源教学过程生产经营化、校外合作企业生产过程教学化”的“双折叠”人才培养模式以及“五化(现场化教学、情境化教学、案例化教学、项目化教学、工程化教学)一制(现代学徒制)”的人才培养过程,不断践行“服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业、产业,服务经济社会发展”的“三服务”办学宗旨,全面推进素质教育和教学创新,提高综合办学实力和人才培养水平,把学校建设成为高技能人才培养和科技应用与开发的重要基地。学校坚持普通全日制教育与成人继续教育并重,培养与培训并举,搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台,开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等继续教育外,还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学联合开展现代远程教育,为广大考生提供丰富的多元选择。  学校围绕经济发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以提升学生职业能力为目标,走产学业一体化的办学之路。先后与江苏雨润集团公司、北京大学第三医院、陕西省人民医院、渭南经开区“中国酵素城”、高新区3D打印产业培育基地以及新能源汽车产业园、中德诺浩、陕西天佑医疗管理集团、大唐移动、世纪鼎利集团、新道科技等知名企事业单位达成合作意向。不断创新探索校地校企校产合作办学新模式。与马来西亚、韩国、日本等多国签署合作办学协议。通过校内外招聘会、就业实习基地、政府公益岗位、创业项目引导,提供就业一条龙服务,构建了学生就业“绿色通道”,就业率持续5年超过97%。  2015年,学校荣获“全国文明单位”称号;被省教育厅确定为省示范高职院校建设单位。2016年,学校被确定为国家优质专科高职院校建设单位。  在新的历史起点上,学校主动适应国内外高职教育改革发展的新形势,用大胸怀、大视野、大思维系统谋划学校发展,深化综合改革,加强对外交流,提升办学水平,促进转型发展。同时借鉴国外先进教育理念和教学经验,引进国外优质教育资源,逐步搭建起符合国际潮流的高等职业人才培养基本构架,努力建设国内一流高职院校。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024中医学39641,050
2024中医学366163,100
2024临床医学389111,038
2024临床医学369373,891
2024学前教育32258,856
2024宠物养护与驯导389341,411
2024小学教育35651,346
2024小学教育367138,265
2024护理37746,080
2024护理368160,737
2024畜牧兽医366163,100
2024针灸推拿364165,477
2023中医学32577,166
2023中医药类26669,546
2023中医药类38242,594
2023中医药类447278,438
2023中医药类34276,572
2023临床医学类266156,438
2023临床医学类38496,474
2023临床医学类346111,253
2023临床医学类449292,162
2023农业类28569,546
2023医学技术类35270,159
2023土建施工类26868,846
2023小学教育33078,411

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