朝阳师范高等专科学校在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于山西考生而言,朝阳师范高等专科学校作为一所以师范教育为特色的地方性高校,具有独特的报考价值。其深厚的历史底蕴和明确的办学定位,使其成为关注教师职业或特定技术领域考生的重要选择。了解该校在晋招生特点,有助于考生更精准地规划志愿。
院校概况
- 所在地:辽宁 朝阳市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1960
- 全国综合排名:第1613名
📈 山西录取位次趋势
山西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 113,085 ~ 166,288 |
| 2018 | 109,395 ~ 181,559 |
| 2019 | 109,395 ~ 181,559 |
| 2021 | 87,532 ~ 93,266 |
📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 专科批 | 203 | 87,532 |
| 小学教育(师范类) | 专科批 | 199 | 87,913 |
| 学前教育(师范类) | 专科批 | 198 | 88,012 |
| 旅游管理 | 专科批 | 198 | 88,012 |
| 小学语文教育(师范类) | 专科批 | 198 | 88,012 |
| 化工生物技术 | 专科批 | 240 | 93,262 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | 237 | 93,266 |
| 电气自动化技术 | 专科批 | 238 | 93,266 |
| 汽车制造与试验技术 | 专科批 | 237 | 93,266 |
| 移动应用开发 | 专科批 | 238 | 93,266 |
| 小学数学教育(师范类) | 专科批 | 237 | 93,266 |
🎯 山西冲稳保参考
参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 87,532 ~ 93,266 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校建校历史悠久,经过多次变迁与发展,现已形成涵盖教育、装备制造、电子信息等多门类的专业体系。学校坚持技术技能型、师范性与地方性相结合的办学定位,重点巩固师范教育优势,并突出涉工及现代服务业类专业的建设。目前拥有多个省级品牌示范专业及高水平特色专业群,教学资源丰富,实训条件优越。
在山西招生方面,学校提供了包括高职高专及依托合作高校开设的本科专业在内的多样化升学路径。考生需特别关注其师范类与非师范类专业在不同批次或专业组中的分布情况。由于学校专业门类较多,涉及文理兼收及不同科类要求,建议结合本省发布的最新招生计划进行细致比对。
在选择专业时,师范类专业是该校的传统强项,适合有志于从事教育工作的考生重点关注。若对工程技术或现代服务领域感兴趣,也可考虑其涉工及服务类专业,这些方向往往具备较强的应用性和就业前景。建议考生根据自身兴趣特长及职业规划,优先筛选符合发展方向的专业组别。
该校适合追求稳定职业发展、倾向从教或对应用技术有浓厚兴趣的山西考生。对于分数处于中等水平、希望获得扎实职业技能或考取教师编制潜力的学生来说,这是一个值得考虑的稳妥选项。若考生对学历提升有更高期待,可关注其专升本或合作办学的本科通道机会。
综上所述,朝阳师范高等专科学校凭借其在师范及应用型人才培养方面的积累,为山西考生提供了务实的选择。建议考生在填报志愿前,务必查阅当年山西省招生考试管理中心发布的最新官方计划,确保信息准确无误。祝各位考生金榜题名,步入理想学府。
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这篇是 朝阳师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上朝阳师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,朝阳师范高等专科学校:辽宁约需位次 40,081~133,654 名(2022年);山东约需位次 265,170~316,182 名(2022年);贵州约需位次 69,798~157,459 名(2021年);重庆约需位次 38,832~101,381 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:朝阳师范高等专科学校是985还是211?
A:朝阳师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
朝阳师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
朝阳师范高等专科学校(简称朝阳师专)有着清晰的历史传承脉络和深厚的文化底蕴,建校历史可追溯至1960年,时名为朝阳师范专科学校,以后迁变分合,至1981年经国务院批准重建。1993年经国家教委批准改为现名。学校现已发展成为一所涵盖教育、装备制造、矿物、电子信息、生物化工、财经、旅游、文化艺术等多个专业门类,多层次、多形式协调发展的地方性普通高等专科学校。 学校校园占地854亩,建筑面积21.78万平方米,位于辽宁省朝阳市双塔区龙山街四段966号。环境优美,景色宜人。 学校以服务区域经济社会发展为首要目标,不断调整优化专业布局,确立了“一型两性”(技术技能型、师范性、地方性)的办学定位和“一个巩固两个突出”(巩固师范教育专业集群优势,突出涉工类专业;突出现代服务类专业)的发展布局,坚持深化内涵与拓展外延并重,着力打造优势专业和品牌专业。现设有学院1个,教学系(部)12个。设置高职高专专业33个,其中师范类专业11个、涉工类专业12个,服务类专业10个;设置本科专业10个,其中依托沈阳师范大学开设的专科起点普通本科专业3个,依托辽宁工程技术大学、沈阳师范大学等学校开设高中起点四年制普通本科专业7个。高职专业中有国家级教学改革试点专业1个、省级教学改革试点专业2个、省级品牌示范专业6个,省级高水平特色专业群1个、省级重点建设学科1个、省级优秀教学团队3个。省级教师教育精品资源共享课程2门、省级精品课程5门。 学校教学设施完备,建有校内实训中心15个,各类实验实训室245个,校外实训基地86个,国家财政支持职业 教育实训基地1个、辽宁区域发展战略研究基地1个、对接产业集群省级实训基地2个,同时建有红山文化省级重点建设学科1个。教学仪器设备值6976万元,固定资产5.4亿。图书馆建筑面积2.2万平方米,建有现代化的纸质图书、电子图书借阅系统和计算机网络服务体系,纸质藏书58万册,电子图书16.2万册。学校有集教育教学、科学研究、科学普及为一体的现代化陈列馆,并于2013年被辽宁省科技厅、辽宁省科协授予“辽宁省第八批省级科学技术普及基地”称号。 学校师资力量雄厚,现有教职工708人,其中专任教师480人,专任教师中有教授66人,副教授169人,具有硕士及以上学位280人,“双师型”教师198人。享受国务院津贴1人、省级优秀专家1人、省级专业带头人3人、省级教学名师1人,入选“辽宁省百千万人才工程”百层次2人、千层次11人,万层次30人。全日制在校生6827人。 学校办学得到了上级主管部门和社会各界的普遍认可。自1985年以来连续30年保持了省级文明单位称号,自1991年以来连续24年保持了省级花园式单位称号,自1993年以来连续22年保持了省级文明校园称号,自2004年以来连续11年保持了省级绿色学校称号,2008年被国家语委命名为语言文字工作示范校,自2009年先后6次被辽宁省教育厅评为平安校园。学校党委先后4次被中共辽宁省委命名为先进党委。 学校将始终坚持社会主义办学方向,认真落实立德树人根本任务,秉承“博学致用,敬业乐群”的校训,围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等职能,全面深化改革,加快发展步伐,坚持走教学质量优异、办学特色鲜明、与地方经济社会发展高度融合的内涵式发展道路。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 大数据与会计 | 384 | 83,482 |
| 2023 | 学前教育 | 309 | 182,462 |
| 2023 | 小学教育 | 310 | 82,834 |
| 2023 | 小学数学教育 | 309 | 182,462 |
| 2023 | 小学科学教育 | 310 | 181,784 |
| 2023 | 小学英语教育 | 310 | 181,784 |
| 2023 | 小学语文教育 | 387 | 81,585 |
| 2023 | 应用英语 | 360 | 139,435 |
| 2023 | 早期教育 | 385 | 82,834 |
| 2023 | 汽车制造与试验技术 | 333 | 163,316 |
| 2023 | 计算机应用技术 | 390 | 79,703 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 447 | 277,005 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 283 | 219,610 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 178 | 50,011 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 317 | 60,348 |
| 2022 | 化工生物技术 | 449 | 271,693 |
| 2022 | 化工生物技术 | 308 | 123,619 |
| 2022 | 大数据与会计 | 441 | 290,403 |
| 2022 | 大数据与会计 | 341 | 199,130 |
| 2022 | 大数据与会计 | 429 | 77,418 |
| 2022 | 大数据与会计 | 291 | 47,090 |
| 2022 | 大数据与会计 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 大数据技术 | 442 | 289,279 |
| 2022 | 大数据技术 | 263 | 48,664 |
| 2022 | 学前教育 | 401 | 62,864 |