山西职业技术学院性价比解析:录取位次、王牌专业与就业回报

山西职业技术学院:一所扎根山西、服务产业、以“校企合作”为特色的国家示范性高职,适合追求务实就业与技能成长的同学。

📊 各省录取位次(报考门槛参考)

下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。

省份年份录取位次区间
山西202174,020 ~ 93,204
内蒙古202216,624 ~ 74,264
辽宁202427,780 ~ 124,491
河北202478,715 ~ 211,840
安徽2021161,107 ~ 224,752
黑龙江202238,029 ~ 89,768
陕西202351,892 ~ 148,608
江苏202184,854 ~ 163,037
河南2024113,010 ~ 135,035
山东2023283,081 ~ 306,704
吉林202228,793 ~ 70,930
甘肃202162,390 ~ 76,974
海南202246,414

院校概况

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  • 所在地:山西 太原市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2003
  • 全国综合排名:第1685名

学校位于太原,是公办全日制普通高等职业技术院校,由省政府主管,省教育厅管理。作为国家示范性骨干高职院校,学校以“建材、信息、物流、建筑、智能制造、旅游”等行业为支撑,开设四十余个专业,并拥有多个省级以上教学资源库和科研平台。四校区办学,教学资源丰富。

学校在建筑材料工程技术等专业领域拥有国家级教学资源库,王牌专业涵盖建材、智能制造、信息技术等方向。教师团队中“双师型”比例高,多名教师被企业聘为技术专家,实践教学能力强。校内实验实训室与企业共建基地数量可观,为技能培养提供坚实保障。

毕业生就业率长期保持高位,位居全省高职前列。学校与百余家企业建立紧密合作,依托资产经营公司和专业科技公司,开展技术研发与服务,为学生提供丰富的实习与就业机会。学生在全国及省级技能大赛中屡获佳绩,就业竞争力突出。深造方面,学校设有本科函授、网络教学站点,可满足学历提升需求。

适合以下考生:希望快速掌握实用技能、毕业后直接就业、对工科(尤其是建材、制造、信息)感兴趣的同学;分数处于高职高专层次、看重就业保障与校企合作资源;以及希望以较低成本获得稳定职业发展路径的考生。

报考时,建议结合自身专业兴趣与未来就业地域偏好,重点关注学校的优势专业和合作企业资源。同时,务必参考所在省份的录取位次,理性评估个人分数与学校匹配度,做出最适合自己的选择。

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这篇是 山西职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上山西职业技术学院?

A:参考最新录取数据,山西职业技术学院:山西约需位次 74,020~93,204 名(2021年);内蒙古约需位次 16,624~74,264 名(2022年);辽宁约需位次 27,780~124,491 名(2024年);河北约需位次 78,715~211,840 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:山西职业技术学院是985还是211?

A:山西职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

山西职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 山西太原市 · 理工

学校介绍

山西职业技术学院是一所隶属于山西省人民政府由山西省教育厅管理的普通高等职业技术院校,是国家示范性骨干高职院校、 教育部确定的“首批现代学徒制试点院校”, 是省教育厅确定的优质高职院校建设项目立项单位,是全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”,是“山西省文明单位标兵”、山西省“创建平安校园先进单位”、山西省“社会治安综合治理优秀单位”,获得省级“众创空间”认定,是建筑材料工程技术专业国家教学资源库建设项目主持单位、教育部高校图指委高职高专分委会委员单位。  学院分四校区办学,设有坞城、南中环、长风、榆次四校区,学院共有十一系三部,面向“建材、信息、物流、建筑、智能制造、旅游”等行业开办有45个专业;注册有山西职业技术学院资产经营有限公司,下设太原市程材科技有限公司等3家专业科技公司;注册有学术性的法人社会团体“山西省硅酸盐学会”;主办有国内外公开发行的《建材技术与应用》月刊;承办有武汉理工大学本专科函授、网络教学站(点),具有国家(省)认定的可进行69种职业资格培训认证的4个职业技能鉴定所(站);有中国循环经济协会认定的“全国循环经济工程实验室” 1个;有“山西省建材行业技术中心” 1个。  学院现有在校生13000余人,教职工750余人,其中专兼职教师586人,副高以上职称132人,具有硕士研究生以上教师299人,“双师型”教师402人,省级“双师型”教学名师8人、省级“双师型”优秀教师14人,有34名教师被相关企业聘为技术专家。  学院以提高学生的职业素质和技能为核心,大力推行工学结合人才培养模式改革,建有央财支持建设专业6个,省级专项资金支持建设专业5个,省级品牌专业3个,建有国家级、省级精品资源共享课程11门。校内实验实训室102个,与企业共建校外实习实训基地133个。  学院以校企合作为办学特色,注重校企合作体制机制的创新。依托学院资产经营有限公司成立的专业科技公司,积极与行业企业合作开展技术研发和服务工作,目前已与100余家企业建立了密切的校企合作关系。  近三年,学院教师发表教科研论文426篇;主参编教材、出版论著108部;主持、参与纵向课题146项,横向课题17项;开展技术服务100余项。教师个人获得省级以上荣誉119项。教师取得实用新型专利22项,计算机软件著作权3项。学生在国家级、省级技能大赛和各类教学竞赛中共获奖303项。其中,获得国家一等奖5个、二等奖12个、三等奖9个;获得山西省一等奖29个、二等奖25个、三等奖47个;在其他各类国家、省级技能竞赛中共获奖176项。毕业生就业率始终保持在90%以上,位居全省高职院校前列。  目前,学院正在“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻党的教育方针,以加强学院内涵建设特色发展为主线,以目标和问题为导向,以进一步深化学院综合改革为创新驱动,以大力倡导和加强学习型学院建设为不竭动力,一手抓学院规范管理内涵建设,一手抓学院快速跨越科学发展,两手都要硬”的工作思路,以协同育人、产教融合、专业建设、社会服务和规范管理为五项基本任务,以学习型学院建设、工作作风建设、教风建设、学风建设和安全文化建设“五条工作主线”为抓手,以新校区建设为突破口,为建成“特色鲜明、全国一流”的优质高职院校而不懈奋斗。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024大数据与会计42978,715
2024大数据与会计35632,119
2024大数据与会计406119,130
2024大数据技术41687,701
2024大数据技术376112,786
2024大数据技术403122,317
2024工程造价33235,447
2024工程造价40198,855
2024建筑室内设计36427,780
2024建筑室内设计40992,725
2024建筑室内设计391135,035
2024现代物流管理392105,797
2024现代物流管理358120,279
2024计算机应用技术445211,840
2024计算机应用技术347124,491
2024计算机应用技术392113,010
2023(01)317-
2023建筑设计类38159,350
2023建筑设计类443306,704
2023建设工程管理类29251,892
2023建设工程管理类445302,270
2023计算机类290148,608
2023计算机类446289,663
2023财务会计类35070,772
2023财务会计类453283,081

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