济源职业技术学院在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业
江苏省的考生们常将目光投向外省优质的职业院校,济源职业技术学院便是其中不容忽视的一站。作为一所实力强劲的公办高校,其在教学硬件与专业设置上的投入,使其在跨区域招生中具备独特吸引力。了解该校在江苏的录取动态,能为考生提供更多元化的升学方案。
院校概况
- 所在地:河南 济源市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1993
- 全国综合排名:第1695名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 148,065 |
| 2019 | 169,822 |
| 2020 | 163,501 |
| 2021 | 82,145 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 高速铁路客运服务(沁园校区) | 专科批 | 396 | 82,145 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 82,145 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于河南省济源市,这座城市不仅是中原城市群的重要节点,更享有全国文明城市等多重美誉。学院经过多年发展,已建立起涵盖多学科门类的高职教育体系,拥有先进的实验实训基地和宽敞明亮的图书馆。这里汇聚了一批高素质的教师队伍,致力于培养应用型人才。
在江苏省的招生过程中,该校的录取位次表现出一定的连续性,为考生提供了清晰的参考坐标。由于江苏考生对省外院校的关注度日益增加,合理运用位次趋势分析显得尤为重要。学校在不同省份的投放计划虽有差异,但整体录取标准保持相对稳定,利于考生进行横向对比。
江苏考生在选择专业时,应充分考虑自身的学科优势与职业倾向。学校的机电类、汽车类以及信息技术类专业具有较强的实践性和行业认可度。此外,艺术类与教育类专业也颇具特色,适合有特定才艺或从教意愿的同学。建议优先报考那些获得中央财政支持或省级重点建设的项目。
此校特别适合那些高考成绩处于中上游、不介意跨省求学且注重实际技能掌握的考生。如果你希望在相对宽松的竞争环境中进入一所公办名校,并期待毕业后能迅速融入职场,那么这里是理想之选。特别是对于理科背景较强或偏好技术操作的学生来说,匹配度极高。
最后提醒各位江苏考生,择校时需综合考量地理位置、专业前景及个人适应能力。请以官方发布的最新招生计划为最终依据,灵活调整志愿策略,祝每一位学子都能步入心仪的高等学府。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上济源职业技术学院?
A:参考最新录取数据,济源职业技术学院:河南约需位次 148,347~295,137 名(2024年);山东约需位次 398,455~649,300 名(2023年);内蒙古约需位次 26,936~70,253 名(2022年);河北约需位次 98,855~153,622 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:济源职业技术学院是985还是211?
A:济源职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
济源职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
济源职业技术学院是一所省属公办普通高校,坐落在河南省济源市文化圈中心地带。 济源位于河南省西北部,与山西省毗邻,东连焦作,南靠洛阳,西接山西运城,素有“豫西北门户”之称。长济、大运、晋济、二广等高速公路在济源结网,焦枝铁路、侯月铁路在济源交汇,郑焦济城际轻轨正在建设,济源已经成为河南辐射周边的重要战略支点。济源是中原城市群建设的重要城市之一,处于以郑州为中心的半小时经济圈内。济源工业基础雄厚,旅游资源丰富,主要经济指标增幅持续位居全省第一方阵。近年来,被确定为国家产城融合示范区、全国中小城市综合改革试点市、河南省新型城镇化综合改革试点市、全省唯一的全域城乡一体化示范区和职业教育综合改革试点市。先后荣获了全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家节水型城市、国家水土保持生态文明市、中国优秀旅游城市等多项荣誉和称号。 学院始建于1993年,占地1200亩,有沁园高新两个校区,建筑面积51万平方米。教学仪器设备总值近1.2亿元,拥有国家一级图书馆和国内领先省内一流的职业技能实训中心。学院立足区域经济社会发展,紧跟社会需求,设有17个教学系部,开设有2个应用型本科专业、50个高职专业,涉及15个专业大类,主要包括机械、电子、汽车、冶金、建筑、旅游、护理、会计、艺术、教育、计算机等专业。其中中央财政支持重点建设专业2个、河南省特色专业5个、河南省示范专业5个、河南省教学改革试点专业4个、河南省“工学结合、半工半读”改革试点专业3个、省级教学团队3个。在校生15000余人,生源覆盖全国10多个省,成人教育在校生4000多人。毕业生就业率连续多年保持在97%以上。学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院、菲律宾崇德大学、台湾勤益科技大学、中南大学等国(境)内外知名学府开展校际合作交流。 学院现有教职工800余人,其中教授、副教授200余人,博士、硕士300余人,享受省政府津贴专家、河南省学术技术带头人、教育教学专家、省级教学名师40余人。建有国家精品教材1门,国家级精品在线开放课程2门,省级精品课程及精品资源共享课程19门,荣获国家级高等教育教学成果二等奖1项,河南省高等教育教学成果20多项,获国家和省市科技进步奖30多项。学生连年在全国职业院校技能大赛、全国大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全民健身操舞大赛、“挑战杯”河南省大学生课外科技作品竞赛中多次获奖,2018年,在全国职业院校技能大赛中,“金属冶炼与设备检修”赛项荣获国赛一等奖,实现了历史性的突破。 学院以创建产教融合特色鲜明、人才培养质量卓越、创新创业示范引领、社会服务能力突出的全国知名高等职业院校为目标, 以质量求生存,以特色谋发展,坚持走内涵式发展道路,不断深化教育教学模式改革,不断深化产教融合、校企合作,形成了专业设置对接产业发展、课程设置对接岗位能力、实践教学对接企业生产、教育服务对接社会需求的“四对接”办学模式,职业教育办学特色日益彰显。一是明确了奋斗目标和办学定位。以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以创建全国知名高职院校为目标,坚持走产教融合、校企合作发展道路,主动服务区域经济社会发展、主动服务社会人才需求、主动服务中原经济区建设。二是形成了职业教育办学特色。以学院为龙头成立了济源职业教育集团,引领济源职业教育发展。秉承合作共赢的原则,开展产教融合、校企合作,探索形成了校中厂、厂中校、订单式、校企共建二级学院等校企合作运行机制,形成了“围绕产业办专业、围绕专业办企业,课堂教学车间化、实习实训生产化,校企办学双主体、合作育人全过程,课堂教学车间化、实习实训生产化”的人才培养特色,切实推进了“专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育”的人才培养模式。三是大力服务区域经济社会发展。积极参与实施全民技能振兴工程、阳光工程、511培训工程等,主动对接中原经济区发展战略,积极服务济源“三化”协调发展先行区建设,在人才培养、人员培训、科技服务、文化辐射、招商引资、产业发展等方面做出了突出贡献。每年为社会输送技术技能人才4000人,培养培训各类成人教育学员和技术人员1万多名,开展技术信息服务上百次。尤其是依托学院职业教育人才优势,牵线搭桥,与富士康科技集团合作成立了准源精密工业有限公司,与重庆力帆集团组建了力帆汽车学院,与甲骨文公司签约成立了甲骨文软件学院,为企业培养了一大批急需的技术技能型人才,通过与郑州轻工业学院联办本科专业,与民盟郑州大学委员会交流合作,为济源引进了优质教育资源,促成了校政合作和盟院合作,为地方产业结构转型和城市发展做出了重要贡献。 随着社会服务贡献度的增强,学院知名度、美誉度持续提升,办学特色和办学成就受到了历届省市领导的充分肯定和高度评价。学院先后荣获全国职业教育先进单位、全国毕业生就业典型经验高校(50强)、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、全国节约型公共机构示范单位、国家教育教学成果二等奖、河南省示范性高职院校、河南省首批品牌示范高职院校、河南省五好基层党组织、河南省高等学校党建工作先进单位、河南省文明单位、河南省文明标兵学校、河南省大学生创业示范基地、河南省专科院校综合实力20强、中原经济区建设最佳服务高校、值得推荐的20张河南教育名片、河南省高等教育质量社会满意院校、河南省高校思想政治工作先进单位、河南省行风建设先进单位、河南省依法治校示范校等荣誉称号。2013年,全省职教工作推进会在济源召开,学院作为主要观摩点,办学经验在全省广泛推广。2017年,被教育部确定为第二批现代学徒制试点院校,被河南省教育厅立项为国家级优质高职院校建设单位。《中国教育报》、《河南日报》、省委办公厅《工作交流》、人民网、光明网、大河网等主流媒体对学院的发展经验和办学特色进行了纪实报道。 面对新的发展形势,济职人秉承“明德 励志 勤勉 精艺”的校训,围绕建设高水平全国知名高职院校的发展目标,团结一心,务实重干,不断开创更加灿烂美好的未来!
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 中药学 | 352 | 170,278 |
| 2024 | 人力资源管理 | 213 | 197,027 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 338 | 197,027 |
| 2024 | 分析检验技术 | 341 | 193,331 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 343 | 190,897 |
| 2024 | 助产 | 348 | 163,100 |
| 2024 | 医学检验技术 | 351 | 177,584 |
| 2024 | 城市轨道交通工程技术 | 340 | 194,558 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 349 | 183,468 |
| 2024 | 大数据与会计 | 358 | 172,653 |
| 2024 | 大数据技术 | 339 | 195,775 |
| 2024 | 学前教育 | 362 | 131,572 |
| 2024 | 学前教育 | 348 | 178,774 |
| 2024 | 学前教育 | 317 | 59,822 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 285 | 40,313 |
| 2024 | 小学语文教育 | 363 | 148,347 |
| 2024 | 工业互联网应用 | 342 | 192,108 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 343 | 190,897 |
| 2024 | 工程测量技术 | 352 | 179,942 |
| 2024 | 工程造价 | 347 | 185,940 |
| 2024 | 市场营销 | 337 | 198,241 |
| 2024 | 应用化工技术 | 341 | 193,331 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 390 | 107,412 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 350 | 173,834 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 349 | 183,468 |