吉林交通职业技术学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于贵州考生来说,吉林交通职业技术学院是一所兼具历史底蕴与现代活力的优质高职院校。学校在全国交通职教领域的领先地位,为其赢得了广泛的赞誉。
院校概况
- 所在地:吉林 长春市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 全国综合排名:第1742名
📈 贵州录取位次趋势
贵州历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 212,813 |
| 2019 | 120,696 ~ 215,067 |
| 2020 | 129,222 ~ 212,063 |
| 2021 | 116,554 ~ 186,758 |
📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 现代物业管理 | 专科 | 332 | 116,554 |
| 无人机应用技术 | 专科 | 290 | 186,758 |
🎯 贵州冲稳保参考
参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 116,554 ~ 186,758 名区间。
对应最低录取分大致在 290 ~ 332 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校拥有现代化的校园设施和丰富的教学资源,多名专家名师领衔专业建设。其“双师型”教师队伍比例较高,能够有效指导学生进行专业技能实操训练。
贵州省内的录取数据分析表明,该校在黔招生呈现出良好的稳定性,位次参考价值较高。考生可借助本省专业位次表,对比历年变化,科学评估录取概率。
在专业选择策略上,建议优先考虑汽车运用与维修、物流管理等贴近民生的实用型专业。这些专业就业面广,行业需求持续旺盛,有利于长远发展。
适合那些务实肯干、注重职业技能积累,并希望在未来交通服务行业中有所建树的贵州考生。无论追求稳中求进还是挑战高分专业,都需做好充分准备。
最后提醒各位考生和家长,一切以当年学校正式发布的招生计划和专业说明为准,理性填报,圆梦大学。
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这篇是 吉林交通职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上吉林交通职业技术学院?
A:参考最新录取数据,吉林交通职业技术学院:吉林约需位次 21,861~31,287 名(2022年);浙江约需位次 230,030~272,015 名(2025年);黑龙江约需位次 39,053~95,443 名(2022年);山西约需位次 91,072~93,489 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:吉林交通职业技术学院是985还是211?
A:吉林交通职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
吉林交通职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
吉林交通职业技术学院始建于1958年,前身为吉林省交通学校,1998年经教育部批准成立吉林交通职业技术学院,是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院,国家百所骨干高职院校之一。建校60年来,学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务高教强省”的办学理念,不断深化“产教融合、校企合作”办学模式,形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。学校作为吉林省交通类人才的重要培养基地,共培养出各层次应用型高技能人才5万余人,他们大多数成为交通行业的骨干力量,其中有15人获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号,被誉为吉林交通事业的“黄埔”,为区域经济发展做出了重大贡献。学校两次被省政府授予“省职业教育先进单位”称号,2017年评为吉林省现代职业教育改革发展示范学校建设单位、黄炎培职业教育优秀学校奖。现为吉林省高等职业教育教学诊断与改进主任委员单位。学校占地面积22万平方米,现有全日制在校生8000多人,教职员工483人,专任教师274人。专任教师中高级职称比例45.62%,“双师型”教师比例73%,45岁以下具有研究生以上学历的教师比例已达到了95%。省级优秀教学团队8个,长白山学者1人,长白山技能名师17人省,级教学名师2人,交通运输职业教育教学名师1人。学校下设10个学院、2个部和2个校企合作分院共14个教学部门。开设36个专业,建有国家级试点专业2个,省级示范专业8个,国家骨干院校重点建设专业5个,省级品牌专业群5个,专业覆盖道路与桥梁工程、汽车运用工程、轨道工程、物流管理、机械制造等领域,构建了与产业链对接的“道路-车辆-物流-信息”一体化专业链。学校把立德树人作为教育的根本任务,积极推进职业技术素质教育。近5年,学生参加全国、省级技能大赛获各级奖励160余项,参加各类文体比赛获金牌146项。毕业生综合素质得到了用人单位的好评,平均就业率达95%以上。学校加强教学科研工作,获国家、省级优秀教学成果奖12项,其中国家二等奖1项,省特等奖1项、一等奖3项。“寒冷环境交通技术工程研究中心”被省发改委批准为省级工程中心。深化国际交流合作,先后与英国、韩国、德国等大学和科研单位建立了友好往来与合作关系。站在新的历史起点,学校将坚持“以立德树人为根本,以提高人才培养质量为核心,以服务地方社会经济事业发展为使命”,不断强化内涵和外延建设,不断提升办学规模、质量、效益,为把学校建设成为政府满意、社会满意、家长满意、学生满意和教职工满意的特色鲜明、国内一流幸福交职院而努力!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市轨道交通工程技术 | 3 | 222,868 |
| 城市轨道车辆应用技术 | 5 | 230,030 |
| 机械制造及自动化 | 6 | 233,604 |
| 无人机应用技术 | 5 | 236,618 |
| 现代物流管理 | 4 | 241,747 |
| 汽车技术服务与营销 | 4 | 272,015 |
| 电子信息工程技术 | 5 | - |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 5 | - |
| 智能控制技术 | 5 | - |
| 汽车检测与维修技术 | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城市轨道车辆应用技术 | 439 | 230,030 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 430 | 236,807 |
| 2025 | 新能源汽车技术 | 433 | 234,417 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 430 | 236,618 |
| 2025 | 机械制造及自动化 | 434 | 233,604 |
| 2025 | 汽车技术服务与营销 | 357 | 272,015 |
| 2025 | 现代物业管理 | 418 | 244,263 |
| 2025 | 现代物流管理 | 422 | 241,747 |
| 2025 | 道路与桥梁工程技术 | 430 | 236,425 |
| 2024 | 城市轨道交通工程技术 | 441 | 222,868 |
| 2024 | 城市轨道交通机电技术 | 449 | 216,894 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 426 | 232,834 |
| 2024 | 工程测量技术 | 370 | 115,397 |
| 2024 | 工程造价 | 390 | 107,412 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 380 | 28,525 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 372 | 122,734 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 350 | 131,835 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 427 | 232,559 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 401 | 98,855 |
| 2024 | 现代物业管理 | 417 | 238,353 |
| 2024 | 现代物流管理 | 422 | 235,791 |
| 2024 | 现代物流管理 | 358 | 391,041 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 392 | 105,797 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 369 | 30,184 |
| 2024 | 道路与桥梁工程技术 | 358 | 158,445 |