吉林交通职业技术学院在陕西要多少位次?分省录取位次与可报专业
陕西省的考生在审视吉林交通职业技术学院时,不应忽视其作为全国第一批高等职业技术学院的行业标杆地位。这所学校在培养高素质技术技能人才方面有着卓越的口碑,是陕西学子拓宽视野的好选择。
院校概况
- 所在地:吉林 长春市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 全国综合排名:第1742名
📈 陕西录取位次趋势
陕西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 62,927 |
| 2022 | 62,996 |
📋 陕西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 专科批 | 366 | 62,996 |
🎯 陕西冲稳保参考
参考最新年数据,在陕西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 62,996 名区间。
对应最低录取分大致在 366 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校不仅是国家百所骨干高职院校之一,更是吉林省现代职业教育改革发展的示范学校。学校在立德树人方面成效显著,学生在各类技能大赛中屡获佳绩,展现了极高的综合素质。这种注重实践与素养并重的培养模式,深受用人单位青睐。
针对陕西省的招生情况,由于同时拥有位次趋势和本省专业位次表以及招生汇总数据,考生拥有了非常全面的决策依据。考生可以通过对比不同年份的数据,识别出哪些专业组相对容易上岸,从而优化志愿顺序,提高录取成功率。
在选定专业时,建议考生重点关注那些构建起完整专业链的方向,如从道路工程到物流信息的贯通式学习体验。这些专业群内的资源共享优势明显,能为学生提供更广阔的发展空间。考生应结合自身职业规划,优先选择优势明显的核心专业。
适合那些对工程技术类或现代物流类专业感兴趣,且希望在激烈的就业市场中凭借过硬技能脱颖而出的陕西考生。如果你的目标是进入大型国企或行业龙头企业,这所学校的背景是一个有力的加分项。
需要注意的是,高校招生政策每年都可能微调,因此在最终确定志愿前,请务必查阅最新的官方招生计划,确保信息准确无误,做出最适合自己的选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上吉林交通职业技术学院?
A:参考最新录取数据,吉林交通职业技术学院:吉林约需位次 21,861~31,287 名(2022年);浙江约需位次 230,030~272,015 名(2025年);黑龙江约需位次 39,053~95,443 名(2022年);山西约需位次 91,072~93,489 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:吉林交通职业技术学院是985还是211?
A:吉林交通职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
吉林交通职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
吉林交通职业技术学院始建于1958年,前身为吉林省交通学校,1998年经教育部批准成立吉林交通职业技术学院,是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院,国家百所骨干高职院校之一。建校60年来,学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务高教强省”的办学理念,不断深化“产教融合、校企合作”办学模式,形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。学校作为吉林省交通类人才的重要培养基地,共培养出各层次应用型高技能人才5万余人,他们大多数成为交通行业的骨干力量,其中有15人获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号,被誉为吉林交通事业的“黄埔”,为区域经济发展做出了重大贡献。学校两次被省政府授予“省职业教育先进单位”称号,2017年评为吉林省现代职业教育改革发展示范学校建设单位、黄炎培职业教育优秀学校奖。现为吉林省高等职业教育教学诊断与改进主任委员单位。学校占地面积22万平方米,现有全日制在校生8000多人,教职员工483人,专任教师274人。专任教师中高级职称比例45.62%,“双师型”教师比例73%,45岁以下具有研究生以上学历的教师比例已达到了95%。省级优秀教学团队8个,长白山学者1人,长白山技能名师17人省,级教学名师2人,交通运输职业教育教学名师1人。学校下设10个学院、2个部和2个校企合作分院共14个教学部门。开设36个专业,建有国家级试点专业2个,省级示范专业8个,国家骨干院校重点建设专业5个,省级品牌专业群5个,专业覆盖道路与桥梁工程、汽车运用工程、轨道工程、物流管理、机械制造等领域,构建了与产业链对接的“道路-车辆-物流-信息”一体化专业链。学校把立德树人作为教育的根本任务,积极推进职业技术素质教育。近5年,学生参加全国、省级技能大赛获各级奖励160余项,参加各类文体比赛获金牌146项。毕业生综合素质得到了用人单位的好评,平均就业率达95%以上。学校加强教学科研工作,获国家、省级优秀教学成果奖12项,其中国家二等奖1项,省特等奖1项、一等奖3项。“寒冷环境交通技术工程研究中心”被省发改委批准为省级工程中心。深化国际交流合作,先后与英国、韩国、德国等大学和科研单位建立了友好往来与合作关系。站在新的历史起点,学校将坚持“以立德树人为根本,以提高人才培养质量为核心,以服务地方社会经济事业发展为使命”,不断强化内涵和外延建设,不断提升办学规模、质量、效益,为把学校建设成为政府满意、社会满意、家长满意、学生满意和教职工满意的特色鲜明、国内一流幸福交职院而努力!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市轨道交通工程技术 | 3 | 222,868 |
| 城市轨道车辆应用技术 | 5 | 230,030 |
| 机械制造及自动化 | 6 | 233,604 |
| 无人机应用技术 | 5 | 236,618 |
| 现代物流管理 | 4 | 241,747 |
| 汽车技术服务与营销 | 4 | 272,015 |
| 电子信息工程技术 | 5 | - |
| 城市轨道交通通信信号技术 | 5 | - |
| 智能控制技术 | 5 | - |
| 汽车检测与维修技术 | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城市轨道车辆应用技术 | 439 | 230,030 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 430 | 236,807 |
| 2025 | 新能源汽车技术 | 433 | 234,417 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 430 | 236,618 |
| 2025 | 机械制造及自动化 | 434 | 233,604 |
| 2025 | 汽车技术服务与营销 | 357 | 272,015 |
| 2025 | 现代物业管理 | 418 | 244,263 |
| 2025 | 现代物流管理 | 422 | 241,747 |
| 2025 | 道路与桥梁工程技术 | 430 | 236,425 |
| 2024 | 城市轨道交通工程技术 | 441 | 222,868 |
| 2024 | 城市轨道交通机电技术 | 449 | 216,894 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 426 | 232,834 |
| 2024 | 工程测量技术 | 370 | 115,397 |
| 2024 | 工程造价 | 390 | 107,412 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 380 | 28,525 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 372 | 122,734 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 350 | 131,835 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 427 | 232,559 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 401 | 98,855 |
| 2024 | 现代物业管理 | 417 | 238,353 |
| 2024 | 现代物流管理 | 422 | 235,791 |
| 2024 | 现代物流管理 | 358 | 391,041 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 392 | 105,797 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 369 | 30,184 |
| 2024 | 道路与桥梁工程技术 | 358 | 158,445 |