黔东南民族职业技术学院在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
江西省的考生在规划高职志愿时,黔东南民族职业技术学院提供了一个兼具地域特色与专业深度的选项。该校作为全国创新创业典型经验高校,其在技能型人才培养方面的成果备受瞩目,为江西学子提供了一条通往高质量就业的有效路径。
院校概况
- 所在地:贵州 黔东南苗族侗族自治州
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1956
- 全国综合排名:第1802名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 34,217 ~ 87,842 |
| 2018 | 139,317 ~ 140,904 |
| 2019 | 75,887 ~ 193,724 |
| 2022 | 134,905 ~ 183,982 |
| 2023 | 16,780 ~ 44,118 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 临床医学类 | 专科批 | 367 | 16,780 |
| 护理类 | 专科批 | 365 | 30,845 |
| 药学类 | 专科批 | 369 | 36,520 |
| 医学技术类 | 专科批 | 368 | 44,118 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 16,780 ~ 44,118 名区间。
对应最低录取分大致在 365 ~ 369 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校所在地凯里市环境优美,是著名的苗岭明珠。自建校以来,学校始终坚持“厚德至善,精技致新”的校训,致力于培养高素质技术技能人才。学校不仅拥有多个省级大学科技园和国家级众创空间,还在非物质文化遗产传承方面做出了突出贡献,办学实力雄厚。
对于江西省的招生情况,数据显示学校在当地保持着稳定的吸引力。由于具备本省位次趋势和专业位次表,考生可以更直观地对比自身成绩与往年录取数据的匹配度。总体来看,学校在江西的生源质量逐年提高,录取分数段分布合理,为不同层次的考生提供了多样化的选择空间。
江西考生在选专业时,可重点关注学校的特色品牌专业。护理专业作为国家重点建设专业,其教学质量和就业认可度均处于较高水平。此外,学校开设的民族文化艺术类专业极具地域特色,适合对传统文化有兴趣的学生。建议在填报时,结合个人职业规划,优先选择学校王牌专业所在的组别。
这所学校特别适合那些立志投身医药卫生事业,或对民族文化传播、现代农业科技感兴趣的江西考生。如果你向往多元化的校园文化,希望在学习专业技能的同时拓宽视野,黔东南民族职业技术学院能够满足你的期待。
在此提醒广大考生,志愿填报需综合考虑个人兴趣、家庭期望及就业形势。尽管学校整体实力强劲,但具体专业的录取竞争情况每年都会有所不同,请以当年招生计划为准,做出最适合自己的决定。
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这篇是 黔东南民族职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上黔东南民族职业技术学院?
A:参考最新录取数据,黔东南民族职业技术学院:贵州约需位次 62,439~73,955 名(2021年);重庆约需位次 25,601~58,491 名(2024年);广西约需位次 23,314~138,551 名(2023年);云南约需位次 52,099~124,609 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:黔东南民族职业技术学院是985还是211?
A:黔东南民族职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
黔东南民族职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
山川秀丽,气候宜人,资源丰富,民族风情浓郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美誉,被世界乡土文化保护基金会授予的全球18个生态文化保护圈之一,“世界最大的民族博物馆”、“人类疲惫心灵的最后家园”的贵州黔东南,孕育了黔东南民族职业技术学院。学院坐落在黔东南苗族侗族自治州首府、中国优秀旅游城市、“苗岭明珠”——凯里市。黔东南民族职业技术学院是2001年8月贵州省人民政府批准、国家教育部备案由黔东南苗族侗族自治州卫生学校、黔东南苗族侗族自治州民族林业学校、黔东南民族农业学校、黔东南苗族侗族自治州财贸学校合并组建的公办全日制高等职业技术院校。建校以来,学院砥砺奋进,薪火相传,教泽绵延,走过了辉煌发展的历程。2006年通过全国高职高专人才培养工作水平评估;2007年护理专业被确定为国家重点建设专业;2011年被列为贵州省示范性高等职业技术院校;2016年学校获全国首批创新创业典型经验50强高校。学校先后被评为全国教育系统先进集体、全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位、全省高校体育工作先进单位、全省高校国家助学贷款先进单位、贵州省特色文化学校建设单位、贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位、贵州省安全文明校园、贵州省安全文化建设示范校园、贵州省文明单位等;先后成为国家技能型紧缺人才“护理专业”培养基地、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、文化部认定的首批“中国非物质文化遗产传承人群研修研习”培训基地之一、贵州省民族民间文化教育项目学校、贵州省少数民族传统医药文化研究基地;学校大学科技园是目前全省七家省级大学科技园之一,以苗侗银饰刺绣蜡染为主题的“黔粹传人工作室”和以农业为主题的“黔东南培生星创天地”为国家级众创空间,省内高校有3个国家级众创空间我校有2个。办学思路:秉承“厚德至善,精技致新”的校训,坚持“在实践中学习,在创新中发展”办学理念,践行“知识改变命运,技能成就梦想,品德决定人生”办学价值观,深化“产教融合、校企一体、工学结合、师傅带徒”现代学徒人才培养机制,健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一体集团化办学机制,实施质量立校、人才强校、特色兴校发展战略,加强内涵建设,加快转型发展,着力创建国内一流高职院校,更好更多地为区域经济社会发展培养高素质技能技术人才。专业建设:紧紧围民族区域经济社会发展需求,突出“医药卫生、民族文化(医药文化、创意文化、建筑文化、餐饮文化)、生态农业”办学重点,重点建设医药卫生、民族文化、生态农业三个专业集群。设有护理系、临床医学系、医药技术系、口腔医学系、财经系、生物与环境工程系、民族文化创意产业系、港中旅旅游学院、大地建筑学院、汉天下物联网学院、公共教学基础部、马列主义教研部、技能实训中心、继续教育处、民族职业教育研究所、图书馆、驾驶学校等教学教辅单位。开办有护理、临床医学、药学、口腔医学、会计、旅游工艺品设计与制作、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等高职专业57个,经过优化目前有38个招生专业;有国家重点建设专业5个、国家示范建设专业1个,省级教学团队3个、省级精品资源共享课1门、省级精品在线课程2门、省级精品课程10门。教学实训:校园占地面积1503亩,校舍建筑面积30万平方米。馆藏纸质图书32万册,电子图书11.3万册;教学科研仪器设备总值6800万元。建有“贵州省第六十二国家职业技能鉴定所”和黔东南州会计电算培训中心、黔东南职业考试培训中心等、黔东南导游服务中心。建有校园民族文化技术实践基地(系贵州省首批校企共建公共实训基地);拥有州人民医院、州中医院两所三甲医院医学实践教学基地,建有附属口腔医院、动物医院、驾驶培训学校、汽车检测与维修中心、示范性驾驶技术训练场、鸭塘示范养殖场、生态园林绿化公司等校内生产性实训基地和各专业校内实训基地。现有护理、临床药学、口腔医学、口腔工艺技术、药学、基础医学、会计、旅游、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、畜牧兽医、园林技术等198个专业实训实验室。与154家企业、医院签订实习就业协议,建有167个稳定的校外实践教学基地,能一次性接纳学生顶岗实习4000人以上。师资队伍:有在编教职工727人,其中专任教师490人,正高26人,副高176人,博士、硕士124人,“双师”教师223人;州级拔尖人才3人,州管专家4人,86名教师入选省、州高层次人才专家库;外籍教师2人,校外兼职教师600多人。人才培养:坚持以服务为宗旨、以市场为导向,面向全国招生。现有全日制在校生10400余人。近年来,学生在国家技能大赛中获奖29项(含国家级行业赛22项),省技能大赛获奖224项(含省级行业赛26项),其中一等奖36项(含省级行业赛5项);学校成立以来,为社会输送高职毕业生27546人,毕业生“双证率”达到100%;初次就业率达98%以上,专业对口就业率达85%以上,用人单位满意率均在90%以上。学院的影响力和美誉度得到广泛认可。科技研发: 坚持“激励科技创新、突出科技运用、服务区域发展”科技工作总思路,以产业技术研发和科技成果转化运用为重点。建有科研处、民族职业教育研究所、贵州少数民族技术文化研究中心、植物组织培养中心和学报编辑部等科研机构。近年来,获地厅级以上科研项目立项149项,其中省部级以上科研项目29项,取得地厅级以上科研成果奖励51项,获得专利6项,申报发明专利8项,出版专著13部,教材19部,在省级以上期刊发表论文1398篇,其中全国中文核心期刊发表论文182篇。社会服务:坚持“融入区域、提升能力、协同推进”的社会服务思路,社会服务成效突出,成人学历教育有专科、本科专业78个,现有在籍学员9937人,近三年毕业学员2650人;开展非遗传承人群、公务员、事业单位人员、从业资格考试、“阳光工程”、“融入工程”等各类社会培训45000人以上,开展妇幼保健员、按摩师等43个工种技能鉴定9000余人次;为产业培育植物组培苗推广辐射面积近2万亩、总产值3亿元以上,与企业共同开发苗侗医药新产品28个、产值近5000万元。发展目标:立足新的历史起点,学院发展的战略目标:把学院办成职业性、民族性、综合性、应用型、开放型、创新型的国内一流水平高等职业院校。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 临床医学 | 413 | 89,802 |
| 2024 | 临床医学 | 392 | 102,361 |
| 2024 | 临床医学 | 408 | 35,718 |
| 2024 | 医学检验技术 | 407 | 94,214 |
| 2024 | 医学检验技术 | 386 | 118,080 |
| 2024 | 医学检验技术 | 393 | 34,343 |
| 2024 | 口腔医学 | 442 | 70,312 |
| 2024 | 口腔医学 | 386 | 97,632 |
| 2024 | 口腔医学 | 433 | 31,161 |
| 2024 | 口腔医学技术 | 426 | 31,412 |
| 2024 | 大数据与会计 | 370 | 44,532 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 329 | 57,449 |
| 2024 | 学前教育 | 324 | 58,491 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 389 | 42,952 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 365 | 36,234 |
| 2024 | 护理 | 393 | 104,991 |
| 2024 | 护理 | 384 | 349,845 |
| 2024 | 护理 | 380 | 45,361 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 329 | 57,449 |
| 2024 | 畜牧兽医 | 430 | 25,601 |
| 2024 | 药学 | 370 | 124,499 |
| 2024 | 药学 | 377 | 46,080 |
| 2023 | 临床医学 | 347 | 55,379 |
| 2023 | 临床医学 | 393 | 125,248 |
| 2023 | 临床医学类 | 441 | 272,704 |