苏州托普信息职业技术学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业

苏州托普信息职业技术学院凭借其务实的办学理念和丰富的专业设置,在西北地区也拥有一定的影响力。对于甘肃考生而言,这所位于江苏的高校提供了一个跨越地理界限、获取优质职业教育和广阔就业视野的平台,尤其适合渴望在东部地区寻求发展机遇的学生。

院校概况

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  • 所在地:江苏 苏州
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:2002
  • 全国综合排名:第1834名

📈 甘肃录取位次趋势

甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201785,566 ~ 143,524
201879,307 ~ 138,593
201979,746 ~ 132,785
202084,739 ~ 85,595
202150,687 ~ 80,816

📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
高速铁路客运服务(身高:女162cm一172cm,男172cm一182cm;体重(kg)=身高(cm)-105至110;面、颈、手部无明显疤痕、纹身;口齿清楚,听力正常,视力不低于5.0,无色盲、色弱;无明显内外八字、O型腿;无精神病史、癫痫、传染病等)高职(专科)批R段35150,687
大数据与会计高职(专科)批R段29168,890
动漫制作技术高职(专科)批R段26974,492
计算机应用技术高职(专科)批R段22080,816

🎯 甘肃冲稳保参考

参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 50,687 ~ 80,816 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学院设有现代服务、现代技术和数字传媒三个二级学院,构建了五大专业群,共计二十六个专业,涵盖面广泛。学校高度重视实践教学,通过与多家知名企业建立合作关系,开展订单式培养和顶岗实习,确保学生所学知识与行业需求无缝对接。此外,学校还通过“专接本”等形式,为学子提供了多元化的成长通道。

甘肃省考生在分析该校录取数据时,应充分参考本省提供的位次趋势。由于学校地理位置较远,部分考生可能会存在观望心理,这可能导致某些年份的录取分数出现波动。考生应结合本省专业位次表,仔细研究往年各专业在甘肃的录取情况,判断自身成绩是否具备竞争力,从而制定出既稳妥又有进取心的报考方案。

在专业选择策略上,建议甘肃考生重点关注学校的信息技术和现代服务类专业。这些专业不仅符合学校的发展方向,也契合当前社会的用人需求。考生可根据自身兴趣和优势,利用本省专业位次的参考信息,合理分配志愿名额,避免因盲目跟风填报而导致滑档或调剂到不喜欢的专业。

适合那些对数字经济、信息服务或现代管理类行业感兴趣,且愿意前往东部沿海地区求学的甘肃考生。特别是那些自律性强、适应能力好,希望通过高标准职业训练提升自身综合素质的学生,该校能够提供良好的成长环境。

综上所述,苏州托普信息职业技术学院为甘肃考生提供了一个值得探索的升学选项。建议考生在最终确定志愿前,再次核对当年的招生章程和专业计划,确保所有信息准确无误,以便顺利开启职业生涯的新篇章。

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这篇是 苏州托普信息职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上苏州托普信息职业技术学院?

A:参考最新录取数据,苏州托普信息职业技术学院:安徽约需位次 119,441~210,284 名(2021年);江苏约需位次 88,855~164,900 名(2021年);贵州约需位次 123,983~124,329 名(2021年);浙江约需位次 242,811~260,264 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:苏州托普信息职业技术学院是985还是211?

A:苏州托普信息职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

苏州托普信息职业技术学院 · 数据参考

民办

📍 江苏苏州 · 理工

学校介绍

苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。  学院下设现代服务学院、现代技术学院、数字传媒学院三个二级学院和基础部;有机电技术、信息工程技术、商务与财经、建筑与工程管理、艺术设计与传媒五大专业群,共26个专业。学院除培养专科生外,还通过“专接本”,培养本科生,让学生获得本科教育文凭和学士学位。学院设有继续教育学院,非全日制学生可通过夜大、函授等方式完成学业。  学院秉承“厚德、重能、实用、创新”的校训,坚持“以学生为主体,以教育教学为中心,以就业为导向”的办学理念,努力为学生成人成才创造良好条件。大力推进教育教学改革,积极探索实践校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式。学院从2012年秋季开始,开设校企合作班,积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式,努力培养高素质的技术技能型人才。  学院成立于2003年。通过十多年的办学实践,学院已成为具有较高社会知名度,广受学生、家长、社会认可的高等职业技术学院。2009年被省教育厅评为“文明宿舍单位”;2010年通过省教育厅高校公共卫生管理考核;2011年被省教育厅、省综治办、省公安厅授予“江苏省平安校园”称号;2012年通过省教育厅公共体育课程考核; 2013年通过江苏省军事理论考核评估;2014年通过江苏省高等职业院校人才培养工作评估;2015年,我院以优秀等级通过省委教育工委党建工作考核; 2014、2015、2016年、2017年我院连续四年荣获昆山开发区“区校合作优秀奖”;2017年,我院申报的“昆达电脑科技(昆山)有限公司”、“普瑾特 · 托普校园电商平台”两项目分获苏州市定点实习企业、校企合作示范组合。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
高速铁路客运服务5242,811
建筑消防技术10247,142
婴幼儿托育服务与管理10249,343
机电一体化技术10249,751
药品经营与管理5250,763
动漫制作技术10255,290
软件技术10258,787
无人机应用技术10258,910
大数据与会计10259,115
人工智能技术应用10260,264

历年分数线

年份专业最低分位次
2023人工智能技术应用362260,264
2023体育类297593,279
2023公共管理类245155,687
2023动漫制作技术375255,290
2023大数据与会计365259,115
2023婴幼儿托育服务与管理389249,343
2023建筑消防技术393247,142
2023无人机应用技术366258,910
2023机电一体化技术388249,751
2023电子商务类351504,461
2023药品经营与管理386250,763
2023计算机类367134,660
2023计算机类226181,123
2023财务会计类340203,252
2023财务会计类316101,128
2023软件技术366258,787
2023高速铁路客运服务401242,811
2022人力资源管理237171,483
2022人工智能技术应用293546,740
2022人工智能技术应用179186,624
2022动漫制作技术326505,332
2022动漫制作技术185185,886
2022大数据与会计341482,663
2022大数据与会计198183,973
2022大数据技术332497,303

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