苏州托普信息职业技术学院在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业
苏州托普信息职业技术学院地处经济发达的长三角地区,以其灵活的办学机制和注重实践的教学风格受到不少考生的青睐。对于山西考生而言,这所具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校,提供了一个跳出传统地域限制、接触前沿信息技术和服务业的宝贵机会。
院校概况
- 所在地:江苏 苏州
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2002
- 全国综合排名:第1834名
📈 山西录取位次趋势
山西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 113,085 |
| 2018 | 109,424 ~ 181,472 |
| 2019 | 109,424 ~ 181,472 |
📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 室内艺术设计 | 专科批 | 133 | 109,424 |
| 电子商务 | 专科批 | 132 | 109,442 |
| 市场营销 | 专科批 | 130 | 109,450 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | 130 | 109,456 |
| 计算机应用技术 | 专科批 | 130 | 109,456 |
| 软件技术 | 专科批 | 138 | 181,472 |
🎯 山西冲稳保参考
参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 109,424 ~ 181,472 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院下设现代服务、现代技术、数字传媒等多个二级学院,涵盖机电、信息、商务、建筑、艺术设计等五大专业群。学校秉承“厚德、重能、实用、创新”的校训,大力推行校企合作与工学结合模式,致力于培养高素质的技术技能型人才。经过多年发展,学院在社会上积累了较高的知名度,深受学生和家长认可。
山西省考生在报考时需特别留意学校在晋招生的具体安排。由于学校地处江苏,部分外省考生可能会对其地理位置和政策有所顾虑,但这恰恰可能带来一定的报考热度波动。建议考生参考本省提供的位次趋势和专业位次表,分析往年录取数据的稳定性,结合自身的分数排位,寻找最适合自己的报考区间。
在专业选择方面,山西考生应重点关注学校的信息工程、数字传媒及现代服务等特色专业群。这些专业紧贴市场需求,且学校通过“专接本”等途径为学生提供了继续深造的机会。考生可根据本省专业位次的参考信息,权衡不同专业的竞争程度,优先填报自己感兴趣且录取把握较大的专业。
适合那些向往东部发达城市生活与学习环境,对信息技术、传媒或服务类行业感兴趣的山西省考生。特别是那些希望在校期间积累丰富实践经验,并计划通过专升本或其他方式进一步提升学历层次的学生,该校的培养模式具有较高的适配性。
总之,苏州托普信息职业技术学院为山西考生提供了多样化的发展路径。在填报志愿时,建议考生综合考虑个人兴趣、职业规划以及当年的招生计划,审慎做出选择,以实现个人发展的最大化。
📌 你的分数能上 苏州托普信息职业技术学院 吗?
这篇是 苏州托普信息职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上苏州托普信息职业技术学院?
A:参考最新录取数据,苏州托普信息职业技术学院:安徽约需位次 119,441~210,284 名(2021年);江苏约需位次 88,855~164,900 名(2021年);贵州约需位次 123,983~124,329 名(2021年);浙江约需位次 242,811~260,264 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:苏州托普信息职业技术学院是985还是211?
A:苏州托普信息职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
苏州托普信息职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。 学院下设现代服务学院、现代技术学院、数字传媒学院三个二级学院和基础部;有机电技术、信息工程技术、商务与财经、建筑与工程管理、艺术设计与传媒五大专业群,共26个专业。学院除培养专科生外,还通过“专接本”,培养本科生,让学生获得本科教育文凭和学士学位。学院设有继续教育学院,非全日制学生可通过夜大、函授等方式完成学业。 学院秉承“厚德、重能、实用、创新”的校训,坚持“以学生为主体,以教育教学为中心,以就业为导向”的办学理念,努力为学生成人成才创造良好条件。大力推进教育教学改革,积极探索实践校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式。学院从2012年秋季开始,开设校企合作班,积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式,努力培养高素质的技术技能型人才。 学院成立于2003年。通过十多年的办学实践,学院已成为具有较高社会知名度,广受学生、家长、社会认可的高等职业技术学院。2009年被省教育厅评为“文明宿舍单位”;2010年通过省教育厅高校公共卫生管理考核;2011年被省教育厅、省综治办、省公安厅授予“江苏省平安校园”称号;2012年通过省教育厅公共体育课程考核; 2013年通过江苏省军事理论考核评估;2014年通过江苏省高等职业院校人才培养工作评估;2015年,我院以优秀等级通过省委教育工委党建工作考核; 2014、2015、2016年、2017年我院连续四年荣获昆山开发区“区校合作优秀奖”;2017年,我院申报的“昆达电脑科技(昆山)有限公司”、“普瑾特 · 托普校园电商平台”两项目分获苏州市定点实习企业、校企合作示范组合。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 高速铁路客运服务 | 5 | 242,811 |
| 建筑消防技术 | 10 | 247,142 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 10 | 249,343 |
| 机电一体化技术 | 10 | 249,751 |
| 药品经营与管理 | 5 | 250,763 |
| 动漫制作技术 | 10 | 255,290 |
| 软件技术 | 10 | 258,787 |
| 无人机应用技术 | 10 | 258,910 |
| 大数据与会计 | 10 | 259,115 |
| 人工智能技术应用 | 10 | 260,264 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 人工智能技术应用 | 362 | 260,264 |
| 2023 | 体育类 | 297 | 593,279 |
| 2023 | 公共管理类 | 245 | 155,687 |
| 2023 | 动漫制作技术 | 375 | 255,290 |
| 2023 | 大数据与会计 | 365 | 259,115 |
| 2023 | 婴幼儿托育服务与管理 | 389 | 249,343 |
| 2023 | 建筑消防技术 | 393 | 247,142 |
| 2023 | 无人机应用技术 | 366 | 258,910 |
| 2023 | 机电一体化技术 | 388 | 249,751 |
| 2023 | 电子商务类 | 351 | 504,461 |
| 2023 | 药品经营与管理 | 386 | 250,763 |
| 2023 | 计算机类 | 367 | 134,660 |
| 2023 | 计算机类 | 226 | 181,123 |
| 2023 | 财务会计类 | 340 | 203,252 |
| 2023 | 财务会计类 | 316 | 101,128 |
| 2023 | 软件技术 | 366 | 258,787 |
| 2023 | 高速铁路客运服务 | 401 | 242,811 |
| 2022 | 人力资源管理 | 237 | 171,483 |
| 2022 | 人工智能技术应用 | 293 | 546,740 |
| 2022 | 人工智能技术应用 | 179 | 186,624 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 326 | 505,332 |
| 2022 | 动漫制作技术 | 185 | 185,886 |
| 2022 | 大数据与会计 | 341 | 482,663 |
| 2022 | 大数据与会计 | 198 | 183,973 |
| 2022 | 大数据技术 | 332 | 497,303 |