江西建设职业技术学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业
湖北考生在选择高职院校时,江西建设职业技术学院凭借其深厚的行业背景和广泛的校友资源,成为了一个不容忽视的选择。该校被誉为江西建设行业的“黄埔军校”,其在人才培养质量上的表现,使得它在华中地区也具备一定的吸引力。
院校概况
- 所在地:江西 南昌市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 全国综合排名:第1836名
📈 湖北录取位次趋势
湖北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2019 | 108,748 ~ 184,006 |
| 2020 | 107,724 ~ 178,088 |
📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 建筑设计 | 专科批 | 231 | 107,724 |
| 建筑工程技术 | 专科批 | 266 | 170,551 |
| 工程造价 | 专科批 | 239 | 178,088 |
🎯 湖北冲稳保参考
参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 107,724 ~ 178,088 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
这是一所拥有六十余年办学历史的公办高等职业院校,早期即确立了以服务行业为宗旨的办学方向。学校不仅具备完善的校内实训条件,还与众多知名企业建立了稳定的合作关系,为学生提供了广阔的实习与就业平台,整体办学实力在同类院校中处于前列。
对于湖北省考生来说,该校的录取分数线通常反映出较为稳健的竞争态势。由于两省地缘相近且建筑行业发展潜力相当,湖北考生报考该校既有地理上的便利性,也有专业对口度的优势。建议参考近年来的位次变化趋势,避免盲目冲高或过度保守。
在挑选专业时,应重点考察学校获批的省级示范专业及特色专业方向。例如城乡建设规划、建筑工程技术等核心课程往往配备最优师资力量。考生需结合自身的学科特长,判断是更适合偏向现场施工的技术岗,还是偏向预算管理的造价岗。
适合那些性格务实、动手能力较强,并计划在未来从事建筑工程相关工作的湖北考生。尤其是那些希望在专业技能上有所建树,且看重学校行业资源积累的学生,该校能提供良好的成长土壤和发展起点。
最后提醒各位湖北考生,虽然该校口碑良好,但每年具体的招生专业和人数可能会有微调。请务必以湖北省教育考试院公布的当年最新数据为准,合理规划志愿顺序,确保升学路径顺畅。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上江西建设职业技术学院?
A:参考最新录取数据,江西建设职业技术学院:江西约需位次 71,759~81,743 名(2023年);重庆约需位次 53,269~121,349 名(2024年);河南约需位次 300,495~516,259 名(2024年);福建约需位次 43,276~130,035 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:江西建设职业技术学院是985还是211?
A:江西建设职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
江西建设职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
江西建设职业技术学院前身为江西建筑工程学校,创办于1958年,位于南昌小蓝经济开发区,占地501亩。2003年,学院升格为高职院校,是国家教育部、住建部确定的“建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地”,2016年, 被批准为全省首批办本科专业的公办院校。2017年,学院获批为江西省优质专科高等职业院校立项单位,同年获批为教育部现代化学徒制试点单位。学院设有5系2部,开设普通高职专业27个,其中2017年获批教育部现代学徒制试专业2个、教育部职业教育专业教学资源库已立项建设项目所在专业2个(建筑装饰工程技术、工程造价)、江西省级示范性专业1个(城乡规划)、特色专业2个(建筑设计、建筑工程技术)。学院60年来,已为社会培养7万多名建筑人才,大部分已成为建设行业业务(技术)骨干,为江西的城镇化建设做出了重要的贡献,被誉为江西建设行业的“黄埔军校”。学院现有教师235人,其中专任教师 207名,校内兼课教师28人,高级专业技术职务人员 97人 ,硕士学位人员 83人,具有国家注册建筑师、结构工程师、建造师等职业资格双师素质教师 150人,初步建成了一支师德高尚、结构合理、素质优良的高水平师资队伍。学院实践教学条件良好,拥有49 个校内实验、实训室,同时与113家校外企业建立了稳定的关系。学院拥有江西省现代建筑设计研究院、江西建院工程检测有限公司、国家职业技能鉴定所等社会服务机构,为教师参加专业实践,学生实验、实习、技能培训活动提供了广阔的舞台。近年来,我院坚持以服务为宗旨、以就业为导向,努力改善办学条件,坚持以教学为中心,以专业建设为龙头,以内涵建设为重点,不断深化教育教学改革,取得了丰硕的成果。学院荣获江西省教学成果奖9项 、省级精品课程3门、省级人才培养模式创新实验区1个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目1个、省级教学团队2 个;先后获得建设部教育工作先进集体、江西省文明单位、全省高校思想政治教育工作先进集体、江西省共青团工作先进单位、江西省师德建设先进集体、江西省学生资助工作先进集体等荣誉。学院在长期办学实践中秉承“厚德强能”的校训、形成了“严谨 勤奋 求实 创新”的校风、“善教精业”的教风、“敏学敦行”的学风以及“创一流学校,育建设英才”的办学目标,确立了三大办学优势:历史悠久、师资雄厚、学风严谨的传统优势;以建筑、土木、设备、市政、管理工程为特色的专业优势;直属建设系统,服务于建设行业主战场的建制优势。我国已进入城乡建设高速发展的阶段,加快城市化建设进程成为各地发展的主战略,建设事业正处于空前高涨的时期,行业内专业技能型人才供不应求,投身建设事业将拥有广阔的职业发展空间,就读我院可步入高起点的职业发展平台。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 工程造价 | 235 | 318,180 |
| 2024 | 工程造价 | 348 | 53,269 |
| 2024 | 市政工程技术 | 367 | 116,983 |
| 2024 | 市政工程技术 | 320 | 444,800 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 248 | 305,676 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 335 | 56,201 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 243 | 310,681 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 330 | 57,230 |
| 2024 | 建筑材料检测技术 | 356 | 119,458 |
| 2024 | 建筑材料检测技术 | 264 | 505,857 |
| 2024 | 建筑消防技术 | 347 | 121,349 |
| 2024 | 建筑消防技术 | 252 | 516,259 |
| 2024 | 建筑装饰材料技术 | 350 | 120,728 |
| 2024 | 建筑装饰材料技术 | 279 | 491,399 |
| 2024 | 建筑设计 | 327 | 57,883 |
| 2024 | 建筑设计 | 253 | 300,495 |
| 2024 | 建设工程管理 | 244 | 309,696 |
| 2024 | 建设工程管理 | 334 | 56,392 |
| 2024 | 道路与桥梁工程技术 | 280 | 490,446 |
| 2024 | 道路与桥梁工程技术 | 412 | 103,287 |
| 2023 | (01) | 286 | - |
| 2023 | 土建施工类 | 338 | 80,957 |
| 2023 | 土建施工类 | 318 | 60,234 |
| 2023 | 城乡规划 | 376 | 44,281 |
| 2023 | 城乡规划 | 436 | 51,331 |