运城职业技术大学在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业
江苏省内的考生在面对运城职业技术大学时,应当看到其作为职业本科教育探索者的独特价值。该校凭借深厚的行业背景和扎实的实训资源,为有志于投身技术应用领域的学子提供了优质的成长平台。
院校概况
- 所在地:山西 运城市
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2002
- 全国综合排名:第1873名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 47,116 ~ 146,330 |
| 2022 | 54,319 |
| 2023 | 53,767 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| (01) | 本科批 | 463 | 53,767 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 53,767 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为一所非营利性高等职业学校,学校坚持正确的办学方向,注重思想政治教育与专业技能的深度融合。校园内拥有先进的实验实训设施和丰富的图书资源,师资力量雄厚,尤其在“双师型”教师队伍建设和兼职教师引进方面成效显著。
虽然江苏省暂无该校完整的招生汇总数据参考,但本地考生的位次趋势及各专业位次表显示了较为清晰的录取规律。考生在分析时,应着重参考近年的位次波动情况,结合自身的模考成绩排位,判断在江苏省内的竞争态势,避免盲目冲刺或过度保守。
江苏省考生在选择专业时,可重点考察学校在互联网技术、印刷工程等特色领域的布局。由于学校强调校企合作,这些专业的课程设置通常更具实战性,建议考生优先选择那些能够直接对接行业前沿技术和企业真实项目的工作流专业。
对于未来职业规划清晰、希望尽早接触行业一线技术、且不介意通过实践积累经验的江苏考生来说,该校具有较高的适配度。特别是那些对传统学术型路径兴趣不大,更青睐职业技能提升的学生,这里能提供良好的发展空间。
最后提醒各位江苏考生,志愿填报是一项系统工程,请在充分理解学校办学特色的基础上,结合自身兴趣与能力,谨慎填报,并以最终公布的招生章程为行动指南。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上运城职业技术大学?
A:参考最新录取数据,运城职业技术大学:河南约需位次 79,231~278,855 名(2024年);河北约需位次 146,709~164,692 名(2024年);重庆约需位次 14,692~82,868 名(2024年);辽宁约需位次 22,686~84,840 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:运城职业技术大学是985还是211?
A:运城职业技术大学的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
运城职业技术大学 · 数据参考
学校介绍
运城职业技术学院是一所由民营企业举办的非营利高等职业学校。学院发挥企业办学的产教融合、校企合作天然优势,以立德树人为根本任务,立足运城、服务山西和晋陕豫黄河金三角区域,为区域经济社会发展培养具有良好“人文素养、职业素养、技能素养”的高素质技术技能人才。学院坚持社会主义办学方向,全面加强党的建设,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,以社会主义核心价值观为引领,认真实施思政质量提升工程,加强与改进思想政治教育和德育工作,积极构建“十大育人”体系。充分发挥党组织在办学治校中的政治核心作用,有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,牢牢把握意识形态工作领导权,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、促进学院健康快速发展提供了可靠的政治保障。学院在校生5460人,总占地面积3000余亩,校舍总建筑面积33万平方米,教科研仪器设备总值12774.66万元,纸质图书58.12万册,有92个校内实验实训室(基地),174个校外实训基地,建有较为完善的现代图书系统和计算机网络服务体系。现有专任教师354人,其中研究生学历181人,占比51.13%;副高及以上专业技术职务133人(其中正高49人),占比37.57%;“双师型”教师200人,占比56.50%;兼职教师136人,占专任教师总数的38.42%。适应区域产业发展需要开设41个专业,其中工科专业27个,重点培养区域紧缺的装备制造、新材料、新能源、互联网技术、印刷等产业急需的技术技能人才。学院是国家级煤矿安全培训基地、国家级职业教育师资培训基地、国家级技能大赛赛务基地,教育部现代学徒制试点单位、“1+X”证书制度试点院校,山西省优质高等职业院校建设单位。获国家级职业教育教学成果二等奖1项、省级教学成果奖9项,其中特等奖2项,一等奖1项;近年来承担省级以上教科研课题51项,获得专利118项;师生获全国职业技能大赛国家级奖项41个,省级各类奖项249个;近三年开展各类社会培训服务26000余人次。建校以来累计培养技术技能人才近15000人,近三年毕业生平均就业率为95.82%。学院将继续坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略,在不断探索民办高职院校改革与发展的过程中,坚持公益性、非营利性原则,计划未来5年,再投入6亿元用于学校建设,其中2亿元用于基础设施建设,4亿元用于学科专业、师资队伍、实验实训室和校园信息化等建设,以服务山西、服务黄河金三角、服务中西部为己任,深入实施产教融合、人才强校、创新引领、内涵发展四大战略,构筑高素质应用型、技术技能型人才培养高地,朝着建成一所开放性、特色鲜明的高水平本科层次职业学校的宏伟目标阔步前进。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 大数据与财务管理 | 480 | 154,929 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 429 | 82,684 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 419 | 22,686 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 449 | 26,876 |
| 2024 | 康复治疗 | 478 | 158,096 |
| 2024 | 康复治疗 | 436 | 79,231 |
| 2024 | 康复治疗 | 440 | 82,337 |
| 2024 | 建筑工程 | 475 | 163,064 |
| 2024 | 建筑工程 | 425 | 278,855 |
| 2024 | 建筑工程 | 435 | 84,840 |
| 2024 | 建筑工程 | 459 | 82,868 |
| 2024 | 建筑装饰工程 | 474 | 164,692 |
| 2024 | 建筑装饰工程 | 426 | 82,684 |
| 2024 | 建筑装饰工程 | 437 | 30,083 |
| 2024 | 护理 | 485 | 146,709 |
| 2024 | 护理 | 442 | 82,684 |
| 2024 | 护理 | 440 | 82,337 |
| 2024 | 护理 | 485 | 14,692 |
| 2024 | 旅游管理 | 475 | 163,064 |
| 2024 | 旅游管理 | 426 | 277,048 |
| 2024 | 旅游管理 | 416 | 23,099 |
| 2024 | 旅游管理 | 429 | 32,216 |
| 2024 | 智慧健康养老管理 | 478 | 158,096 |
| 2024 | 智慧健康养老管理 | 426 | 277,048 |
| 2024 | 智能制造工程技术 | 478 | 158,096 |