新疆建设职业技术学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业
新疆建设职业技术学院在甘肃省的招生中,以其鲜明的行业特色和公办性质吸引着众多目光。对于甘肃考生来说,这是一所能够提供扎实职业技能训练、就业前景明确的区域性优质高职院校。
院校概况
- 所在地:新疆 乌鲁木齐市
- 学校类型:理工
- 主管部门:新疆维吾尔自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:2002
- 全国综合排名:第1887名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 75,915 ~ 147,484 |
| 2018 | 28,612 ~ 139,616 |
| 2019 | 39,276 ~ 132,563 |
| 2020 | 80,405 ~ 123,035 |
| 2021 | 68,890 ~ 110,932 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 现代物业管理 | 高职(专科)批R段 | 291 | 68,890 |
| 工程造价 | 高职(专科)批R段 | 205 | 74,927 |
| 建筑设计(建筑动漫) | 高职(专科)批R段 | 209 | 81,346 |
| 建设工程管理 | 高职(专科)批R段 | 201 | 81,600 |
| 建筑装饰工程技术 | 高职(专科)批R段 | 198 | 81,668 |
| 建筑工程技术 | 高职(专科)批R段 | 268 | 104,360 |
| 工程测量技术 | 高职(专科)批R段 | 208 | 110,932 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 68,890 ~ 110,932 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校是自治区唯一一所建设类高等职业院校,拥有国家级建筑类技能型紧缺人才培养基地的头衔。学校实行多层次办学,既有全日制高职,也有成人教育和技能培训,师资力量雄厚,双师型教师占比突出。
甘肃考生需注意,该校在陇招生通常通过专业组形式进行,历年位次数据显示其录取分数较为平稳。虽然地处边疆,但其在土建领域的专业实力不容小觑,适合那些看重专业技能而非单纯地域因素的务实考生。
推荐报考建筑工程技术、建筑设计技术等主干专业,这些课程紧贴行业需求,实训机会丰富。同时,可以利用学校与内地高校的合作资源,规划后续的学历提升路径,为职业生涯拓宽道路。
适合对建筑行业感兴趣、动手能力强、且不排斥去外地求学的甘肃考生。对于分数在专科批次中等水平的学生,该校提供了进入公办优质高职院校的良好机会,性价比高。
建议在填报前详细查阅学校官网发布的最新章程。考虑到地域差异,家长和学生应提前沟通,确认是否适应当地的气候和生活习惯。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上新疆建设职业技术学院?
A:参考最新录取数据,新疆建设职业技术学院:新疆约需位次 18,762~51,601 名(2017年);河南约需位次 219,452~490,446 名(2024年);甘肃约需位次 68,890~110,932 名(2021年);山西约需位次 83,222~93,489 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:新疆建设职业技术学院是985还是211?
A:新疆建设职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
新疆建设职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
新疆建设职业技术学院于2002年11月经自治区人民政府批准正式成立,是由新疆建筑职工大学、新疆城市建设学校、新疆建材工业学校合并组建的一所集普通高职、函授、成人大专、中专、技校和各种专业培训、技能鉴定于一体的多层次办学的院校。是自治区唯一的一所建设类高等职业院校,国家住房和城乡建设部、教育部批准的建筑类技能型紧缺人才培养基地、自治区建筑工程实训基地、中央财政支持的建筑技术实训基地和资源环境与城市管理实训基地、自治区抗震安居工程人才培训基地,并于2006年经自治区人民政府批准成立了新疆建设技师培训学院,学院建有自治区第九国家职业技能鉴定站及建设行业事业单位技术人员等级(园林工)考核站,承担着42个工种的鉴定任务,并分别与长安大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、武汉理工大学四所重点大学合作,在学院设置了成人高等教育本、专科函授站。 学院是集普通高职、函授、成人大专、中专、技校和各种专业培训、技能鉴定于一体的多层次办学的院校,现有各类在校生8000多人,教职工410人,专职教师263人,具有教授、副教授、高级讲师等高级职称的教师110人,“双师素质”的教师达80%以上,被评为全国优秀教师1人,自治区有突出贡献优秀专家1人,自治区优秀教师2人,有2名教师被评为自治区高职院校教学名师,3名教师被评为自治区级教学能手。2013年学院被评为中国建设教育协会先进集体和自治区职业教育先进单位,先后多次被评为区、市精神文明先进单位和自治区级民族团结先进集体。 学院共有三个校区,占地面积约为154697平方米(232亩),固定资产总额5611万元,教学科研仪器设备资产值2027.84万元,馆藏图书39.72万册,教学用计算机1718台,教学科研及辅助用房建筑面积约为53075平方米。 学院办学以土建类、城建类、材料类专业为特色,开设了建筑工程技术、建筑设计技术、岩土工程技术、工程造价、市政工程技术、设备工程技术、材料工程技术、城镇规划等28个高职专业,专业链与自治区建设行业产业链高度吻合。 近年来学院建筑工程技术、建筑设备工程技术等7个专业被评为自治区高职院校特色专业;工程造价、建筑设备工程技术2个专业被评为中央财政支持的提升专业服务产业能力专业,材料工程技术、建筑工程技术2个专业被评为自治区财政支持的提升专业服务产业能力专业;建筑结构施工、建筑设备工程技术2个专业被评为自治区技工院校重点专业;建筑工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、城镇规划、市政工程技术等6个专业教学团队被评为自治区级教学团队;建成《建筑抗震》等16门省部级精品课程。 《基于职业能力培养的“建筑给水排水系统安装”课程建设与教学资源开发应用》获自治区高校教学成果一等奖和2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖。两项成果获自治区高校教学成果二等奖;学院教师编写公开出版教材138部(含十二五国家规划教材3部),其中国家精品教材3部;发表学术论文367篇,90多项工程技术与教学科研成果荣获国家级、省部级和学院级科研成果奖,获得自治区高校科研先进单位荣誉称号。 学院与企业合作建立了100余个校外实训基地,实行“多证书”制(毕业证+计算机证+职业资格证+专业上岗证),突出学生创业能力和动手能力的培养,学院已连续举办10届学院职业技能大赛,同时积极参与国家和自治区、中国建设教育协会及各专业协会组织的职业技能比赛,近三年先后获得国家和自治区级以上的职业技能比赛三等奖以上的荣誉达到100多项。十年来学院累计近万人次学生参加了各类技能大赛。激励我院师生不断提高教学水平和职业技能实践能力,培养学生的学习兴趣,以适应激烈的人才竞争需要。我院的毕业生就业率多年稳定在95%以上,招生就业两旺,多次获得自治区招生就业先进单位,建校40多年来为新疆建设行业培养了数万名高素质专业人才,被誉为“新疆建设行业的人才摇篮。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 动漫制作技术 | 279 | 270,820 |
| 2024 | 城乡规划 | 282 | 267,117 |
| 2024 | 安全技术与管理 | 286 | 484,293 |
| 2024 | 工程造价 | 279 | 270,820 |
| 2024 | 市政工程技术 | 281 | 489,410 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 280 | 490,446 |
| 2024 | 建筑消防技术 | 282 | 488,398 |
| 2024 | 建筑经济信息化管理 | 275 | 275,628 |
| 2024 | 建筑设备工程技术 | 282 | 488,398 |
| 2024 | 建筑设计 | 273 | 219,452 |
| 2024 | 摄影测量与遥感技术 | 291 | 479,065 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 275 | 275,628 |
| 2024 | 装配式建筑工程技术 | 280 | 490,446 |
| 2024 | 计算机网络技术 | 276 | 274,439 |
| 2023 | 土建施工类 | 339 | 527,134 |
| 2023 | 土建施工类 | 214 | 162,500 |
| 2023 | 建筑设备类 | 394 | 418,967 |
| 2023 | 建筑设备类 | 214 | 162,500 |
| 2023 | 建设工程管理类 | 358 | 491,098 |
| 2023 | 建设工程管理类 | 188 | 84,206 |
| 2021 | 工程测量技术 | 208 | 110,932 |
| 2021 | 工程造价 | 234 | 83,222 |
| 2021 | 工程造价 | 205 | 74,927 |
| 2021 | 建筑工程技术 | 130 | 93,489 |
| 2021 | 建筑工程技术 | 268 | 104,360 |