兰州科技职业学院在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业

虽然兰州科技职业学院地处西北,但其对浙江省考生的吸引力主要体现在其独特的军事化管理传统及高水平的实训资源上。对于希望在专科阶段接受严格技能训练、未来投身医疗或智能制造行业的浙江考生来说,这是一个值得了解的选择。

院校概况

NoneNoneNone--
  • 所在地:甘肃 兰州市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1996
  • 全国综合排名:第1924名

📈 浙江录取位次趋势

浙江历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2023231,245 ~ 249,739
2024231,519 ~ 251,272
2025254,770 ~ 280,481

📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
电气自动化技术二段399254,770
计算机应用技术二段323280,481

🎯 浙江冲稳保参考

参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 254,770 ~ 280,481 名区间。

对应最低录取分大致在 323 ~ 399 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校前身具备浓厚的国防教育背景,这种基因延续至今,使得学校在学风建设和纪律管理上尤为严格。经过升格与扩建,学校已拥有现代化的校园设施和先进的实验实训中心,特别是在人体生命科学馆和工业机器人实训中心等方面,达到了省内乃至西北地区的领先水平。

针对浙江省的招生情况,学校保持了持续的招生动作。通过分析本省的位次趋势,考生可以大致判断自己在竞争中的位置。得益于本省专业位次表的完善,浙江考生可以更精细地查看不同专业在过去几年的录取波动,从而做出更为理性的决策,避免高分低就或滑档风险。

浙江考生在选专业时,应重点考察学校与行业深度绑定的特色专业。例如,依托航天院所共建的工业机器人专业,或是拥有丰富标本资源的医学相关专业,都是极具竞争力的选择。建议结合位次表数据,优先填报那些历年录取分数相对平稳且就业前景广阔的专业组。

这所学校适合那些自律性强、对新技术和新疗法有浓厚兴趣、且不介意异地求学的浙江考生。特别是那些分数适中、希望凭借过硬的技术技能在未来职场立足的学生,这里的培养模式能够提供强有力的支持。

总的来说,兰州科技职业学院以其独特的办学风格和强大的实训资源,为外省学子提供了多元化的升学路径。当然,跨省报考需综合考虑生活适应等因素,请务必以当年最终的招生计划和录取政策为准,谨慎填报。

📌 你的分数能上 兰州科技职业学院 吗?

这篇是 兰州科技职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

  • 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
  • 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
  • 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读
志愿AI助手小程序码

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序

常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上兰州科技职业学院?

A:参考最新录取数据,兰州科技职业学院:甘肃约需位次 58,598~82,143 名(2021年);浙江约需位次 254,770~280,481 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:兰州科技职业学院是985还是211?

A:兰州科技职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

兰州科技职业学院 · 数据参考

民办

📍 甘肃兰州市 · 综合

学校介绍

兰州科技职业学院是甘肃省人民政府批准、教育部备案、纳入国家普通高校统一招生计划,独立颁发学历证书的全日制普通高等职业院校。  学院创建于1996年。建校之初为甘肃省国防中等专业学校,由教育厅批准成立,甘肃省计委、省国防教育委员会、省军区共同主管,办学采取军队院校管理模式,培养军地两用人才。2013年5月,经省政府、省教育厅综合评估,通过教育部备案,更名为兰州科技职业学院,办学层次升格为高等学历教育,2014年纳入国家普通高考招生计划。  学院占地面积230亩,建筑面积8万多平方米。标准化塑胶田径运动场、网球场、大学生活动中心等基本设施完善。设有4个教学单位,开设15个专业。在校生1814人,教职工145人,教师总数94人。其中护理和工业机器人技术等专业核心课程分别由兰州大学医学院、甘肃中医药大学、中国航天第九研究院第十六研究所教授及博士讲授,专任教师中“双师”素质教师比例达到35%,师资力量雄厚。  学院把办学基本条件建设作为发展的基础工程,建成省内高职院校第一个高新技术综合实训基地,涵盖了口腔医学技术、生命科学(基础医学)、工业机器人、新能源汽车检测与维修、人工智能焊接、康复治疗技术等多个“高、新、特”专业学科,并全部投入使用。其中人体生命科学馆是省内馆藏标本最多、病理标本最全的医学专业实训中心,也是甘肃省唯一一个对外开放的生命科学教育培训基地和科普基地;工业机器人技术实训中心由中国航天科技集团公司第九研究院第十六研究所承建,是该所在筛选评估的基础上确定的“工业机器人应用型人才培养示范项目”“工业机器人示教基地”“校企合作示范基地”,也是西北地区高职院校规模较大、机器人型号最全的实训中心,校内实训中心总数达到35个。馆藏纸质图书11.1万册,生均92册,办学条件优越。  学院始终把人才培养质量作为中心工作,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以培养适应区域经济社会发展的高素质技术技能人才为目标,深化教学改革,深入推进产教融合、校企合作、协同育人,提升学生的就业能力和职业生涯拓展能力。确立了“人文立教,内涵立学”的办学理念和“立德树人,格致精业”的校训,形成了“风清气正,教学相长”的校风,“有教无类,致知力行”的教风和“学问思辩行”的学风,紧跟新一轮高等职业教育改革,着力构建“知识、能力、素养”三位一体人才培养模式。  学院先后荣获“文明单位”“精神文明建设先进单位”“军地两用人才培养先进单位”“园林化单位”和“职业教育先进单位”等荣誉称号,办学成效得到社会认同。2017年,在甘肃省全省性社会组织评估中被评为“5A”级单位。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
口腔医学技术10231,519
医学影像技术10233,844
药学6237,346
护理10239,864
医学检验技术10244,486
电气自动化技术12254,770
计算机应用技术5280,481
中药制药6-
康复治疗技术10-
建筑消防技术8-
无人机应用技术8-
铁道交通运营管理5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025电气自动化技术399254,770
2025计算机应用技术323280,481
2024医学影像技术425233,844
2024医学检验技术406244,486
2024口腔医学技术428231,519
2024护理414239,864
2024电气自动化技术412241,326
2024药学419237,346
2024计算机应用技术392251,272
2023医学影像技术408238,913
2023医学检验技术388249,739
2023口腔医学技术420231,245
2023护理397245,190
2023药学396245,934
2021医学影像技术19781,690
2021医学检验技术22180,765
2021医学美容技术22480,587
2021口腔医学技术22578,897
2021大数据与会计24378,897
2021工业机器人技术28371,160
2021康复治疗技术28271,428
2021建筑消防技术18181,987
2021护理16382,143
2021数控技术16258,598
2021智能焊接技术31761,150

← 返回首页