阜阳科技职业学院在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
江西考生在选择高职院校时,往往关注学校的办学层次及其在区域内的影响力。阜阳科技职业学院作为经国家教育部备案的全日制普通高校,其规范的学历颁发机制和广泛的校企合作背景,为江西学子提供了一条稳健的职业发展通道。
院校概况
- 所在地:安徽 阜阳市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1984
- 全国综合排名:第1960名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 183,685 ~ 184,239 |
| 2022 | 183,828 ~ 188,901 |
| 2023 | 186,640 ~ 192,724 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机类 | 专科批 | 227 | 186,640 |
| 健康管理与促进类 | 专科批 | 226 | 187,269 |
| 航空装备类 | 专科批 | 217 | 191,771 |
| 电子商务类 | 专科批 | 215 | 192,724 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 186,640 ~ 192,724 名区间。
对应最低录取分大致在 215 ~ 227 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于安徽阜阳,拥有优越的教学环境和丰富的图书资源,生均教学资源处于省内前列。学院通过构建内部质量监控体系,不断优化人才培养方案,特别注重学生动手能力和创新精神的培养,形成了独具特色的职业教育模式。
对于江西省考生而言,学校提供的位次趋势及专业位次表是填报志愿的重要参考坐标。加之本省招生汇总数据的公开透明,考生可以更准确地预测竞争强度,合理安排志愿梯度,避免因信息不对称而导致的填报失误。
在专业选择方面,建议江西考生优先考量财经商贸、电子信息工程及机电一体化等优势专业。这些专业紧扣产业发展脉搏,且学校在全国多地设立的就业办事处能为学生提供多样化的实习就业岗位,助力职业生涯起步。
非常适合那些希望在学习期间积累丰富实践经验,并渴望在长三角或环渤海等经济圈寻求发展机遇的江西考生。如果你对“工学交替”的学习模式感兴趣,这里将是提升自我、实现价值的理想平台。
最后,建议江西考生密切关注官方发布的最新招生动态,结合自身兴趣与特长做出最优选择。请记住,所有录取工作均严格遵循当年招生计划,祝各位学子圆梦大学,未来可期。
📌 你的分数能上 阜阳科技职业学院 吗?
这篇是 阜阳科技职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上阜阳科技职业学院?
A:参考最新录取数据,阜阳科技职业学院:安徽约需位次 181,917~183,508 名(2021年);山西约需位次 113,085 名(2017年);贵州约需位次 123,467~125,035 名(2021年);山东约需位次 558,839~601,663 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:阜阳科技职业学院是985还是211?
A:阜阳科技职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
阜阳科技职业学院 · 数据参考
学校介绍
阜阳科技职业学院是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案,参加国家计划内统一招生和自主招生的全日制普通高等院校。学院面向全国招生,具有独立颁发国家统招专科学历的资格。 学院坐落于安徽西北现代化区域性中心城市、文化历史名城-阜阳市,学院占地面积300余亩,校内各项学习、生活设施齐全,各类教学行政用房达10万多平方米,生均教学资源为省内高校前列。学院拥有计算机、电子电工、医学影像、数控技术、模具设计、汽车电子、语音室、会计模拟室等涵盖管理学、工学、人文和艺术学科等相关专业的现代化实验实训中心。学院图书馆藏书30余万册,有覆盖教学区、行政办公区、学生生活区为一体的校园网络系统。 学院坚持以地方经济建设培养急需人才为办学宗旨,以育人为导向,注重内涵建设,完善教学管理规章制度,建立教育教学质量监控体系,建立具有本校特色的内部管理体制,开设专科统招专业18个,5年一贯制专科专业4个,涉及财经、旅游、电子信息、机电几大专业群,构成了服务区域经济建设,以现代服务业为主体的高等职业教育专业体系。 学院坚持“人才立校”、“人才兴校”、“人才强校”的发展战略,大力推进师资队伍建设,聘请来自知名高校和部分企事业的专家教授到校任教,基本形成形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家组成的“双师型”教学团队。学院积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式,推行“订单培养、顶岗实习、工学交替”等教学模式,校内建立创业中心,积极鼓励并指导学生边学习边创业,而且还为创业者提供智力、人脉资源和资金支持。 学院在珠江三角洲(深圳、珠海、东莞等地),长江三角洲(上海、江苏、浙江等地),台海经济区(厦门、石狮、漳州等地)和环勃海经济区(北京、天津等地)设立就业办事处和合作单位,构建了宽领域的就业体系。学院与境内外100多家著名大型企业签订合作协议,实行订单式培养,学生毕业后直接上岗工作,学院丰富而畅通的就业渠道,构建了宽广坚实和就业服务平台,使我校历届毕业生在六月中旬前就能顺利就业。 办学30年多来,不断坚持改革、创新发展,形成了鲜明办学特色。得到了各级政府、领导和社会各届的悉心关怀与大力支持,江泽民、胡锦涛、温家宝等30多位党和国家领导人曾先后亲临学校视察,调研和指导,并发表重要讲话或题名、题词鼓励,肯定了办学业绩,鼓舞了学院的发展信心。胡锦涛称赞“学校条件好,社会效益高,顺应了社会发展需要,符合职业教育的方向。”
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 新能源汽车技术 | 280 | 490,446 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 308 | 578,626 |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 226 | 187,269 |
| 2023 | 汽车制造类 | 290 | 601,663 |
| 2023 | 电子商务类 | 294 | 596,314 |
| 2023 | 电子商务类 | 215 | 192,724 |
| 2023 | 航空装备类 | 312 | 572,202 |
| 2023 | 航空装备类 | 217 | 191,771 |
| 2023 | 计算机类 | 303 | 558,839 |
| 2023 | 计算机类 | 227 | 186,640 |
| 2023 | 财务会计类 | 312 | 572,195 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 265 | 569,346 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 150 | 185,041 |
| 2022 | 婴幼儿托育服务与管理 | 159 | 188,810 |
| 2022 | 无人机应用技术 | 260 | 572,732 |
| 2022 | 无人机应用技术 | 199 | 183,828 |
| 2022 | 电子商务 | 237 | 583,403 |
| 2022 | 电子商务 | 158 | 188,901 |
| 2022 | 计算机应用技术 | 176 | 187,006 |
| 2021 | 大数据与会计 | 225 | 181,917 |
| 2021 | 大数据与会计 | 202 | 541,405 |
| 2021 | 大数据与会计 | 182 | 125,035 |
| 2021 | 大数据与财务管理 | 201 | 183,508 |
| 2021 | 大数据与财务管理 | 228 | 536,456 |
| 2021 | 大数据与财务管理 | 182 | 124,478 |