吉安职业技术学院在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于江苏考生而言,吉安职业技术学院作为一所公办全日制普通高职院校,因其深厚的行业背景与合作资源而具备较高的关注热度。该校在职业教育领域的独特定位,使其成为追求技能成才学子的重要选项之一。
院校概况
- 所在地:江西 吉安市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2014
- 全国综合排名:第1981名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 85,531 ~ 86,305 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 新能源汽车技术(校本部) | 专科批 | 373 | 85,531 |
| 旅游管理(校本部) | 专科批 | 367 | 86,305 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 85,531 ~ 86,305 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于江西吉安,是一所涵盖工、农、商、医、艺等多学科门类的综合性高职院校。通过与深圳职业技术学院的深度合作办学,学校引入了优质教育资源和管理模式,实现了软硬件设施的快速升级。这种“名校帮扶”的模式,为在校生提供了广阔的学习视野和优质的实训平台。
在江苏省内的招生过程中,该校展现出稳定的录取态势,位次波动具有一定的参考规律。考生需重点关注历年在本省的投放计划及实际投档情况,把握录取节奏。由于存在详细的专业位次数据,建议结合个人兴趣与往年数据,精准定位适合自己的专业方向。
选择专业时,建议优先考虑学校重点建设的工科及特色应用型专业。依托与高水平职业院校的合作,这些专业在课程体系与实践环节上更具优势。考生应仔细研读专业组设置,权衡不同专业的就业前景与自身职业规划,做出理性选择。
适合那些对技术应用感兴趣、希望获得扎实职业技能并看重校企合作资源的考生。成绩处于中等偏上水平、愿意通过技能提升实现高质量就业的学生,将在这里找到合适的发展路径。
志愿填报是一项系统工程,建议考生及家长密切关注官方发布的最新招生章程与计划,以当年实际录取政策为准,科学决策。
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这篇是 吉安职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上吉安职业技术学院?
A:参考最新录取数据,吉安职业技术学院:贵州约需位次 72,706~104,720 名(2021年);江西约需位次 56,254~109,024 名(2023年);云南约需位次 79,518~172,514 名(2022年);山东约需位次 325,645~496,196 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:吉安职业技术学院是985还是211?
A:吉安职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
吉安职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
吉安职业技术学院坐落于吉安市吉州区吉安南大道,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设立的一所集工、农、商、医、艺术、师范教育为一体的专科层次公办普通高等学校,2014年9月正式招生办学。学校按“山水校园、庐陵书院”规划定位建设,占地1098亩,建筑面积约40万㎡,投资总额近13亿元。目前开设有电子信息工程技术、园林技术、旅游服务与管理等29个专业,现有在校生14700余人(含中职生)。为站在高职教育的制高点,吉安市政府于2014年4月1日与深圳职业技术学院签订深度合作办学协议,开创了高职院校“跨区合作、优资共享”“特区带老区、名校助普校”新模式。深圳职院选派管理团队和专家队伍,全面开放各类资源,支援吉安职院高质量跨越式发展。学校内设机械与电子工程学院、现代农林工程学院、建筑与环境工程学院、经济与管理学院、旅游学院、医护学院、师范学院、马克思主义学院、创新创业学院、艺术学院等10个二级学院,下辖吉安师范学校、井冈山应用科技学校、吉安市高级技工学校、吉安文艺学校等4所中职学校。现有在编教师645名,其中高级职称173名,硕士以上427名,双师型教师占41%;并聘请企业高管、技术骨干、能工巧匠等兼职教师130余名。已建成校内外实验、实训中心430个,拥有实训教学设备价值达1.18亿元,图书资料近93万册,建有数字化图书馆管理系统,正稳妥推进以大数据为中心的智慧型校园建设。学校秉承“崇文明理、厚德精技”的校训,以立德树人为根本任务,以“工匠精神”为内涵,加快办学水平提升。与深圳职院深入开展专业建设合作,加强双师素质教师、“双师型”教师的培养,大力推进教学改革,突出强化实验、实训、专业综合能力实践等环节,加强课程建设。紧密对接经济社会发展需求,突出“校企合作、产教融合”等先进理念,探索创新现代学徒制、校企双主体协同育人等职教人才培养模式。深化校企合作,校企共建校内外实训基地、独立学院和特色专业,在人才培养、技能培训、技术科研等方面,实现互惠双赢。学校现有社团68个,注册志愿者5788人。“三全育人”工程深入实施,从课堂时空、校园时空、社会时空全方位培养学生的格局已经形成。办学五年来,学院办学发展迅速,正努力向“省内一流、全国知名”高职院校的目标稳步迈进。科研项目市厅级以上立项256项,其中省部级以上94项;发表论文537篇,拥有专利45项。省社科规划、文化艺术规划、教育科学规划项目共立项30项,其中2018年社科规划项目立项数在全省高职院校中排名第一,2019年文化艺术规划、教育科学规划项目立项数在全省高职院校分别排名第一、第三。师生获得省级以上奖项336项,其中国家级奖项62项。2018年组织学生参加全国职业院校技能大赛3项,获得1个一等奖、2个三等奖,其中“嵌入式技术应用开发”赛项获团体一等奖,实现了江西省职业院校在该赛项全国一等奖零的突破。2017年,学校顺利通过江西省高等学校创新创业教育专项督导评估。学校创编的情境舞剧《十送红军》在第七届全国职业院校“文化育人”高端论坛上大放异彩,受邀参加教育部、文化部等多部门联合主办的2018年全国职业院校技能大赛中华优秀传统文化艺术表演赛获一等奖;与兄弟院校联合创编的舞剧《井冈·井冈》荣获2018年中国舞蹈最高奖“荷花奖”,并作为经典节目在江西省高雅艺术进校园巡演。2016年,学校成功举办第六届全国职业院校“文化育人”高端论坛;2019年,学校成功承办首届全国职业院校红色文化研究与推广高端论坛,并被推选为全国职业院校红色文化研究与教育联盟理事长单位。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 医学检验技术 | 401 | 39,653 |
| 2024 | 医学检验技术 | 265 | 287,210 |
| 2024 | 小学教育 | 253 | 300,495 |
| 2024 | 工程造价 | 328 | 57,669 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 331 | 57,024 |
| 2024 | 护理 | 379 | 45,614 |
| 2024 | 护理 | 296 | 39,378 |
| 2024 | 旅游管理 | 187 | 347,886 |
| 2024 | 智能光电技术应用 | 319 | 59,427 |
| 2024 | 电子信息工程技术 | 165 | 321,725 |
| 2024 | 电子商务 | 321 | 59,050 |
| 2024 | 畜牧兽医 | 411 | 37,034 |
| 2023 | (01) | 262 | - |
| 2023 | 健康管理与促进类 | 347 | 57,204 |
| 2023 | 农业类 | 341 | 72,621 |
| 2023 | 医学技术类 | 381 | 42,896 |
| 2023 | 医学技术类 | 349 | 62,876 |
| 2023 | 土建施工类 | 342 | 56,254 |
| 2023 | 大数据与会计(就读学院:木林森学院) | 383 | 42,493 |
| 2023 | 学前教育 | 402 | 72,057 |
| 2023 | 学前教育(范类,就读学院:学前教育学院) | 391 | 40,439 |
| 2023 | 小学教育 | 356 | 62,796 |
| 2023 | 小学教育(范类,就读学院:小学教育学院) | 397 | 31,580 |
| 2023 | 建筑室内设计 | 378 | 39,372 |
| 2023 | 建筑设计类 | 320 | 59,823 |