江西工商职业技术学院在海南要多少位次?分省录取位次与可报专业
江西工商职业技术学院在海南考生的志愿填报列表中占据着一席之地,以其鲜明的办学特色和较高的社会认可度吸引着众多目光。作为一所全日制普通高等院校,它为海南学子提供了优质的职业教育资源。
院校概况
- 所在地:江西 南昌市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1998
- 全国综合排名:第2052名
📈 海南录取位次趋势
海南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2022 | 55,880 |
📋 海南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| (06) | 专科批 | 250 | 55,880 |
🎯 海南冲稳保参考
参考最新年数据,在海南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 55,880 名区间。
对应最低录取分大致在 250 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校地处南昌,依托当地深厚的产业背景,构建了完善的实训体系与校外基地网络。学院不仅注重理论教学,更强调实践能力的培养,通过工学交替等模式提升学生的综合素质。这种注重实效的教育理念,使得毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
海南考生可以参考本省位次趋势及详细的专业位次表,来分析该校在琼招生的一般规律。通常情况下,学校会根据各省生源情况进行微调,但整体保持平稳。建议海南考生结合自身的模拟考成绩与历年数据对比,找准定位,避免盲目冲刺或保守填报。
在专业选择方面,海南考生应着重考察学校与当地产业关联度高的专业。比如电子商务、金融财会等领域,既能发挥学校优势,又能对接市场需求。建议考生深入了解各专业课程设置与就业方向,选择最适合自己的专业组合。
这所学校非常适合那些目标明确、渴望通过技能改变命运的海南考生。特别是对于那些性格活泼、善于沟通、对现代服务业感兴趣的同学来说,这里的环境十分友好。若考生希望在相对宽松的氛围中提升自我,并寻求稳定的职业发展路径,该校是理想之选。
综上所述,江西工商职业技术学院为海南考生提供了一个不错的升学选项。请各位同学在最终确认志愿前,再次核对当年的招生章程与计划变动,确保每一步决策都建立在准确信息的基础之上。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上江西工商职业技术学院?
A:参考最新录取数据,江西工商职业技术学院:贵州约需位次 125,083~125,251 名(2021年);江西约需位次 86,479~158,967 名(2023年);山西约需位次 90,793~93,489 名(2021年);河北约需位次 108,215~213,740 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:江西工商职业技术学院是985还是211?
A:江西工商职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
江西工商职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
江西工商职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等院校。面向全国招生、纳入国家普通高等院校统招计划。 学院是教育部批准的江西省20所国家级、省级优质高职院校建设单位之一。坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉的英雄城--江西省会南昌。拥有象湖和向塘2个校区,占地面积850亩,各类在校生6000余人。教学设施和运动场(馆)齐全,图书馆藏书32余万册,有各学科实验室60多个,校内实训中心6个、校外实训基地20余个。学院“双师型”教师占教师总人数65%,副高以上职称教师占35%,形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家、教学名师组成的“双师型”教学团队。 学院主动适应区域、行业经济和社会发展需要,按照“学院有特点、专业有特色、教师有特技、学生有特长”的办学要求,开设紧贴市场需要的会计、财务管理、工商企业管理、酒店管理、电子商务、空中乘务、学前教育、护理、助产、药学、药品经营与管理、食品营养与检测、汽车检测与维修技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、建筑工程技术、工程造价、工业机器人技术、计算机网络技术等专业30余个,为提升我院毕业生的综合素质和创业就业能力提供了有力保障。 学院独创“专业+产业”321创业型办学模式,3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”,走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。大力推广实施工学交替、模拟运营、任务驱动、项目导向、顶岗实习等基于工作过程的教学模式,培养高素质的具有强烈的创业意识、先进的创业理念、坚定的创业信心、高超的创业技能的创业型人才,学院成立了由教育教学经验丰富的教授、高级技术人员、高级管理人员组成的专业建设委员会。 学院依托行业和支柱产业,积极探索和完善工学结合、校企合作的创业型人才培养模式,与国务院发展研究中心中国农村劳动力资源开发研究会和江西省农业厅江西省新农村劳动力开发促进会签订合作办学协议,与江西省南昌市小蓝经济开发区共同建立了培养创业型人才战略基地。同时还与省内外几十家大型企业集团外资合资企业建立长期稳定的就业推荐网络,与众多用人单位建立长期“订单式”教育及用人合作关系,保障就业安置到位,解决学生就业的后顾之忧。 学院为了鼓励在校大学生积极创新创业,设立了1000万元“大学生创新创业基金”。凡是我院学生,有创业梦想的,通过本人申请,提供创业可行性方案,经学院创业委员会论证通过后,可享受2-20万元的无偿资助创业资金,这一举措深受创业大学生的一致好评,并得到《江南都市报》、《信息日报》、《大江网》、《江西文明网》等媒体的高度赞赏。 面向未来,学院全体师生员工将秉承“知行合一、人文日新”的校训,发扬“精诚团结、创新发展”的精神,力争把学院建设成为特色鮮明、立足江西、面向全国、服务地方的应用型高职院校。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 护理 | 5 | 228,794 |
| 药学 | 5 | 234,543 |
| 人工智能技术应用 | 5 | 264,232 |
| 电子商务 | 5 | 266,514 |
| 智能物流技术 | 5 | 272,723 |
| 大数据与会计(中外合作办学) | 23 | - |
| 学前教育(中外合作办学) | 15 | - |
| 室内艺术设计(中外合作办学) | 15 | - |
| 工商企业管理(中外合作办学) | 20 | - |
| 护理(中外合作办学) | 40 | - |
| 视觉传达设计 | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能技术应用 | 379 | 264,232 |
| 2025 | 区块链技术应用 | 335 | 277,906 |
| 2025 | 口腔医学技术 | 421 | 242,654 |
| 2025 | 学前教育(中外合作办学) | 326 | 279,949 |
| 2025 | 室内艺术设计(中外合作办学) | 321 | 280,991 |
| 2025 | 工商企业管理(中外合作办学) | 318 | 281,545 |
| 2025 | 护理 | 326 | 228,794 |
| 2025 | 智能物流技术 | 355 | 272,723 |
| 2025 | 电子商务 | 373 | 266,514 |
| 2025 | 药学 | 433 | 234,543 |
| 2024 | 助产 | 284 | 190,703 |
| 2024 | 大数据与会计 | 259 | 167,949 |
| 2024 | 大数据与会计 | 186 | 559,120 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 307 | 176,427 |
| 2024 | 学前教育 | 247 | 196,461 |
| 2024 | 学前教育 | 220 | 330,738 |
| 2024 | 室内艺术设计(中外合作办学) | 393 | 251,165 |
| 2024 | 室内艺术设计(中外合作办学)(中外合作办学) | 247 | 212,515 |
| 2024 | 工商企业管理 | 218 | 332,192 |
| 2024 | 工商企业管理(中外合作办学)(中外合作办学) | 245 | 213,740 |
| 2024 | 工程造价 | 332 | 157,701 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 286 | 189,473 |
| 2024 | 护理 | 265 | 149,368 |
| 2024 | 护理 | 187 | 347,886 |
| 2024 | 播音与主持 | 186 | 349,491 |