广东生态工程职业学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业

广东生态工程职业学院凭借其独特的生态林业背景和广州的地缘优势,在安徽考生的志愿填报中占据一席之地。学校注重内涵建设与社会声誉的提升,致力于为地方经济发展输送高素质技能型人才。

院校概况

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  • 所在地:广东 广州市
  • 学校类型:农林
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2014
  • 全国综合排名:第2060名

📈 安徽录取位次趋势

安徽历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2018114,097

📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
文秘专科批380114,097

🎯 安徽冲稳保参考

参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 114,097 名区间。

对应最低录取分大致在 380 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校是一所经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业学院,前身可追溯至早期的重点中专学校。学校位于广州市,交通便利,周边资源丰富。学院拥有现代化的教学设施和完善的后勤服务体系,推行“政校行企”协同育人模式,在行业内树立了良好的品牌形象。

安徽省考生在选择该校时,应充分参考其在本省的录取位次变化趋势。鉴于学校在生态环保领域的专业实力,其在安徽的招生计划往往具有较强的针对性。考生需结合自身成绩排位,对比往年数据,精准定位目标专业组,以提高投档成功率。

在专业选择策略上,安徽考生可重点关注风景园林、环境艺术设计等特色专业,这些专业契合当前市场对绿色技能人才的需求。同时,信息工程系的相关专业也颇具潜力,体现了学校多学科协调发展的办学思路。建议考生深入了解各专业的课程体系与就业方向。

适合那些对环境工程、艺术设计或信息技术感兴趣,且向往一线城市生活与工作的安徽考生。这类学生通常思维活跃,具有较强的适应能力和进取心,希望通过职业教育实现个人价值的快速提升。

广东生态工程职业学院为安徽学子提供了一个兼具专业深度与地域广度的成长舞台。在最终确定志愿前,请务必查阅学校在本省的最新招生汇总信息,审慎决策,并以当年官方发布的招生简章为准,确保志愿填报万无一失。

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这篇是 广东生态工程职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上广东生态工程职业学院?

A:参考最新录取数据,广东生态工程职业学院:广西约需位次 71,393~178,752 名(2023年);广东约需位次 100,228~309,809 名(2023年);江西约需位次 14,669~74,895 名(2023年);云南约需位次 73,930~111,591 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:广东生态工程职业学院是985还是211?

A:广东生态工程职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

广东生态工程职业学院 · 数据参考

公办

📍 广东广州市 · 农林

学校介绍

广东生态工程职业学院是广东省林业厅主办,2014年3月经广东省人民政府批准设立的一所全日制公办普通高等职业学院,其前身是创办于1953年的首批国家级重点中专学校广东省林业职业技术学校。  学院坐落在享有“花城”美誉的广州市,占地612亩,毗邻华南植物园,地铁6号线“龙洞站”上盖。学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“最具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”,更是华南地区具有鲜明林业生态特色的高等职业院校。学院社会知名度和美誉度逐年提高,现有教职员工380人,高级职称者占比近40%,在校生人数近7000人。现任党委书记为张方秋研究员、院长为廖金铃教授。  学院立足林业生态特色,不断强化内涵建设。以培养林业生态高素质的技术技能人才为核心,以“育人为本、德育为先、突出技能、彰显特色”为办学理念,构筑“政校行企、协同创新、深度融合”的办学模式。下设生态工程系、风景园林系、园艺系、环境艺术设计系、经济贸易系、生态旅游与文化系、信息工程系、基础教育部等8个教学系部。所有课室配备多媒体教学系统,学生宿舍和课室均配备空调,教学和学生管理工作实现信息化。拥有400米8跑道标准塑胶运动场、室内篮球场和羽毛球场,学生运动设施齐全。  学院坚持产教融合发展,大力推进专业建设。现已开设林业技术、园林技术、园艺技术、会计、文秘、环境艺术设计、物联网应用技术等25个专业。依托中国(南方)现代林业职业教育集团、广东林业职业教育集团、广东农业职业教育集团、国家花卉产业技术战略联盟、广东省花卉协会、广东省湿地协会、广东园林学会、店长职教集团等机构拓展了8个协同育人平台。拥有广东现代林业公共实训中心等省级实训中心和平台3个,建立了园林技术、信息技术等校级实训中心6个,园林制图、3D模拟导游、3D打印、林业3S信息技术等实训室20多个。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控与生物环境健康技术研究中心、南粤风景园林应用技术研究中心等首批3个校设研发机构。  学院重视学生技能培养,聚焦职业能力提升。实施“以赛促学、以赛促教、以赛促改”技能培养激励机制,鼓励师生参加各类技能竞赛,获奖项目屡创历史新高。推行和实施“双证书”制度,已建立起覆盖林业、园林等行业的技能鉴定考试站点。课程教学通过引进企业工作任务、生产项目、典型新技术、职业技能大赛项目、大学生创新创业项目、职业技能培训与鉴定项目,以出产品或其他实践教学成果形式的技能包,来突出课程的前瞻性、职业性、创新性、开放性、实践性,不断提升学生综合职业能力。与120多个企事业单位共建校外实习基地,每年向社会输送实用性技能人才2000多人,毕业生以其适应性好、动手能力强、综合素质高而受到用人单位广泛欢迎。  学院积极营造育人氛围,生态文化逐步形成。学校注重将“生态”元素融入丰富多彩的校园文体活动中,拥有近50个社团组织及协会,常年举办音乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、插花、社交礼仪等第二课堂活动。65载风雨兼程,几代教育者坚持不懈,形成并传承了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风,塑造了追求“高教学质量、高服务质量、高人才培养质量”的质量文化观,营造了“以生为本、因材施教、人人成才”的文化氛围,形成了“自律为主、创新出彩”的质量文化雏形和“校园文化+专业文化+企业文化+质量文化+双创文化”五层对接的文化育人体系。  风起扬帆时,能者立潮头。目前,学院正乘势而上,立足林业行业,对接绿色产业,打造生态品牌,加大创新步伐,壮大办学规模,走行业特色发展之路,行开放开门办学之策,全力打造南粤绿色摇篮,为广东生态文明建设、经济社会发展培养更多更高素质的技术技能人才。

历年分数线

年份专业最低分位次
2023人工智能技术应用315177,993
2023休闲农业经营与管理318175,744
2023农业类382145,219
2023农业类36574,895
2023园林工程技术325170,108
2023园林技术32382,222
2023园艺技术384117,711
2023大数据与会计32483,482
2023大数据技术320174,157
2023宠物养护与驯导327168,437
2023工业机器人技术316177,273
2023工商管理类388147,540
2023工程造价32774,579
2023建筑设计类36617,645
2023建筑设计类381142,841
2023建设工程管理类37164,593
2023建设工程管理类384309,809
2023数字媒体技术342155,615
2023文秘类37937,422
2023文秘类381145,219
2023旅游类381145,219
2023智能控制技术318175,744
2023机电一体化技术314178,752
2023机电设备类410277,661
2023林业技术318175,744

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