江西卫生职业学院在海南要多少位次?分省录取位次与可报专业
海南省的考生在面临高职志愿填报时,江西卫生职业学院以其深厚的行业背景和优良的办学声誉,成为了许多有志于医疗行业考生的关注焦点。学校隶属于省级卫生健康行政部门,专业设置紧密对接市场需求,具有很高的实用价值。
院校概况
- 所在地:江西 南昌市
- 学校类型:医药
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1955
- 全国综合排名:第2071名
📈 海南录取位次趋势
海南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 39,940 |
📋 海南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 专科批 | 454 | 39,940 |
🎯 海南冲稳保参考
参考最新年数据,在海南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 39,940 名区间。
对应最低录取分大致在 454 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学院经过多次合并与升级,现已发展成为集教学、培训、鉴定于一体的现代化医药高职院校。学校不仅拥有宽敞明亮的教学楼和宿舍,还配备了图书馆藏书丰富、实验室设备先进,为学生的学习和生活提供了全方位的保障。
针对海南省的招生特点,该校的录取位次通常较为稳定,但受全省整体高考人数及志愿分布影响,每年会有细微波动。建议海南考生利用本省提供的位次趋势工具,分析近三年该校在琼的录取情况,结合自身在全省的排名,制定科学的填报策略,确保志愿的有效性和安全性。
在挑选专业时,建议海南考生重点考虑学校的王牌专业,如护理和临床医学,这些专业师资力量最强,实训条件最好。此外,助产、药学等专业也颇具特色,考生可根据个人兴趣和职业规划,灵活组合专业志愿,争取在有限的分数下获得最好的专业录取机会。
适合那些成绩中等偏上,性格耐心细致,愿意投身于医疗卫生服务行业的海南考生。特别是那些希望在毕业后能够快速适应工作岗位,实现高质量就业的学生,该校提供的职业教育体系能够很好地满足这一需求。
最后,提醒海南考生及家长,志愿填报需综合考虑多方因素,包括但不限于招生计划、个人兴趣及家庭意见。一切以当年官方发布的招生章程和计划为准,理性分析,谨慎填报,预祝每位考生都能如愿以偿。
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这篇是 江西卫生职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上江西卫生职业学院?
A:参考最新录取数据,江西卫生职业学院:江西约需位次 21,057~42,095 名(2023年);甘肃约需位次 49,574~50,399 名(2021年);福建约需位次 51,195~52,694 名(2021年);贵州约需位次 65,534~66,130 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:江西卫生职业学院是985还是211?
A:江西卫生职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
江西卫生职业学院 · 数据参考
学校介绍
江西卫生职业学院是一所全日制医药类高等职业院校,隶属于江西省卫生和计划生育委员会。学院前身江西省卫生学校创办于1955年,南昌铁路卫生学校创办于1958年,两校均为国家级重点中专学校。经江西省人民政府批准,教育部备案,2004年6月两校合并升格为江西护理职业技术学院,2015年4月更名为江西卫生职业学院。 2012年10月学院整体搬迁至小蓝新校区办学,办学条件优越。新校区占地面积29万平方米,建筑面积26万平方米,固定资产总值5亿余元,教学科研仪器设备总值5000多万元,图书馆藏书68万余册。 学院设有临床医学系、护理系、检验系、药学系、医学技术系,开设临床医学、口腔医学、护理、助产、检验、药学、中药学等12个高职专业,全日制在校学生1.2万余名。 学院现有教职工410人,其中专任教师332人,专业、学历、职称和年龄结构合理,并拥有一批行业专家参与教学。 学院拥有近6万平方米实验实训场所,实验实训场地充足,教学设备齐备先进,各专业实训中心得到国家或省财政资助。学院为省红会挂牌的中日合作江西省老年介护培训基地、省卫生计生委设立的全省基层卫生人员国家基本药物合理应用培训基地、省人社厅设立的国家职业技能鉴定中心,拥有护理、检验2个省级特色专业,7门省级精品课程。学院连年获得高校“内保”先进单位、综治工作先进单位、省直文明单位和南昌市文明单位等荣誉。 学院秉承“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念,将“仁爱、责任、精业”的校训融入育人全过程,传承和弘扬特色鲜明的校园文化,坚持改革创新,注重内涵发展,努力提升教育教学质量,毕业生就业率高,为省内外各级医疗卫生单位培养了6万余名毕业生,为医药卫生事业发展作出了应有的贡献。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 临床医学类 | 387 | 21,057 |
| 2023 | 公共卫生与卫生管理类 | 387 | 39,273 |
| 2023 | 医学技术类 | 374 | 42,095 |
| 2023 | 护理类 | 363 | 25,527 |
| 2022 | 助产 | 372 | 110,715 |
| 2022 | 医学美容技术 | 372 | 110,715 |
| 2022 | 口腔医学 | 394 | 97,900 |
| 2022 | 护理 | 371 | 110,715 |
| 2022 | 预防医学 | 371 | 111,379 |
| 2021 | 临床医学 | 320 | 66,130 |
| 2021 | 助产 | 426 | 110,478 |
| 2021 | 助产 | 397 | 52,694 |
| 2021 | 助产 | 352 | 50,399 |
| 2021 | 护理 | 279 | 112,770 |
| 2021 | 护理 | 454 | 39,940 |
| 2021 | 护理 | 321 | 130,517 |
| 2021 | 护理 | 213 | 49,574 |
| 2021 | 护理 | 279 | 51,195 |
| 2021 | 护理 | 323 | 65,534 |
| 2021 | 护理 | 180 | 55,855 |
| 2021 | 护理(5000元/年) | 311 | 76,843 |
| 2021 | 护理(护理) | 383 | 71,486 |
| 2021 | 护理(非定向)(办学地点:校本部) | 368 | 174,631 |
| 2020 | 临床医学 | 333 | 74,551 |
| 2020 | 助产 | 441 | 69,467 |