玉溪农业职业技术学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业

湖北考生在选择高职院校时,往往更看重学校的就业质量与专业实用性。玉溪农业职业技术学院作为云南省内特色鲜明的高职院校,以其扎实的农林背景和多元化的学科设置,吸引了不少追求稳妥发展的考生目光。

院校概况

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  • 所在地:云南 玉溪市
  • 学校类型:农林
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1956
  • 全国综合排名:第2127名

📈 湖北录取位次趋势

湖北历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2022107,280 ~ 201,745

📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
畜牧兽医高职专科批317107,280
工程测量技术高职专科批203201,745

🎯 湖北冲稳保参考

参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 107,280 ~ 201,745 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校前身历史悠久,现已成长为设施齐全、师资雄厚的公办高等职业院校。拥有多个省级教学团队和高层次人才工作室,体现了其在教育教学方面的深厚积淀。作为云南省文明单位及校园创业示范平台,学校不仅注重知识传授,更致力于培养学生的创新精神和实践能力。

在湖北省的招生录取中,该校的表现相对平稳,历年位次数据反映了其受关注的程度。考生可通过分析本省位次趋势,把握录取的大致区间。同时,借助详细的专业位次表,可以进一步细化目标,避免因专业调剂而产生的落差。这种数据化的分析方法,有助于湖北考生更清晰地定位自身竞争力。

建议湖北考生在专业选择上,聚焦于学校的核心优势领域。烟草生产与加工、园艺技术等中央财政支持专业,代表了学校的最高教学水平。此外,考虑到湖北本地产业需求,学校开设的食品药品、电气工程及信息技术类专业也具有较高的实用价值。考生应结合自身兴趣,在这些特色专业群中寻找最佳匹配点。

适合那些分数段处于中游,对农林牧渔、生态环保或现代制造业有兴趣的考生。若考生性格沉稳,愿意从事技术性较强的工作,该校提供的“双师型”教学体系将为其未来的职业生涯打下坚实基础。特别是那些不介意前往云南求学,并看好西南区域经济发展的学生,这里是一个不错的选择。

综上所述,玉溪农业职业技术学院为湖北考生提供了一条通往高质量职业教育的途径。在最终确定志愿前,请再次核对当年的招生计划与政策要求。记住,适合的才是最好的,理性分析数据,结合自身实际,才能做出最明智的决定。

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这篇是 玉溪农业职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上玉溪农业职业技术学院?

A:参考最新录取数据,玉溪农业职业技术学院:云南约需位次 57,413~148,434 名(2022年);贵州约需位次 91,050~95,645 名(2021年);重庆约需位次 49,503~51,809 名(2023年);湖北约需位次 107,280~201,745 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:玉溪农业职业技术学院是985还是211?

A:玉溪农业职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

玉溪农业职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 云南玉溪市 · 农林

学校介绍

玉溪农业职业技术学院的前身是始建于1956年的玉溪农业学校,2002年,独立升格为全日制公办高等职业院校。学校占地面积415.5亩,产权建筑面积为13.23万平方米,其中教学行政辅助用房面积7.01万平方米。在校生6495人,年技能培训鉴定超过5000人次。现有教职工255人,专任教师216人,其中正高级职称8人,副高级职称60人;具有硕士学位124人。“双师素质”教师148人,省级教学名师2人,省级科技特派员1人,省级“三区”人才计划7人,省级教学团队2个,市级中青年学科技术带头人3人。国家级心理咨询师13人。省级技能大师工作室2个,省级教学名师工作室1个。学校是玉溪唯一一所特色高职院校,是云南省文明单位、云南省第110职业技能鉴定所、云南省校园创业示范平台、澜沧江—湄公河职业教育联盟理事单位。2017年获得单招资格。先后荣获“云南省职业教育先进集体”、“云南省高等学校教学管理先进集体”、“云南省高等学校教育科研先进集体”、“云南省职业培训鉴定‘双十佳’先进单位”、“玉溪市社科普及宣传示范基地”等称号。 学校现有农林科学技术学院、建筑与环境艺术工程学院、经济管理学院、动物科技学院、信息电气工程学院、食品药品学院、创新创业学院等七个二级学院,开设57个三年制高职专业和24个五年制高职专业。专业设置以农为主,农、工、商结合,文理并重,多元协调发展,建设与现代农业产业链前、中、后端相对应的农业类、经济类、商贸类、建筑工程类、食品药品类、加工制造类、电气与信息技术类、“互联网+”等8个特色专业群。园艺技术专业、烟草生产与加工专业为中央财政支持专业。建有烟草生物防控基地、食用菌研发中心、畜禽疫病诊断监测中心、高原特色现代农业基因测序技术中心、高原湖泊珍稀鱼类保育中心、虚拟仿真实训中心、图形渲染工程中心等多个实训基地(研究中心)和大学生创新创业园。 学校积极营造校园创新创业文化,在力推创新创业通识教育的基础上,构建以“专业+创业”的创新创业教育课程体系,并结合办学特点和专业优势,举办“学院创新创业大赛”、科技文化节、“创业沙龙”等活动,不断提高活动质量,扩大活动影响,激发学生创业热情,提高学生创业技能。通过师生共同努力,2019年5月,获得国家级高等职业院校学生技能大赛一等奖1项,三等奖1项;2019年共获省级高等职业院校学生技能大赛一等奖5项,二等奖20项,三等奖18项的好成绩。学校创业教育结合本区域的特点,2018年我院学生参加大学生创新创业大赛,获得省级银奖4项,铜奖10项,市级金奖1项铜奖1项。孵化了以云南绿叶生防科技有限公司为代表的一批具备创新能力的新型农业企业。 近三年,学校主持或参与各级各类课题41项,其中省级以上课题19项,市级课题4项;获得科研成果奖励19项,其中省级奖励6项,市级奖励13项;科技成果转化3项;专利3项,新品种登记1项。发表教科研论文142篇,其中科学引文索引(SCI)收录2篇,核心期刊27篇;主编或参编教材17册,其中全国高等职业教育“十三五”规划教材10册,高职高专教育“十三五”国家规划教材4册;普通高等教育“十三五”规划教材2册;高校水彩画教学用书1册;“十二五”职业教育国家规划教材3册;高职高专教育“十二五”规划教材3册;“十二五”高职高专精品规划教材1册。

历年分数线

年份专业最低分位次
2023中医药类30551,809
2023护理类35550,661
2023畜牧业类35949,503
2023畜牧业类370168,685
2022中医养生保健335127,792
2022中药学34155,375
2022中药学28084,471
2022中药材生产与加工353105,108
2022作物生产与经营管理38090,569
2022供应链运营341148,434
2022农产品加工与质量检测352123,351
2022动物医学380114,477
2022医学生物技术33592,377
2022园林技术354124,171
2022园艺技术24676,418
2022大数据与会计349124,171
2022大数据与审计353124,444
2022大数据与财务管理345121,016
2022宠物医疗技术237109,527
2022工程测量技术34783,834
2022工程测量技术203201,745
2022工程测量技术272110,724
2022工程造价38357,413
2022市场营销33591,769
2022建筑室内设计288119,690

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