六盘水职业技术学院在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业

六盘水职业技术学院作为一所公办全日制高职院校,以其独特的地域优势和扎实的办学底蕴,成为河北考生关注职业教育赛道的一个不错选择。对于身处异省求学的河北学子而言,了解该校在当地的录取规律有助于更精准地定位目标。

院校概况

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  • 所在地:贵州 六盘水市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2002
  • 全国综合排名:第2153名

📈 河北录取位次趋势

河北历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017846 ~ 8,334
2018749 ~ 8,708

📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
经济学类(包含经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易专业)本科一批644749
法学类(包含法学、法学(法学与英语)专业)本科一批643791
新闻传播学类(包含新闻学、广告学专业)本科一批655847
民族学本科一批654914
教育学本科一批654914
哲学类(包含哲学、宗教学专业)本科一批653962
汉语国际教育本科一批653962
外国语言文学类(包含英语、翻译专业)本科一批6431,023
环境科学与工程类(包含环境工程、环境科学、化学专业)本科一批6427,619
电子信息类(包含电子信息工程、通信工程专业)本科一批6417,899
制药工程本科一批6408,169
光电信息科学与工程本科一批6388,708

🎯 河北冲稳保参考

参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 749 ~ 8,708 名区间。

对应最低录取分大致在 638 ~ 655 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学院坐落于风景秀丽的‘中国凉都’六盘水,校园环境优美,拥有多个教学系部和丰富的专业设置。学校师资力量雄厚,拥有一批高级职称教师和省级名师,注重培养学生的实际操作能力。通过建设大量校内实训基地和校外实习基地,确保学生在校期间就能接触行业一线,为高质量就业打下坚实基础。

针对河北生源,该校通常会提供一定的招生名额,且录取数据呈现出一定的波动趋势,值得考生和家长深入分析。建议重点关注历年在河北的专业组投档情况,结合位次变化来判断报考难度。由于存在本省位次趋势和专业位次表,考生可以利用这些数据制定更科学的填报策略,避免盲目跟风。

在河北报考该校时,建议优先考虑其特色鲜明且就业前景良好的专业群,如医学护理类或财经商贸类。考生应结合自身的兴趣特长以及未来职业规划,选择合适的专业方向。同时,要留意不同专业组之间的分数差异,合理分布志愿梯度,提高录取成功率。

适合那些希望就读公办高职院校、对医疗康养或现代服务类专业有兴趣的河北考生。特别是那些分数中等、希望通过提升专业技能实现稳定就业的学生,这所学校能提供较好的学习环境和就业支持。若考生能接受异地求学,并看重学校的实训条件,这将是一个性价比较高的选择。

综上所述,六盘水职业技术学院在河北具有明确的报考价值,但具体录取情况需参考当年的最新招生计划。建议考生保持理性心态,结合自身实际情况做出最优决策,并密切关注官方发布的招考信息。

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这篇是 六盘水职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上六盘水职业技术学院?

A:参考最新录取数据,六盘水职业技术学院:贵州约需位次 73,955~125,442 名(2021年);河北约需位次 749~8,708 名(2018年);重庆约需位次 47,340~59,050 名(2024年);云南约需位次 111,879~154,615 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:六盘水职业技术学院是985还是211?

A:六盘水职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

六盘水职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 贵州六盘水市 · 综合

学校介绍

六盘水职业技术学院于2002年6月经教育部备案贵州省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校。学院坐落于中国凉都•六盘水美丽的梅花山麓德坞湖畔,校园依山近湖,青山环抱,空气清新,四季宜人。学院占地面积537亩,全日制在校学生8000余人,设有医学、护理、财经、商务管理、生物工程、工业、社会科学、信息工程8个教学系单位,建成煤矿开采技术、康复治疗技术、会计电算化3个重点专业群共50个专业。现有教职工462人,其中,副高以上职称教师 116人,省级职教名师2名。毕业生的职业资格或技能证书获得率99.04%,毕业生初次就业率90%,专业对口率83.14%,用人单位对毕业生满意度96%。学院建有康复治疗一体化教室、护理操作一体化教室、解剖一体化教室、会计电算化实训室等一体化教室36个;建成煤质化验实训室、机加工实训室、电子电工电拖实训室、计算机网络实训车间、多媒体实训车间、机电一体化技术实训基地等生产性实训基地12个;校企合作共建汽车检测站和驾驶学校等“校中厂”2个,保证每个专业有相应的实验实训室,设施设备数量满足教学需要,核心课程实验实训开出率达100%。学院还紧密联系行业企业,建立起与专业相适应、与主要岗位相对应、相对稳定的校外实习实训基地90余个。学院一直致力于专业建设和教学改革,强化学生专业知识、专业技能和综合能力的培养,全面推进人才培养质量提升。我院学子在2017年的全国职业院校技能大赛中(高职组)荣获“大数据技术与应用”项目二等奖和“计算机网络应用”项目三等奖,打破了贵州省六年来参加该项目获奖零的突破;在2018年贵州省职业院校技能大赛中(高职组)荣获“大数据技术与应用”、“计算机网络应用”、“沙盘模拟企业经营”均获一等奖;我院会计专业学生在贵州省职业院校技能大赛会计技能比赛中取得 “四连冠”的好成绩,3次代表贵州省参加全国职业院校技能大赛会计项目比赛;在2018年全国机械职业院校技能大赛中,获全国一等奖的好成绩。学院通过不同方式鼓励、引导学生参加“专升本”考试和专本衔接的自学考试,进入贵州大学、贵州师范大学、贵州医科大学、贵州民族大学、贵州财经大学、遵义医学院等全日制高校本科深造,受到社会的一致好评。站在新时代,面向新未来,乘着国家大力发展职业教育的东风,学院秉持“厚德精技 ﹒ 服务社会”的校训,积极探索与创新技能型人才培养模式,大力推进以提高教学质量和学生综合素质为核心的教育教学改革,努力为社会培养合格的高素质技术技能型人才。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
中医康复技术2-
动物医学1-
大数据与会计1-
大数据技术1-
康复治疗技术1-
护理2-
机电一体化技术2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2024大数据与会计32558,303
2024大数据技术32857,669
2024康复治疗技术36549,116
2024护理37247,340
2024计算机网络技术32159,050
2023康复治疗类35949,503
2023护理类36049,213
2023计算机类31760,440
2023财务会计类31261,517
2022大数据与会计330114,477
2022大数据与会计18069,770
2022大数据技术324154,615
2022大数据技术31261,262
2022康复治疗技术327114,897
2022康复治疗技术33955,824
2022护理327114,050
2022护理34754,048
2022计算机网络技术319111,879
2022计算机网络技术27766,046
2021云计算技术应用28296,620
2021健康管理29992,672
2021动物医学28496,620
2021助产30289,417
2021园艺技术28596,620
2021大数据与会计319121,319

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