长白山职业技术学院在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
河北考生在面对长白山职业技术学院时,需要将其置于全国职业教育的大背景下进行理性评估。虽然地处吉林,但该校凭借其在特定领域的专业优势,依然吸引了不少省外生源的关注,尤其是那些追求稳定就业导向的学生。
院校概况
- 所在地:吉林 白山市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2008
- 全国综合排名:第2188名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2019 | 245,423 |
| 2021 | 156,521 ~ 215,562 |
| 2022 | 140,800 ~ 150,246 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 专科批 | 340 | 140,800 |
| 大数据与财务管理 | 专科批 | 327 | 150,246 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 140,800 ~ 150,246 名区间。
对应最低录取分大致在 327 ~ 340 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校坚持内涵式发展,构建了以财经、药学、护理等为核心,多学科协调发展的办学格局。学校高度重视实践教学环节,通过与多家企业建立深度合作关系,实现了教学内容与职业岗位需求的无缝对接。这种产教融合的模式,使得学生在在校期间就能接触到前沿的行业标准。
针对河北生源,学校通常会根据当地市场需求调整专业设置。考生在分析录取概率时,应重点参考本省提供的位次趋势数据,结合个人成绩定位。由于不同年份招生计划可能有所微调,建议考生将该校作为备选方案之一,利用专业位次表进行精细化测算,以提高志愿填报的精准度。
在挑选专业时,建议考生关注那些与国家职业资格认证紧密挂钩的专业,如会计和护理等,这将为未来考取相关证书打下良好基础。同时,可以留意学校开设的中高职衔接项目或特色班级,这些项目往往具有更高的升学或就业竞争力。选择专业组时,要考虑自身学科优势,避免盲目跟风热门。
该校特别适合那些学业成绩中等、但动手能力较强、对职业技能有明确追求的学生。对于打算毕业后直接步入职场,或在医药、教育领域寻求长期发展的河北考生来说,这是一个性价比不错的选择。此外,喜欢安静学习环境、能适应北方气候的学生也会在这里找到归属感。
最后提醒河北考生,填报志愿是一个系统工程,不能孤立地看待某一所学校的信息。请务必结合当年的官方招生政策,仔细核对专业代码与选考科目要求,确保志愿有效且合理,为自己的大学生活奠定坚实基础。
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这篇是 长白山职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长白山职业技术学院?
A:参考最新录取数据,长白山职业技术学院:吉林约需位次 25,261~31,491 名(2022年);内蒙古约需位次 23,598~70,501 名(2022年);贵州约需位次 103,428~206,564 名(2021年);山西约需位次 109,442~109,456 名(2019年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长白山职业技术学院是985还是211?
A:长白山职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长白山职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
长白山职业技术学院2008年创建,占地22.5公顷,建筑面积11万平方米;设有财经、药学、护理、教育、旅游、工业工程6个系和公共基础、思政2个部,现有招生专业14个,有会计、学前教育、中药制药技术、护理4个骨干专业;有实训室71个,其中,护理系39个,财经系4个、药学系4个、教育系16个、旅游系3个,工业工程系5个;有教职工305人,其中,专任教师246个,有在校生2400人。通过“订单培养”“现代学徒制”“校中厂”“厂中校”“旺工淡学”等合作模式,与域内外50余家企建立了合作关系。创新思维,深化改革。一是与域内外8所中职校合作,实施了6个专业的中高职衔接;二是引进任务驱动、项目教学、情景教学、案例教学等新的教学模式和方法,使教学内容和教学过程基本实现了与职业岗位技术和生产流程的对接;三是改革评价模式,实施了学分制并建立了过程性考核体系,全院有13个专业的部分课程内容以训代考或以做代考;四是实行了“双证书制度”,会计、护理、中药制药技术等专业的教学与相应的国家职业资格证书考试内容紧密结合;五是实施了“青马工程”和“第二课堂成绩单“制度,凸显实践育人特色。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 护理 | 315 | 37,469 |
| 2024 | 针灸推拿 | 324 | 214,351 |
| 2024 | 食品检验检测技术 | 218 | 332,192 |
| 2023 | 中医药类 | 418 | 365,680 |
| 2023 | 护理类 | 396 | 415,129 |
| 2023 | 教育类 | 418 | 366,468 |
| 2022 | 中药制药 | 281 | 28,236 |
| 2022 | 中药学 | 282 | 27,000 |
| 2022 | 会计信息管理 | 267 | 28,793 |
| 2022 | 体育教育 | 273 | 27,809 |
| 2022 | 体育教育(师范类) | 256 | 70,501 |
| 2022 | 大数据与会计 | 277 | 28,520 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 270 | 28,998 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 327 | 150,246 |
| 2022 | 学前教育 | 288 | 26,347 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 303 | 24,713 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 402 | 375,010 |
| 2022 | 小学教育 | 299 | 117,598 |
| 2022 | 小学教育 | 297 | 25,261 |
| 2022 | 小学教育(师范类) | 318 | 23,598 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 274 | 27,964 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 372 | 430,444 |
| 2022 | 护理 | 246 | 27,654 |
| 2022 | 护理 | 290 | 26,347 |
| 2022 | 护理 | 370 | 433,079 |