长沙职业技术学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业
甘肃考生在选择外省优质高职院校时,长沙职业技术学院凭借其在特殊教育等领域的突出表现,进入了众多家庭的视野。深入解读该校在甘的录取情况,将为你的志愿决策提供有力支持。
院校概况
- 所在地:湖南 长沙市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1902
- 全国综合排名:第2195名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 67,103 ~ 119,556 |
| 2021 | 53,716 ~ 93,731 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 特殊教育 | 高职(专科)批R段 | 341 | 53,716 |
| 早期教育(师范类,第一学年东校区学习) | 高职(专科)批R段 | 336 | 55,205 |
| 跨境电子商务 | 高职(专科)批R段 | 272 | 73,842 |
| 建设工程管理 | 高职(专科)批R段 | 271 | 74,062 |
| 机械制造及自动化(第一学年东校区学习) | 高职(专科)批R段 | 312 | 93,731 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 53,716 ~ 93,731 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校源自百年师范教育,积淀了深厚的文化底蕴,现拥有现代化的校园环境和雄厚的师资力量。学院坚持特色发展,建有多个省级以上研究基地,致力于培养高素质技术技能人才。
针对甘肃省的招生形势,考生应仔细研读往年的位次趋势表,寻找录取规律的蛛丝马迹。通过对比不同专业的录取分数段,可以更加清晰地认识自身在群体中的位置,从而优化志愿排序。
甘肃考生在专业选择上,不妨考虑该校的工业机器人、机电一体化技术以及园林工程技术等方向。这些专业代表了当前制造业升级的方向,未来就业前景广阔,值得重点关注。
适合那些逻辑思维较强,对机械自动化或生态环境建设感兴趣,并渴望通过专业技能实现自我价值的甘肃考生。这里的培养模式注重实践,能让你在动手操作中快速成长。
最后,请密切关注当年甘肃省教育考试院发布的最新招生政策,确保志愿填报符合相关要求。祝愿每一位考生都能如愿以偿,步入心仪的大学殿堂,开启人生新篇章。
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这篇是 长沙职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长沙职业技术学院?
A:参考最新录取数据,长沙职业技术学院:贵州约需位次 53,605~156,717 名(2021年);广西约需位次 49,596~147,674 名(2023年);江西约需位次 13,618~38,450 名(2023年);甘肃约需位次 53,716~93,731 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长沙职业技术学院是985还是211?
A:长沙职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长沙职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
长沙职业技术学院是长沙市人民政府主办的的一所全日制普通高等职业院校,其前身是有谭嗣同夫人李闰等人于1902年创办的湖南省浏阳师范学校。百年名校,人才辈出,胡耀邦、杨勇等同志都曾在我校就读。学院现有雷锋(主)校区、浏阳(东)校区,占地面积600余亩,在校学生9000余人,教职工600余人,其中正、副教授110人,具有博士、硕士研究生学历的教师360余人。 学院设置有特殊教育与学前教育分院、机械与汽车工程分院、经济贸易与信息技术分院、建筑与艺术设计分院及思想政治课教学部、基础课教学部、体育与艺术教学部、中职教学部等4院4部,开设有汽车运用技术、汽车制造与装备技术、城市轨道交通运营管理、机械制造与自动化、机电一体化技术、工业机器人、建筑工程技术、工程造价、园林工程技术、广告设计与制作、会计电算化、电子商务技术、计算机网络技术、特殊教育、学前教育等26个专业。学院是湖南省唯一的特殊教育师资培训基地,国家发改委、教育部、中残联“特殊教育学校二期建设”项目单位、中央财政的实训基地建设项目单位、中央财政的提升专业服务产业能力建设项目单位,湖南省教育科学研究基地等,还建有国家职业技能鉴定所和再就业培训基地。 学院坚持“立足产业园,服务长沙市,面向湖南省,辐射中东部,为地方经济建设和社会发展服务”的办学定位,坚持“以人为本、以工为主、以质为重、特色发展、服务社会”的办学思想,推进由规模式发展向高质量发展的“一个战略转移”,打造园校发展共同体和师生发展共同体的“两个发展共同体”,提升雷锋职业精神研究基地、特殊教育研究基地、高端装备制造业应用技术研究基地的“三个研究基地”,建设文明和谐校园、智慧活力校园、法制平安校园、美丽幸福校园“四个校园”,为实现特色更鲜明、质量更优良、社会更满意、师生更幸福的优质特色高职院校而努力奋斗!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 软件技术 | 1 | 138,118 |
| 跨境电子商务 | 1 | 163,597 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 跨境电子商务 | 508 | 163,597 |
| 2025 | 软件技术 | 529 | 138,118 |
| 2024 | 大数据与会计 | 534 | 129,508 |
| 2024 | 建筑室内设计 | 357 | 392,567 |
| 2024 | 机电一体化技术 | 385 | 348,181 |
| 2024 | 跨境电子商务 | 511 | 157,131 |
| 2024 | 连锁经营与管理 | 388 | 138,265 |
| 2023 | (01) | 335 | - |
| 2023 | 土建施工类 | 410 | 277,661 |
| 2023 | 大数据与会计 | 355 | 144,043 |
| 2023 | 大数据与会计 | 516 | 144,383 |
| 2023 | 工商管理类 | 382 | 34,315 |
| 2023 | 工程造价 | 370 | 130,377 |
| 2023 | 建筑工程技术 | 387 | 115,013 |
| 2023 | 建筑设计类 | 400 | 290,715 |
| 2023 | 建筑设计类 | 387 | 13,618 |
| 2023 | 建设工程管理类 | 400 | 286,832 |
| 2023 | 教育类 | 384 | 15,704 |
| 2023 | 旅游类 | 345 | 53,476 |
| 2023 | 早期教育 | 436 | 51,331 |
| 2023 | 机械设计制造类 | 241 | 9,786 |
| 2023 | 机械设计制造类 | 344 | 128,055 |
| 2023 | 机电一体化技术 | 353 | 145,852 |
| 2023 | 汽车制造类 | 387 | 38,450 |
| 2023 | 特殊教育 | 439 | 49,596 |