长沙职业技术学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于贵州考生而言,长沙职业技术学院作为一所历史悠久的高职院校,因其深厚的底蕴和鲜明的办学特色,往往成为不少家庭关注的对象。了解该校在黔录取规律,有助于考生更精准地规划志愿。

院校概况

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  • 所在地:湖南 长沙市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1902
  • 全国综合排名:第2195名

📈 贵州录取位次趋势

贵州历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2018108,465 ~ 207,814
202070,981 ~ 165,722
202153,605 ~ 156,717

📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
旅游管理专科46253,605
学前教育专科46253,605
特殊教育专科46154,223
早期教育专科46154,223
软件技术专科340153,328
计算机网络技术专科339154,229
智能控制技术专科337155,903
新能源汽车技术专科337155,903
机械制造及自动化专科336156,717
工程造价专科336156,717
广告艺术设计专科336156,717

🎯 贵州冲稳保参考

参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 53,605 ~ 156,717 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校前身为百年名校,曾孕育多位杰出人物,拥有雷锋主校区与浏阳东校区,校园环境优美且规模适中。学院师资力量雄厚,拥有一大批具有高级职称和高学历的教师团队,教学实力值得信赖。

结合贵州省近年来的录取情况,该校在黔招生表现相对稳定,位次波动具有一定的参考价值。考生可重点观察往年的位次趋势,以此判断自身的竞争力,从而做出更为稳妥的选择。

在专业选择上,建议贵州考生关注该校的特色优势专业,如特殊教育、学前教育以及机电工程等。这些专业不仅契合学校办学定位,且在就业市场上具备较强的竞争力,值得优先考虑。

适合那些对职业教育有清晰认知,希望掌握实用技能,并对特殊教育、智能制造或现代服务领域感兴趣的考生。这类学生若能踏实学习,通常能获得较好的职业发展前景。

填报志愿时,请务必结合当年发布的最新招生计划和专业设置,理性评估自身实力,切勿盲目跟风。祝各位贵州考生金榜题名,进入理想的大学。

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这篇是 长沙职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上长沙职业技术学院?

A:参考最新录取数据,长沙职业技术学院:贵州约需位次 53,605~156,717 名(2021年);广西约需位次 49,596~147,674 名(2023年);江西约需位次 13,618~38,450 名(2023年);甘肃约需位次 53,716~93,731 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:长沙职业技术学院是985还是211?

A:长沙职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

长沙职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 湖南长沙市 · 综合

学校介绍

长沙职业技术学院是长沙市人民政府主办的的一所全日制普通高等职业院校,其前身是有谭嗣同夫人李闰等人于1902年创办的湖南省浏阳师范学校。百年名校,人才辈出,胡耀邦、杨勇等同志都曾在我校就读。学院现有雷锋(主)校区、浏阳(东)校区,占地面积600余亩,在校学生9000余人,教职工600余人,其中正、副教授110人,具有博士、硕士研究生学历的教师360余人。  学院设置有特殊教育与学前教育分院、机械与汽车工程分院、经济贸易与信息技术分院、建筑与艺术设计分院及思想政治课教学部、基础课教学部、体育与艺术教学部、中职教学部等4院4部,开设有汽车运用技术、汽车制造与装备技术、城市轨道交通运营管理、机械制造与自动化、机电一体化技术、工业机器人、建筑工程技术、工程造价、园林工程技术、广告设计与制作、会计电算化、电子商务技术、计算机网络技术、特殊教育、学前教育等26个专业。学院是湖南省唯一的特殊教育师资培训基地,国家发改委、教育部、中残联“特殊教育学校二期建设”项目单位、中央财政的实训基地建设项目单位、中央财政的提升专业服务产业能力建设项目单位,湖南省教育科学研究基地等,还建有国家职业技能鉴定所和再就业培训基地。  学院坚持“立足产业园,服务长沙市,面向湖南省,辐射中东部,为地方经济建设和社会发展服务”的办学定位,坚持“以人为本、以工为主、以质为重、特色发展、服务社会”的办学思想,推进由规模式发展向高质量发展的“一个战略转移”,打造园校发展共同体和师生发展共同体的“两个发展共同体”,提升雷锋职业精神研究基地、特殊教育研究基地、高端装备制造业应用技术研究基地的“三个研究基地”,建设文明和谐校园、智慧活力校园、法制平安校园、美丽幸福校园“四个校园”,为实现特色更鲜明、质量更优良、社会更满意、师生更幸福的优质特色高职院校而努力奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
软件技术1138,118
跨境电子商务1163,597

历年分数线

年份专业最低分位次
2025跨境电子商务508163,597
2025软件技术529138,118
2024大数据与会计534129,508
2024建筑室内设计357392,567
2024机电一体化技术385348,181
2024跨境电子商务511157,131
2024连锁经营与管理388138,265
2023(01)335-
2023土建施工类410277,661
2023大数据与会计355144,043
2023大数据与会计516144,383
2023工商管理类38234,315
2023工程造价370130,377
2023建筑工程技术387115,013
2023建筑设计类400290,715
2023建筑设计类38713,618
2023建设工程管理类400286,832
2023教育类38415,704
2023旅游类34553,476
2023早期教育43651,331
2023机械设计制造类2419,786
2023机械设计制造类344128,055
2023机电一体化技术353145,852
2023汽车制造类38738,450
2023特殊教育43949,596

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