新疆职业大学在江西要多少位次?分省录取位次与可报专业
江西考生在选择外省高校时,往往会考量学校的综合实力与品牌效应。新疆职业大学作为国家高技能人才培训基地,其办学层次和社会影响力在同类院校中名列前茅,是追求优质职教资源的有力候选。
院校概况
- 所在地:新疆 乌鲁木齐市
- 学校类型:综合
- 主管部门:新疆维吾尔自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:1962
- 全国综合排名:第2205名
📈 江西录取位次趋势
江西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2023 | 70,569 ~ 165,871 |
📋 江西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 广播影视类 | 专科批 | 347 | 70,569 |
| 财务会计类 | 专科批 | 360 | 84,852 |
| 教育类 | 专科批 | 266 | 161,261 |
| 航空运输类 | 专科批 | 260 | 165,871 |
🎯 江西冲稳保参考
参考最新年数据,在江西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 70,569 ~ 165,871 名区间。
对应最低录取分大致在 260 ~ 360 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校经过数十年的沉淀,已发展成为涵盖多个学科门类的高等职业院校。其教学团队不仅学历层次高,更具备丰富的行业背景,能够传授前沿的技术与管理经验。这种理论与实践并重的教学模式,深受用人单位好评。
对于江西考生,充分利用本省发布的招生汇总信息进行比对分析是关键。通过观察该校在江西的投放专业数量及历年录取位次走势,可以勾勒出较为清晰的报考轮廓。特别是那些有特殊招生要求的省份,需仔细研读相关说明,以免遗漏关键信息。
专业选择应遵循“扬长避短”原则,优先报考学校的王牌专业群。例如信息技术、社会工作以及各类工程技术类专业,均依托强大的校企合作网络,能提供广阔的实习就业机会。考生可根据自身特长,在这些优势领域中进行细分选择。
适合成绩中上游、具备较强适应能力,且对未来职业发展有清晰规划的考生。如果你希望在一个管理规范、师资优良的环境中接受教育,并为将来进入知名企业打下坚实基础,这所学校是一个值得争取的目标。
最后,祝愿江西的同学们都能精准把握志愿信息,结合个人志向与学校特色,做出最适合自己的选择,开启精彩的大学生活。
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这篇是 新疆职业大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上新疆职业大学?
A:参考最新录取数据,新疆职业大学:河南约需位次 175,097~469,080 名(2024年);新疆约需位次 18,211~46,879 名(2017年);甘肃约需位次 34,620~112,098 名(2021年);河北约需位次 110,664~280,873 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:新疆职业大学是985还是211?
A:新疆职业大学的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
新疆职业大学 · 数据参考
学校介绍
新疆职业大学创建于1962年,其前身新疆职工业余大学是在王震将军的亲切关怀下,由自治区总工会和自治区教育厅联合创办。1991年,学校更名为“新疆职工大学”。1996年,被原国家教委批准为全国首批高职教育试点院校并从1997年开始招收高职学生。2000年,学校更名为“新疆职业大学”,2007年教育部批准更名并备案。2000年、2005年新疆商业技工学校、新疆蒙古师范学校先后并入新疆职业大学。 半个世纪以来,新疆职业大学伴随着自治区经济社会逐步发展,由成人院校转型为综合性高等职业院校,累计培养了5万余名扎根边疆的高素质技术技能型人才,为培养大批专业人才和新疆开发建设发挥了重要作用。 本世纪初,新疆职业大学进入高职教育改革发展的新阶段。2010年,学校通过教育部高职院校人才培养工作评估。2011年,被确定为自治区示范性高职院校。2013年,被国家教育部、人社部确定为国家高技能人才培训基地。2014年,成为国家教育部、德国经济合作部与德国国际合作公司(GIZ)以及德国五大汽车企业在中国的25所“中德汽车机电职业教育项目(SGAVE)”学校之一,2015年,成为国家教育部首批百所现代学徒制试点单位之一。 学校坐落在美丽的丝绸之路经济带核心节点城市——乌鲁木齐市,现有北京路校区、友好路校区、巴州路校区三个校区,设有九个学院、两个教学部和四个教育研究中心。现有教职员工510人,其中专任教师324人,教授、副教授占28%,博士、硕士研究生占44.1%。现有自治区级教学团队1 个,中国烹饪大师6人(新疆28人),自治区教学名师1人,“双师型”教师占85%;年均外聘行业企业管理与技术专家及能工巧匠150余人,基本构建了一支专兼互补的双师结构教学团队。学校现有普通高职在校生9640人,开设专业52个,涵盖汽车机电、宝玉石鉴定加工、餐饮、旅游酒店、民航、社会工作、财经、物流、信息技术等领域和方向。学校建有自治区特色专业5个、自治区精品课程9门,建有国家级大师工作室1个,校外实训基地132个,校内实验实训室117个。学校馆藏图书47万册,同时正在建设现代化的高技能人才培养网络平台。 学校招生覆盖全国20余个省区,通过普通高考、三校生、单独招生、中高职融通、五学年一贯制、“3+2”、成人高考等形式招收普通专科(高职)、中职和成人学生。学校连续2年实现不降分录取,连续5年保持第一志愿录取率100%,毕业生就业率多年保持在90%左右,优势、特色专业毕业生就业率100%。我校烹饪专业毕业生于建文、计算机网络专业毕业生赵英正分别于2004年、2006年受到党和国家领导人江泽民、胡锦涛的亲切接见;汉语翻译专业2012级学生热汗古丽·依米尔同学是十二届全国人大代表,相继被评为 “全国劳动模范”、“全国道德模范”、“最美新疆人”,她的事迹被拍成电视连续剧《有一个古丽》;法律事务专业毕业生海力力·吉力力被自治区评为“反恐勇士”。 学校始终坚持开放办学,加强与国内外相关教育机构、高校和企业的合作交流,从多方面体现现代职业教育办学特色。在区内,学校牵头25家职业院校组建了新疆特色餐饮职业教育联盟,并与5所院校、8家企业组建了新疆特色餐饮校企合作职业教育集团。同时与新疆特变电工、上海大众新疆分公司等100余个企业建立了紧密的校企合作关系;在国内,与武汉理工大学、上海旅游高等专科学校、武汉职业技术学院、广州民航职业技术学院等10所高校建立了 “多对一”援教和联合办学机制,争取在优势专业上的支持;在国(境)外,先后与德国职业教育联盟、大众汽车集团(中国)、德国复兴银行、德国国际合作机构(GIZ) 、德国菲尼克斯电气集团、德国工商总会AHK(上海)、瑞士洛桑酒店管理学院、美国贝茨技术学院、蒙古国科布多大学、台湾科技大学开展国际教育交流合作,相继开展了中德(新疆)职业教育实训基地(德促贷款项目)、“大众班”人才培养项目、汽车机电人才培养项目(SGAVE)、菲尼克斯电气自动化实训中心、蒙古国科布多大学孔子学院、瑞士洛桑酒店管理学院共建新疆旅游产业教学实训基地等一批有影响力和实效性的国际合作办学项目,特别是中德(新疆)职业教育实训基地项目,中央电视台2014年7月25日新闻联播节目报道了该项目的转贷协议签署实况。通过对外开放办学,在外资引进、实训基地建设、师资培训、专业建设、汉语国际教育等方面强有力的推动了学校的整体发展,学校相继成为西北地区第一家获得德国复兴银行贷款的单位,成为西北地区唯一一所获得SGAVE资质的学校,成为全国唯一一所在境外设立孔子学院的高职学校。 学校始终秉承“崇德尚能、学以致用”的校训精神,以服务地方经济为己任,努力提升作为高职院校在人才服务、技术服务、培训服务、文化服务等方面的能力和水平,向生产、建设、服务、管理第一线输送高素质技术技能型人才,为新疆经济社会发展提供人才支持和智力支撑。十二五期间,学校累积向社会开展职业鉴定培训32000人次;学校下设的鉴定机构可开展28个工种的职业资格鉴定;累计派出2000余名学生在南疆地区支教,选派管理干部和专业教师对口帮扶墨玉县职业高中学校和麦盖提县职业中专学校,支持南疆少数民族地区教育事业发展,对口帮扶工作在《新疆日报》头版登载。 学校始终坚持发展是第一要务,稳定是第一责任,维护校园和谐稳定,加快学校整体发展,连续十五年被评为自治区文明单位、自治区高校稳定工作先进单位,连续三年被自治区教育厅评为安全生产目标管理先进单位。 根据国家和自治区关于加快现代职业教育改革的政策措施,新疆职业大学进一步明确了 “十三五”期间的发展方向:坚持开放办学,深化校企合作,推进国内多对一援教,加强国外合作办学;坚持高职教育服务自治区经济社会发展,主要面向现代服务业(生产性服务业)、制造业、文化产业、社会服务等领域培养高素质技术技能型人才;以全日制高等职业教育为主,开展应用型本科教育、继续教育和中等职业教育。十三五期间,高职在校生人数控制在1万人左右。 面向未来,在推进现代职业教育改革的进程中,新疆职业大学将以服务国家“一带一路”战略和自治区经济社会发展为己任,坚持改革创新不动摇,坚持加快发展不动摇,以教学为中心,以项目建设为支撑,以内涵建设为重点,适应新常态,展现新作为,努力将学校发展推进到一个新阶段,将三个校区建成各具功能与特色的教育教学实训基地,建成宜教、宜学、宜居的平安校园,建成区内一流、区外知名的高职院校。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 人力资源管理 | 356 | 136,885 |
| 2024 | 人力资源管理 | 307 | 218,174 |
| 2024 | 传播与策划 | 348 | 144,110 |
| 2024 | 传播与策划 | 307 | 221,992 |
| 2024 | 供用电技术 | 311 | 456,085 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 302 | 228,379 |
| 2024 | 信息安全技术应用 | 350 | 142,348 |
| 2024 | 商务英语 | 383 | 110,664 |
| 2024 | 商务英语 | 302 | 242,461 |
| 2024 | 大数据与会计 | 376 | 119,175 |
| 2024 | 大数据与会计 | 323 | 215,623 |
| 2024 | 大数据技术 | 371 | 123,593 |
| 2024 | 大数据技术 | 308 | 193,331 |
| 2024 | 学前教育 | 336 | 154,442 |
| 2024 | 学前教育 | 301 | 188,463 |
| 2024 | 宝玉石鉴定与加工(鉴定) | 285 | 136,477 |
| 2024 | 导游 | 302 | 241,204 |
| 2024 | 导游 | 317 | 169,486 |
| 2024 | 小学英语教育 | 323 | 164,850 |
| 2024 | 小学英语教育 | 299 | 241,204 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 397 | 280,873 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 326 | 437,002 |
| 2024 | 工商企业管理 | 334 | 156,039 |
| 2024 | 工商企业管理 | 300 | 244,976 |
| 2024 | 市场营销 | 302 | 236,020 |