浙江艺术职业学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业

贵州考生在选择艺术类高职院校时,浙江艺术职业学院因其卓越的办学实力和良好的社会口碑而成为焦点。作为一所拥有多年辉煌历史的国办院校,它为黔籍学子打开了一扇通向高水平艺术职业教育的窗口。

院校概况

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  • 所在地:浙江 杭州市
  • 学校类型:艺术
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1999
  • 全国综合排名:第2212名

📈 贵州录取位次趋势

贵州历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201759,768 ~ 189,966
201861,900 ~ 191,063
202064,489 ~ 171,692
202151,183 ~ 149,918

📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
影视编导专科46651,183
摄影摄像技术专科46352,989
影视制片管理专科365130,431
影视多媒体技术专科363132,358
音像技术专科344149,918

🎯 贵州冲稳保参考

参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 51,183 ~ 149,918 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校位于杭州,是由原浙江艺术学校和浙江省电影学校等优秀资源整合而成,办学根基深厚。学校不仅是省级示范性高等职业院校,还在全国非遗传承与公共文化服务培训中扮演重要角色。其内部设有多个系部及教学机构,构建了全面覆盖艺术领域的专业体系。

结合贵州地区的录取情况分析,该校的招生位次呈现出一定的波动规律,考生可据此判断报考风险。得益于本省位次趋势数据的支撑,考生能够更精准地定位自己在目标专业中的竞争力。整体来看,学校在贵州的招生计划相对固定,竞争主要集中在优势专业上。

对于贵州考生而言,选择专业时应注重考察其是否属于省级或全国性的骨干建设项目。戏剧、音乐、舞蹈等核心表演类专业以及影视技术等应用类专业均具有较高的含金量。建议考生优先选择那些与行业需求紧密对接、实践机会丰富的专业方向,以提升未来的就业竞争力。

适合热爱艺术表演或幕后技术工作,且希望在长三角地区求学发展的贵州考生。特别是那些追求高质量职业教育资源,并希望获得国家级培训基地背景支持的学生,该校是极佳选择。考生需具备一定的艺术天赋和专业基础,以应对较为严格的教学要求。

浙江艺术职业学院为贵州学子提供了广阔的发展空间。在填报志愿的最后阶段,请务必参照当年官方公布的最新数据,理性分析自身优势,制定合理的冲稳保策略,确保升学之路顺畅。

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这篇是 浙江艺术职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上浙江艺术职业学院?

A:参考最新录取数据,浙江艺术职业学院:安徽约需位次 57,936~59,454 名(2017年);浙江约需位次 154,491~196,504 名(2025年);新疆约需位次 22,992~48,250 名(2017年);甘肃约需位次 43,247~110,135 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:浙江艺术职业学院是985还是211?

A:浙江艺术职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

浙江艺术职业学院 · 数据参考

公办

📍 浙江杭州市 · 艺术

学校介绍

浙江艺术职业学院位于杭州市钱塘江南岸滨江高教园区,是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校。1999年,经浙江省人民政府批准,由原浙江艺术学校和浙江省电影学校合并筹建,2002年正式建院。学校有60余年办学史,曾五次被评定为国家级重点艺术学校。2007年以优秀等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估;2012年被授予“浙江省示范性高等职业院校”;2015年经省编委办批复增挂“浙江公共文化管理学院”牌子,2017年入选浙江省高职优质建设校。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地,是教育部现代学徒制试点单位,是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文化建设示范点、浙江省文明单位。同时是文化部文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员和中国艺术职业教育学会副会长单位。学校占地230多亩,建筑面积11万余平方米,全日制在校生4100多人,教职工430余名。有戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术、文化管理6系和浙江艺术学校(学院附中)、基础教学部(公共体育部)、社会科学部、教学实践部和继续教育学院等。开设27个专业,其中戏剧表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术4个专业被列为全省高校“十三五”优势专业建设项目,戏剧影视表演、舞蹈编导、声像工程技术、舞台艺术设计与制作、文物修复与保护5个专业被列为全省高校“十三五”特色专业建设项目,舞台艺术设计与制作、戏剧影视表演2个专业被列为全国文化艺术职业教育教学指导委员会高等艺术职业院校骨干专业建设项目。在教育部公布的高职教育创新发展行动计划认定结果中,学校3大类9个项目被确定为国家级项目,其中骨干专业5个(戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术、戏剧影视表演)、生产性实训基地3个(戏剧影视与舞台美术综合性实训基地、非遗文化实训基地、舞台艺术设计生产性实训基地)、“双师型”教师培养培训基地1个(文物修复与保护“双师型”教师培养培训基地)。学校注重加强师资队伍建设,从中专到高职60余年办学过程中名师荟萃,有京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等。涌现出一大批杰出校友,如中国戏剧家协会副主席、浙江小百花越剧团团长茅威涛、戏剧导演杨小青,央视主持人董卿,影视演员周迅、舞蹈家山翀、民族器乐名家詹永明、吴蛮、形象设计师毛戈平等。学校积极服务地方文化发展,在文化部、省文化厅等上级部门的指导和支持下,学校长期广泛地开展面向全国和全省各地开展形式多样、层次各异、内容丰富的文化艺术培训工作,形成了社会培训的浙江品牌;浙江公共文化管理学院在整合表演艺术、视觉艺术和非遗保护等相关教学资源及行业企业优质资源基础上,实施公共文化服务与管理专业人才学历教育和文化队伍培训“双轮驱动”。学校秉承“大文化视野、特色化办学”理念和“求真 尚美 精艺 修为”校训精神,坚持走内涵发展道路,以“源头培育文艺新人”为使命,加快建设教育教学质量高、艺术创作活跃、教科研成果显著、办学特色鲜明的一流高等艺术学院,为文化浙江、诗画浙江建设提供人才支撑。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
公共文化服务与管理58196,504
学前教育(师范)14-
影视多媒体技术(东冠校区)30-
影视编导(东冠校区)61-
摄影摄像技术(东冠校区)38-
文化创意与策划(东冠校区)95-
音像技术(东冠校区)17-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025公共文化服务与管理478196,504
2025学前教育(师范)516154,491
2025影视多媒体技术498174,869
2025影视编导488185,555
2025摄影摄像技术490183,353
2025文化创意与策划485189,050
2025音像技术489184,551
2024公共文化服务与管理479190,692
2024学前教育(师范)516150,896
2024影视制片管理492139,117
2024影视多媒体技术496173,257
2024影视编导491178,270
2024摄影摄像技术491178,465
2024文化创意与策划490180,051
2024音像技术482187,744
2023公共文化服务与管理464198,317
2023学前教育(师范)499163,683
2023影视制片管理474188,910
2023影视多媒体技术481182,477
2023影视编导470192,965
2023摄影摄像技术474188,425
2023文化创意与策划474188,449
2023音像技术466196,406
2022公共文化服务与管理483183,875
2022学前教育(师范)511154,860

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