常州机电职业技术学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业

常州机电职业技术学院作为江苏省高水平高职院校建设单位,在安徽省考生群体中享有良好口碑。其卓越的办学实力和深厚的行业背景,使其成为安徽学子冲刺优质专科院校的理想选择之一。

院校概况

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  • 所在地:江苏 常州
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1963
  • 全国综合排名:第2226名

📈 安徽录取位次趋势

安徽历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017130,693 ~ 238,710
2018126,892 ~ 221,026
2019124,385 ~ 213,697
2020103,532 ~ 206,834
2021105,376 ~ 206,913

📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
云计算技术应用专科批435105,376
机电一体化技术专科批434105,926
电子商务专科批432107,082
大数据与会计专科批431107,614
城市轨道交通运营管理专科批427109,874
电气自动化技术专科批345112,173
数控技术专科批344112,770
中小企业创业与经营专科批418114,965
跨境电子商务专科批414117,265
汽车技术服务与营销专科批414117,265
现代物流管理专科批413117,797
智能制造装备技术专科批321118,379
国际经济与贸易专科批318118,379
工业互联网技术专科批411118,939
电力系统自动化技术专科批335119,441
机械制造及自动化专科批340199,426
新能源汽车技术专科批329203,437
模具设计与制造专科批327204,076

🎯 安徽冲稳保参考

参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 105,376 ~ 206,913 名区间。

对应最低录取分大致在 318 ~ 435 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于常州科教城,拥有现代化的校园设施和先进的实验实训基地。学院坚持“以人为本、崇尚技术”的理念,组建了紧密型的校企合作办学机制。通过牵头成立多个全国性职教集团,学校在机械、农机、工业机器人等领域积累了深厚的教学资源,培养了大批高素质技术技能人才。

结合安徽省的招生环境,该校在皖投放的计划涵盖了多个专业大类,录取位次趋势明显。考生可借助本省专业位次表,详细分析各专业组在不同年份的分数波动情况。数据显示,学校在安徽的录取排名相对稳定,但热门专业组的位次要求逐年提升,竞争压力不容小觑。

安徽考生在选专业时,建议优先锁定学校的国家级示范专业群,如模具技术、车辆工程等。同时,也要关注新兴的智能装备技术和供应链管理等相关专业,这些领域未来发展空间巨大。填报策略上,应采取“保专业”与“保学校”相结合的思路,灵活应对专业调剂风险。

该校特别适合那些对机械制造、自动化控制等领域有浓厚兴趣,并具备一定动手能力的安徽考生。对于那些希望在校期间就能接触到企业真实项目、积累工作经验的学生来说,学校的产教融合模式极具吸引力。成绩优异、追求高水平职业教育的考生应将其列为重点目标。

综上所述,安徽考生在填报志愿时应综合考虑个人兴趣、成绩排位及学校录取规律。鉴于招生政策的动态调整,建议在最终确认志愿前,再次核对当年官方发布的招生计划说明书,确保信息准确无误。

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这篇是 常州机电职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上常州机电职业技术学院?

A:参考最新录取数据,常州机电职业技术学院:安徽约需位次 105,376~206,913 名(2021年);江苏约需位次 74,804~166,283 名(2021年);山西约需位次 59,748~93,332 名(2021年);甘肃约需位次 67,782~111,754 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:常州机电职业技术学院是985还是211?

A:常州机电职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

常州机电职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 江苏常州 · 理工

学校介绍

常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制高等职业院校,创办于1963年,原名常州市机械职业学校,现坐落于常州科教城。2002年,学校独立升格为高职院校,隶属江苏省教育厅。2010年,学校成为国家示范(骨干)高职院校;2018年,学校成为江苏省高水平高职院校建设单位。学校占地面积942亩,建筑面积30多万平方米,现有全日制在校生11000余人(留学生近400人),教职工700余人。学校秉承“知行并进”的校训精神,坚持“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”的办学理念和“就业导向,使每个学生成才;持续改进,让一切客户满意”的办学质量方针,大胆创新办学体制机制,深化教育教学改革。学校创新“四方三层、内园外站、共建共赢”校企合作办学模式,组建由政行企校四方代表成员组成的校企合作理事会,打造“内园外站”校企合作平台,建立“跨界互动、合作发展”的紧密型校企合作办学机制,形成产教融合的“苏南”模式。2014年牵头成立“全国机械行业现代农机装备人才培养联盟”、“全国机械行业工业机器人与智能装备职业教育集团”等全国性职教集团,推进产教深度融合,提高办学吸引力,打造职教品牌。学校根植产业,服务地方,形成“以装备制造产业类专业为核心、制造业服务类专业为支撑”的专业格局,开设专业40余个。学校设有9个二级学院(机械工程学院、电气工程学院、模具技术学院、车辆工程学院、轨道交通学院、信息工程学院、经济管理学院、创意设计学院、国际教育学院)、3个部(文化基础部、专业基础部、体育部)和马克思主义学院、继续教育学院等14个教学部门。学校主动对接区域产业发展需求,建有工业设计、先进机械制造技术、智能装备技术、物联网与制造业信息化、汽车技术与服务、供应链服务等六大特色专业群。学校坚持立德树人,引导学生又红又专全面发展。围绕“三合一、全过程”工学结合人才培养模式不断改革创新,完善了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的课程模式,构建了“多元主体、双线运行、三化管理”教学质量保障体系,着力推进学生的专业能力与职业精神有机融合、螺旋提升。学校开发专业能力与职业精神融合“能力素养集”,重构了以学习项目为载体的教学内容新体系,变革课堂学习模式、开展立体化学习评价,形成了基于项目学习的高职“全人格” 教学模式。获国家级教学成果奖3项,“基于全人格育人理念的高职制造类专业课程教学模式”,获国家教学成果奖二等奖;获省级教学成果奖13项;获国家精品课程5门、省级精品课程30门;有“十二五”国家职业教育规划教材31部、国家精品教材2部、十三五江苏省高等学校重点教材18部,省级精品教材14部。主持建成(在建)国家教学资源库4个,其中工业机器人技术专业国家教学资源库通过教育部验收,机械产品检测检验技术专业教学资源库获教育部立项,工业设计等2个专业入选专业教学资源备选库。学校重视师资队伍建设,坚持把建设一支结构合理、治学严谨、素质优良、富有活力的师资队伍作为一项重要工作。学校推进“两名两金”人才工程,实施“名师名匠”计划,引进培育“双高”和“名匠”高层次领军人才;实施“金牌金雁”计划,培养“金牌”青年教师和“金雁”团队。现有国家级教学团队2个,省级优秀教学团队4个,省“青蓝工程”优秀教学团队3个,打造了一支专家教授领衔、中青年骨干为主题、工匠大师为补充的结构化高水平师资队伍。学校以每个学生成才为办学己任,自2005年起开展ISO9000质量管理贯标认证工作。作为常州及江苏省智能装备技术人才的重要培养基地,每年为区域输送近4000名毕业生,毕业生初次就业率保持在98%以上,就业岗位专业对口率达85%以上,用人单位对学校毕业生的满意度达96%以上。近年来,学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖16项、二等奖13项。学生在“挑战杯”系列竞赛、“互联网+”大学生创新创业等大赛中勇获佳绩。涌现了“江苏省大学生年度人物”徐辉、全省大学生职业规划大赛总冠军何睿杰等一批典型学生。学校打造公共技术服务平台,创建“多方位、立体化”的社会服务体系,建有机器人及智能装备应用技术研究中心、物联网与制造业信息化工程技术研发中心等国家级、省市级科技平台20个,获“江苏省科技工作先进高校”称号。学校大力推进继续教育,年社会培训近20000人次,获“江苏省高技能人才培养示范基地”称号。学校“常州机器人及智能装备应用技术研究中心”获科技部立项,成为当年国家创新基金项目主持单位中唯一一所高职院校。学校《数字化经编装备及智能化管理系统》项目,获中华全国工商联合会科技进步一等奖。学校拓展中外合作办学项目、建立国际师资培训机构、互访交流、聘请优秀外教等方式,提升国际化办学水平。近年来,学校与国际知名企业开展合作订单培养,开设机电一体化技术专业中德“双元制”班,开展“中德合作机械制造专业引入胡格教学模式”项目,建立“机电-亚龙国际师资培训中心”,开发国际合作培训项目。学校完成了校园网络扁平化和无线网络改造,形成万兆主干、千兆桌面的IPv4/IPv6双栈的校园网络架构,实现了多运营商互联网接入,校园总出口带宽达10G。校园有线和无线网络覆盖全部教学、办公、生活等区域。虚拟仿真教学软件在专业教学中得到广泛应用,教师信息化教学能力普遍提升。学校坚持完善党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量。学校积极推进现代大学制度建设和依法治校进程,深化学校管理体制与运行机制改革。学校先后获全国毕业生就业典型经验高校、全国高等职业院校服务贡献50强(连续三年)、育人成效50强、国际影响力50强,高职院校创新创业示范校50强,还获得全国机械行业文明单位、全国职业院校魅力校园、江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省职业教育先进单位、江苏省平安校园建设示范高校、江苏省职业院校信息化教学大赛先进单位、江苏省高等学校信息化建设先进集体、江苏省毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
机电一体化技术10185,107
机械制造及自动化15189,569
电子商务6199,471
人工智能技术应用15-
信息安全技术应用11-
数智营销3-
现代物流管理2-
电力系统自动化技术3-
虚拟现实技术应用2-
跨境电子商务8-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025城市轨道车辆应用技术483190,939
2025数控技术476198,486
2025新能源汽车技术472202,639
2025智能机器人技术477196,997
2025智能网联汽车技术470204,273
2025机械制造及自动化485189,569
2025机电一体化技术489185,107
2024供用电技术463205,879
2024工业机器人技术474195,562
2024数字化设计与制造技术411303,567
2024数控技术409307,059
2024数控技术469200,427
2024新能源汽车技术469199,944
2024新能源装备技术465203,601
2024智能工程机械运用技术410305,324
2024机械制造及自动化412113,010
2024机械制造及自动化470199,114
2024机电一体化技术414111,032
2024机电一体化技术484186,235
2024现代农业装备应用技术403122,317
2024现代物流管理403122,317
2024软件技术410115,062
2024软件技术479191,063
2023(01)334-
2023农业类39528,934

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