酒泉职业技术学院值得报吗?规划师带你看层次、学科与录取门槛
酒泉职业技术学院,一所坐落在国家级经济技术开发区、以新能源为品牌特色的公办高职院校,是西北地区职教链条上的重要一环。
📊 各省录取位次(报考门槛参考)
下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。
| 省份 | 年份 | 录取位次区间 |
|---|---|---|
| 甘肃 | 2021 | 58,598 ~ 112,074 |
| 宁夏 | 2020 | 16,907 ~ 16,961 |
| 河南 | 2024 | 182,257 ~ 221,992 |
| 河北 | 2018 | 46,179 ~ 47,665 |
| 内蒙古 | 2022 | 26,433 |
| 黑龙江 | 2022 | 37,502 |
院校概况
- 所在地:甘肃 酒泉市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1983
- 全国综合排名:第2270名
学院位于甘肃酒泉市,毗邻风电装备产业基地,自2001年建校以来,整合多所职教资源,形成了中职、高职、应用型本科贯通的一体化办学格局。学校以新能源为品牌,同时涵盖土木、化工、机电、农牧、旅游、财经、医护、学前教育等多个专业门类,办学层次丰富。
学院拥有多个国家级示范(骨干)专业和省级特色专业,新能源类专业是其王牌方向,在区域内有较强影响力。学校建有多个校内实训基地和大量校外实训基地,注重实践教学,并拥有多个省级教学团队和教学成果奖,师资力量在同类院校中较为突出。
学院毕业生就业前景良好,尤其在新能源、机电、化工等领域,与当地产业结合紧密,就业率处于较高水平。学校还牵头组建了新能源职教集团,与多家企业合作,为学生提供了较多实习和就业机会。
适合对新能源、机械、化工、土木、农牧、旅游、医护等专业感兴趣,且希望毕业后在西北地区特别是甘肃酒泉及周边就业的考生。同时,对于分数处于高职层次、注重实践技能培养、希望尽早就业或通过专升本继续深造的学生来说,该校是一个务实的选择。
报考时建议考生结合自身分数位次、专业兴趣和职业规划,理性评估。酒泉职业技术学院在新能源等特色专业上优势明显,但地理位置相对偏远,适合对区域发展有认同感的考生。可将其作为高职批次的重要备选,并注意梯度搭配其他院校。
📌 你的分数能上 酒泉职业技术学院 吗?
这篇是 酒泉职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上酒泉职业技术学院?
A:参考最新录取数据,酒泉职业技术学院:甘肃约需位次 58,598~112,074 名(2021年);宁夏约需位次 16,907~16,961 名(2020年);河南约需位次 182,257~221,992 名(2024年);河北约需位次 46,179~47,665 名(2018年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:酒泉职业技术学院是985还是211?
A:酒泉职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
酒泉职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
酒泉职业技术学院坐落在国家级经济技术开发区——酒泉经济技术开发区,毗邻发展迅猛、前景广阔的甘肃酒泉风电装备国家高新技术产业化基地,是东起兰州、西至乌鲁木齐2000多公里辽阔地域高职教育链条上的重要一环。 学院于2001年经甘肃人民省政府批准、国家教育部备案,在酒泉教育学院和酒泉地区工业学校基础上创立。2003年以来,相继整合了酒泉职业中等专业学校、酒泉农林科技学校、酒泉市财经学校、酒泉工贸中等专业学校等职教资源,步入转型跨越发展时期。2008年,入列“国家示范性高等职业院校建设计划”重点扶持院校;2010年,跻身该项目骨干高职首批立项建设单位;2011年,被确定为国家教育体制改革甘肃省首批试点高校之一;2013年,挂牌成立“兰州理工大学酒泉校区”,并先期开办新能源学院及新能源类应用型本科专业2个,逐步架构起了中职、高职、应用型本科衔接、贯通的一体化办学格局;2015年,入选全国首批百所现代学徒制试点高职,牵头组建了甘肃省新能源职教集团。 截止目前,校园占地1912亩,建筑面积27.1万平方米,适用图书66.97万册,固定资产约4亿元。设置“九系”(新能源工程系、化学工程系、土木工程系、机电工程系、生物工程系、旅游管理系、经济管理系、教育艺术系、医护系)“一校”(酒泉工贸中等专业学校)“四部”(本科教学部、继续教育部、基础教学部、体育工作部)14个教学部门。拥有专任教师424人(不含酒泉工贸中等专业学校),其中,教授、副教授128人,占比30.2%;硕士及以上学位(含在读)教师181人,占比42.7%;双师型教师201人,占比47.4%。获评全国模范(优秀)教师2人、甘肃省园丁奖3人、甘肃省高等学校教学名师3人、甘肃省普通高校青年教师成才奖3人、甘肃省高等学校教学团队4个,取得甘肃省教学成果奖12项、省市级科技进步奖(社会科学奖等)20项、国家专利授权57项。开辟战略性校外实训基地169个,建成新能源、机械制造、化工、土木工程、农林、旅游烹饪、汽车技术、电工电子、物流管理、医护、学前教育、信息技术等校内实训基地(中心)12个,配备实验实训室(实训车间)96个,实验实训用房近5万平方米,教学、科研仪器设备资产逾6100万元。 学院现设高职专业66个、开办49个,涵盖农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、水利、装备制造、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育等16个大类。拥有国家示范(骨干)专业6个、甘肃省高等学校特色专业4个,入选现代学徒制试点专业4个、提升专业服务产业发展能力项目2个、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点专业1个、甘肃省创新创业教育试点改革专业1个,形成了以新能源为品牌,以土木、化工、机电、农牧、旅游、财经、医护、学前教育等为支柱,各专业门类协调发展的基本格局,架构了国家级、省级、院级三级重点专业梯状体系。建成国家精品课程(精品资源共享课程)1门、省部级17门、院级69门,出版教材273部。全日制在校生11410人(其中高职7966人、中职2878人、应用型本科566人),成人在册生5238人,总体规模逾1.66万人。 近几年来,学院以创建全国优质高职院校为目标,大力加强内涵建设,办学水平、人才培养质量与社会影响力显著提升,先后获得“全国农村青年转移就业先进单位”“甘肃省教育系统先进集体”“甘肃省职业教育工作先进体”“甘肃绿化模范单位”“国家级节约型公共机构示范单位”“第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”等多项荣誉,逐步奠定了区域性职教龙头的地位。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 太阳能光热技术与应用 | 333 | 182,257 |
| 2024 | 水利工程 | 335 | 200,717 |
| 2024 | 风力发电工程技术 | 318 | 221,992 |
| 2022 | 学前教育 | 244 | 26,433 |
| 2022 | 新能源发电工程类(风力发电工程技术、光伏工程技术) | 227 | 37,502 |
| 2021 | 临床医学 | 174 | 112,074 |
| 2021 | 健身指导与管理 | 279 | 72,183 |
| 2021 | 农业类(种子生产与经营、作物生产与经营管理、现代农业技术、园艺技术) | 265 | 75,330 |
| 2021 | 动物医学 | 268 | 74,699 |
| 2021 | 化工技术类 | 213 | 33,399 |
| 2021 | 化工技术类(应用化工技术、石油化工技术、分析检验技术、化工装备技术) | 273 | 73,626 |
| 2021 | 学前教育 | 239 | 32,700 |
| 2021 | 工程测量技术 | 270 | 74,270 |
| 2021 | 市政工程技术 | 263 | 75,730 |
| 2021 | 建筑工程技术 | 264 | 75,512 |
| 2021 | 建设工程管理类(工程造价、建设工程管理) | 283 | 71,160 |
| 2021 | 摄影测量与遥感技术 | 260 | 72,449 |
| 2021 | 新能源发电工程类(风力发电工程技术、光伏工程技术) | 190 | 75,730 |
| 2021 | 新能源发电工程类(风力发电工程技术、光伏工程技术) | 299 | 38,090 |
| 2021 | 新能源汽车技术 | 243 | 69,166 |
| 2021 | 新能源装备技术 | 264 | 75,512 |
| 2021 | 旅游类(旅游管理、酒店管理与数字化运营) | 262 | 75,915 |
| 2021 | 智慧健康养老服务与管理 | 263 | 75,730 |
| 2021 | 机械设计制造类(机械制造及自动化、智能焊接技术,模具设计与制造) | 188 | 58,598 |
| 2021 | 水利工程与管理类(水利工程、水利水电建筑工程、水利水电工程智能管理) | 203 | 73,842 |