江西新能源科技职业学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业

江西新能源科技职业学院在云南省的招生中,以其独特的新能源专业集群吸引了不少目光。对于关注绿色能源产业前景的云南学子而言,这是一所极具特色的应用型高校。

院校概况

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  • 所在地:江西 新余市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1995
  • 全国综合排名:第2281名

📈 云南录取位次趋势

云南历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201765,686 ~ 150,874
2018109,671 ~ 147,350
2020116,033 ~ 158,414
202197,159 ~ 163,380
2022109,997 ~ 172,822

📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
电子信息工程技术高职专科393109,997
新能源材料应用技术高职专科227124,444
学前教育高职专科236126,793
计算机应用技术高职专科225128,793
新能源汽车技术高职专科227131,305
新能源装备技术高职专科219131,652
光伏工程技术高职专科246131,652
大数据与会计高职专科269132,009
高速铁路客运服务高职专科296132,486
护理高职专科239132,935
健康大数据管理与服务高职专科325154,316
空中乘务高职专科324154,615
金融服务与管理高职专科310158,978
工业设计高职专科279166,144
智能机电技术高职专科239171,190
工业机器人技术高职专科216172,468
风力发电工程技术高职专科205172,822

🎯 云南冲稳保参考

参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 109,997 ~ 172,822 名区间。

对应最低录取分大致在 205 ~ 393 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于享有“国家新能源科技示范城”美誉的新余市,依托当地雄厚的产业基础,形成了鲜明的办学特色。作为一所全日制普通高等院校,它开设了涵盖光伏、风电、新能源汽车等多个前沿领域的专业群。学校坚持专家治校与人才强校战略,拥有一支高水平、高素质的师资队伍。

针对云南省的录取情况,该校在新能源相关专业上往往表现出较强的吸引力。由于新兴产业发展迅速,相关行业人才需求旺盛,导致部分热门专业的录取位次呈现上升趋势。建议考生结合本省位次趋势,重点关注那些与国家政策导向契合度高的专业方向。

在专业选择上,光伏发电技术及应用、新能源汽车技术等是该校的招牌专业,已被认定为省级特色或重点建设专业。对于对工程技术感兴趣的同学来说,这些专业不仅能提供扎实的理论指导,还能通过大量的实训环节提升实际操作能力。此外,智能制造与物联网技术等专业也颇具发展潜力。

适合那些理科基础较好、对新能源技术与环保产业充满热情的云南考生。如果你希望未来能在绿色经济浪潮中占据一席之地,这所学校提供的平台将是你实现梦想的有力跳板。

江西新能源科技职业学院在专业设置上紧跟时代步伐,就业前景广阔。建议考生在填报时,不仅要参考历年数据,更要深入了解各专业对应的行业发展趋势,做出最具前瞻性的选择。

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这篇是 江西新能源科技职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上江西新能源科技职业学院?

A:参考最新录取数据,江西新能源科技职业学院:山西约需位次 90,422~91,100 名(2021年);贵州约需位次 125,704~125,772 名(2021年);安徽约需位次 182,057~182,443 名(2021年);河南约需位次 228,379~506,743 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:江西新能源科技职业学院是985还是211?

A:江西新能源科技职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

江西新能源科技职业学院 · 数据参考

民办

📍 江西新余市 · 综合

学校介绍

江西新能源科技职业学院创办于1995年,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校位于风景秀丽的“国家园林城市”、“国家新能源科技示范城”江西省新余市,校园占地面积800余亩,校舍建筑面积16万平方米,馆藏图书59万册,电子图书50万册。学校现有8个学院(部):光伏材料学院、光伏发电学院、机电工程学院、光伏建筑与设计学院、经济管理学院、公共教学部、思政教学部、实训教学部。现有国家统招全日制学生7000余人。学校现开设专业33个,已经形成以新能源、新材料、新能源汽车、节能环保产业技术各门类专业为特色优势,以经济管理、电子信息工程技术、计算机应用技术、建筑与土木工程、智能制造技术、物联网技术等一系列专业群并重发展的人才培养格局。其中以光伏材料工程、光伏发电技术、风电工程为主导的专业11个,以新能源汽车技术、工业机器人、制造技术为主导的专业6个,以建筑工程、工业设计为主导的专业5个,以财经、电商、工商企业管理为主导的专业11个。其中“光伏发电技术及应用”专业被江西教育厅授予“省级特色专业“称号,“新能源汽车技术”和“电子信息技术”等2个专业被江西省教育厅确定为重点建设专业。学校坚持专家治校、教授治学、人才强校战略,坚持以人为本、发展学生、成就教师的人文理念,引进培养高学历高职称和“双师型”人才队伍,造就了一支政治思想合格、教学经验丰富、技术技能精湛、治教治学严谨的师资队伍。现有教职工435人,其中专任教师254人,教师中有教授18人,副教授57人,有博士9人,硕士98人,“双师型”教师占比64%;有2名省级教学名师,4个省级优秀教学团队:“新能源汽车技术教学团队”、“光伏材料制备技术教学团队”、“计算机辅助设计CAD教学团队”、“建筑室内设计教学团队”。4个市级大师工作室团队:顾吉仁大师工作室(智能制造方向)、胡金群大师工作室(建筑设计方向)、张学焕大师工作室(新能源风光互补方向)、杨永新大师工作室(数控加工技术)。学校积极鼓励广大教师开展科学研究,近三年主持完成国家自然科学基金等国家级课题21项,省部级课题49项,公开发表论文561篇,其中被SCI收录62篇,发明专利30项,出版教材专著95部。学校注重与企业开展合作研究,完成横向项目53项。学校主持的生物柴油项目已与河北华阳能源有限公司共同开发,年产5万吨,本项目案例已收录《高校校企合作范例200项》,获江西省科技进步奖5项,获江西省社科奖3项。学校设有职业技能培训中心、国家职业技能鉴定所,建有光伏材料、风光互补、光伏发电技术、新能源汽车、电子与信息技术、建筑与工业设计、3D打印技术、智能制造与工业机器人、计算机辅助设计、空乘模拟机舱、经济管理综合实训等11个实验实训教学基地、5个江西省高校重点实验(实训)教学示范中心;建有光伏发电系统、光伏电站系统、风光互补发电系统、电工电子技术、空调制冷技术、PLC可编程技术、数控维修技术、光伏材料实验、金属材料实验、风力发电整流逆变实验等8个仿真实训室、38个实验实训室、105个校外实习实训基地;建有金工实训、数控实训、电焊实训、汽车及发动机维修实训、太阳能光伏组件生产实训、锂电池生产实训等6个实训车间。从2010年至今,学校278名学生在老师的指导下获得全国各类技能大赛个人一等奖42个,团体一等奖34个;个人二等奖55个,团体二等奖31个;个人三等奖38个,团体三等奖50个。329名学生在老师的指导下参加江西省各类技能大赛获得个人特等奖8个;个人一等奖39个,团体一等奖4个;个人二等奖102个,团体二等奖21个;个人三等奖99个,团体三等奖29个。2017年12月,中国教育电视台来我校专门录制《少年工匠》栏目,展示了我校技能竞赛获奖的优秀学子的精湛技术技能,推广了我校创新高技能人才培养模式所取得的经验与成果。学校创新人才培养模式和办学机制,广泛引进国外优质教育资源,有效提高学校国际化水平,聘任优质英语外籍教师来校教学。与美国纽约理工大学、韩国大邱大学、泰国博仁大学、泰国格乐大学建立了国际教育合作友好关系,定期组织开展教师和教学管理人员交流、学生交流与留学、图书资料及信息交流、共同开发科研合作,定向培养学校专业发展所需的硕士和博士研究生。学校校园文化生活丰富多彩,文艺体育活动形式活泼。体育竞技类、公共关系类、专业实践类、科技创新类、文化传承类、社会服务类等众多大学生社团组织,是广大学生充实业余生活,陶冶思想情操,展示青春风采,提高综合素质的第二课堂,学生们可以充分发挥想象力、创造力,让自己的组织管理能力、社交能力、自主能力和创新能力得到尽情发挥,最大限度地实现自我个性与潜能的提升。学校坚持“立德树人、知行合一、产教融合、特色发展”的办学理念,秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训,以提高高技能人才培养质量为生命线,以加强师资队伍建设、专业建设和强化实践技能培养为质量工程,以党的建设和党政工团齐抓共管的全方位覆盖全员参与的学生思想政治工作、校园文化建设为育人保障,使学校教学科研、学生管理和党建工作始终跻身于全省同类高校前列。学校创办24年来,总共为国家培养和输送了8万多名毕业生,他们中绝大多数成为了企业生产、技术和管理岗位的行家里手和中坚力量,并涌现出了不少优秀企业家和技术发明家。广大优秀毕业生在社会这个广阔天地里依靠自身在学校学到的扎实知识和技能,通过继续创新创业不懈奋斗所取得的骄人业绩,是对学校办学理念和高素质高技能人才培养模式的生动印证,也为学校在未来的办学中深刻把握“为谁培养人,培养什么样的人,如何培养人”这一根本性问题提供了价值取向与标杆。 鲜明的办学特色,优良的人才培养质量,畅通的毕业生就业渠道,使学校的办学得到了社会和上级领导部门的广泛赞誉。学校先后被国家教育部、国家人力资源和社会保障部授予“全国教育系统先进集体”、被江西省人民政府授予“江西省职业教育先进单位”、被江西省教育厅授予“全省高校毕业生就业先进单位”、“全省教育系统先进基层党组织”和“全省安全文明校园”等系列荣誉称号,荣登“回响中国”教育年度总评榜2017 年度“教育品牌实力高校”、2018年度“全国创就业典范高校”。站在新的历史起点上,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,坚持社会主义办学方向,坚持教育教学质量工程建设与思想政治教育协同推进,坚持立德树人和创新高技能人才培养模式有机统一,为把学校建设成全国一流的应用型高等职业院校,为实现学校升格为应用型本科院校的美好愿景而努力奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
护理10237,883
大数据与会计5245,554
新能源汽车技术5248,015
人工智能技术应用5251,882
具身智能机器人技术5-
工业机器人技术5-
智能机电技术5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能技术应用405251,882
2025大数据与会计416245,554
2025护理428237,883
2025新能源汽车技术412248,015
2025老年保健与管理402253,248
2025软件技术421242,352
2024人工智能技术应用285190,089
2024健康大数据管理与服务262228,379
2024储能材料技术277273,234
2024光伏工程技术256297,318
2024光伏工程技术(光伏发电)361320,932
2024分布式发电与智能微电网技术267503,081
2024大数据与会计261291,722
2024大数据与会计410242,183
2024婴幼儿托育服务与管理264288,348
2024学前教育295184,111
2024学前教育256297,318
2024学前教育404245,655
2024工业机器人技术287188,859
2024工业机器人技术264288,348
2024工业设计327435,645
2024工商企业管理266200,983
2024工程造价267265,935
2024应用电子技术276274,439
2024建筑室内设计307176,427

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