上海电子信息职业技术学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于湖北考生而言,上海电子信息职业技术学院凭借其深厚的行业背景和优越的地理位置,始终是关注职业教育的高分群体重点考虑的对象。作为一所历史悠久且声誉卓著的公办高职,它在长三角地区的就业认可度极高,值得湖北学子深入了解。
院校概况
- 所在地:上海 奉贤区
- 学校类型:理工
- 主管部门:市政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1960
- 全国综合排名:第2316名
📈 湖北录取位次趋势
湖北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 60,281 ~ 146,092 |
| 2018 | 61,388 ~ 134,314 |
| 2019 | 64,190 ~ 132,461 |
| 2020 | 67,214 ~ 127,283 |
📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机应用技术 | 专科批 | 365 | 67,214 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | 363 | 67,937 |
| 软件技术 | 专科批 | 382 | 127,283 |
🎯 湖北冲稳保参考
参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 67,214 ~ 127,283 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校拥有近六十年的办学积淀,是国家示范性高等职业院校建设计划的骨干院校,也是国家优质专科高等职业院校。学校坚持立德树人,致力于培养具备国际视野的高素质技术技能人才,办学实力雄厚,社会评价优良。
针对湖北省的录取情况,学校通常展现出较为稳定的报考热度。由于本省提供详细的位次趋势和专业位次表参考,考生可以结合历年数据波动,精准定位自己的竞争力。建议在填报时重点关注学校在鄂招生的整体竞争态势,合理评估自身位次优势。
在专业选择上,应以电子信息、先进制造等核心优势大类为主,这些领域契合学校最强的教学资源投入。同时,兼顾财经与艺术设计等互补专业,形成多元化的知识体系。建议优先选择那些与上海本地支柱产业紧密对接的专业,以获得更好的实习与就业资源。
适合那些立志在长三角地区发展,特别是希望进入电子信息及高端制造行业的湖北考生报考。成绩处于中等偏上、追求高质量职业技能培养的学生,将其作为冲刺或稳妥之选均具较高性价比。
综上所述,该校是湖北考生进入优质高职院校的理想平台之一。请务必以当年官方发布的最新招生计划和录取政策为准,结合自身兴趣与长远规划做出最终决定。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上上海电子信息职业技术学院?
A:参考最新录取数据,上海电子信息职业技术学院:河北约需位次 68,399~124,499 名(2024年);安徽约需位次 77,530~202,751 名(2021年);河南约需位次 90,950~341,411 名(2024年);浙江约需位次 161,412~216,626 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:上海电子信息职业技术学院是985还是211?
A:上海电子信息职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
上海电子信息职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
上海电子信息职业技术学院是一所近60年办学历史的公办全日制普通高等职业院校,培养电子信息、先进制造业、生产性服务业和城市服务业高素质技术技能型人才,是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、首批1+X证书制度试点院校、上海市示范性高等职业技术院校、上海市职业教育先进单位,获“2012年全国职业院校魅力校园”、“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号,14年5月,荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”,获“2018年亚太职业院校影响力50强”荣誉。 学校坚持社会主义办学方向,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,以立德树人为根本,以服务经济社会发展为先导,以培养具有国际视野的知识型、创新型、复合型高素质技术技能人才为目标,努力打造成为一所办学特色鲜明、国内一流、具有国际影响力的服务经济社会发展的技术应用型高校。 学校总部地处上海市奉贤区,占地400余亩,另有闵行校区、徐汇校区。现有全日制在校生10193人,专兼职教师近600人。专任教师中,中高级以上职称占90%,双师素质教师占91%。毕业生就业率稳定在97%以上,其中,90%以上在上海电子信息制造业、软件业、信息服务业和城市服务业等相关行业就业,用人单位对毕业生的综合满意率达90%以上。学校设有电子技术与工程学院、通信与信息工程学院、机械与能源工程学院、经济与管理学院、中德工程学院、设计与艺术学院、外语学院等七个专业学院及马克思主义学院、公共基础学院和继续教育学院,共有33个专业,其中国家级重点专业4个,上海市重点专业6个,构成了以电子信息大类和制造大类专业为主体,财经大类与艺术设计传媒大类专业共同发展的专业体系。 学校以就业为导向,以服务为宗旨,注重产教融合、校企合作、工学结合,以培养学生的创新精神、实践能力和综合职业素养为落脚点,深化教育教学改革和内涵建设,创新“根植行业、校企联手、工学融合”的人才培养模式,注重职业能力和综合素质培养,致力于与企业合作开展订单培养,促进学历证书与职业资格证书相互融通,积极探索构建学制纵向贯通、产教横向融通的职业教育体系,成为上海市首批中高职贯通、高本贯通试点单位,开拓中外合作办学,造就德智体美劳全面发展的适应电子信息、先进制造业和现代服务业的生产、管理、建设、服务第一线岗位需要的具有国际视野、与国际先进水平接轨的高素质技术技能人才。 学校与上海航天局、上海飞机制造有限公司、上海铁路局、上海仪电(集团)有限公司、上海海鹰机械厂、上海东湖机械厂、上海华力微电子有限公司和宝钢集团等100多家中外知名企业建立了长期合作关系。 学校建有中央财政支持和市财政支持的国家级电工电子与自动化实训基地、国家级计算机应用软件技术实训基地、上海市通信与信息技术公共实训基地、上海市自动化设备维修维护公共实训基地、上海市电子与通信开放实训中心等公共实训基地及上海市第22国家职业技能鉴定所。 学校积极响应国家“一带一路”倡议,不断拓展国际交流内涵。学校充分利用中德合作的优势,实现在中国进行的德国专业标准的高等职业教育与在德国本土的应用技术大学教育体系的贯通,把先进的职教理念融入整个育人过程。不断深化与英国、加拿大、芬兰、新加坡等国家在合作办学、师资培训、学生互访游学、专业建设、专业认证等方面的合作,招收了德国、英国等国家的留学生。积极探索与泰国、摩洛哥等“一带一路”沿线国家在设立海外分院、招收留学生等方面的合作。 学校服务国家发展战略,创新对口帮扶机制,丰富形式,增加内容,强化精准帮扶,加深与云南、新疆等地的合作。牵头上海电子信息职业教育集团,在推进校企合作、职教师资培训、专业建设、帮扶滇西职业教育等方面取得了很好的成绩。牵头成立长三角电子信息职业教育集团,推动优质职教资源共建共享,打造长三角“职教人才成长带”,为加快长江三角洲地区经济发展和一体化进程提供充分的智力支持和人才保障。 通过学校牵头的上海市高职高专教学研究会、信息化专指委委,开展各类服务上海职教工作。承担上海市技能大赛和世界技能大赛中国选拔赛的技术支撑工作。近年来,为行业企业和社会开展高技能新技术培训、员工培训和继续教育等各类培训近3万人次。深化产教融合校企合作,积极开展向企业的技术服务、合作申报专利、技术转移等,为企业创造近千万的经济效益。 近年来,学校获上海市级教学成果奖9项、市级教育科研成果奖2项、市级教学团队10支、市级教学名师6名、市级精品课程22门,承担部、市级各类技术开发项目和科研项目100余项。近四年,学生获全国职业院校技能大赛(高职组)、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等国家级技能竞赛奖项100余项,获上海市职业院校技能大赛等省部级技能竞赛奖项200余项。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 人工智能技术应用(奉贤校区) | 13 | - |
| 信息安全技术应用(奉贤校区) | 25 | - |
| 大数据技术(奉贤校区) | 15 | - |
| 工业机器人技术(奉贤校区) | 12 | - |
| 应用电子技术(奉贤校区) | 20 | - |
| 应用英语(奉贤校区) | 10 | - |
| 建筑智能化工程技术(楼宇智能化方向)(奉贤校区) | 8 | - |
| 微电子技术(奉贤校区) | 25 | - |
| 数字化设计与制造技术(金山校区) | 5 | - |
| 数字媒体技术(奉贤校区) | 7 | - |
| 数控技术(奉贤校区) | 6 | - |
| 无人机应用技术(金山校区) | 5 | - |
| 智能互联网络技术(奉贤校区) | 13 | - |
| 智能控制技术(奉贤校区) | 25 | - |
| 智能机器人技术(奉贤校区) | 15 | - |
| 机电一体化技术(奉贤校区) | 4 | - |
| 现代通信技术(奉贤校区) | 25 | - |
| 电气自动化技术(奉贤校区) | 16 | - |
| 计算机应用技术(奉贤校区) | 20 | - |
| 计算机网络技术(奉贤校区) | 15 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 信息安全技术应用 | 485 | 189,290 |
| 2025 | 大数据技术 | 487 | 187,029 |
| 2025 | 密码技术应用 | 456 | 216,626 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 477 | 197,117 |
| 2025 | 应用电子技术 | 481 | 193,394 |
| 2025 | 应用英语 | 493 | 180,831 |
| 2025 | 建筑智能化工程技术(楼宇智能化方向) | 457 | 216,085 |
| 2025 | 微电子技术 | 468 | 206,186 |
| 2025 | 数字化设计与制造技术 | 464 | 210,147 |
| 2025 | 数字媒体技术 | 510 | 161,412 |
| 2025 | 智能互联网络技术 | 463 | 210,998 |
| 2025 | 智能控制技术 | 472 | 202,115 |
| 2025 | 智能机器人技术 | 483 | 191,881 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 497 | 176,130 |
| 2025 | 现代通信技术 | 461 | 212,871 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 491 | 182,387 |
| 2025 | 计算机应用技术 | 490 | 176,725 |
| 2025 | 计算机网络技术 | 485 | 188,986 |
| 2025 | 软件技术 | 498 | 174,954 |
| 2025 | 金融服务与管理 | 469 | 204,909 |
| 2025 | 集成电路技术 | 478 | 196,484 |
| 2025 | 飞机机电设备维修 | 470 | 204,080 |
| 2025 | 飞机电子设备维修 | 460 | 213,845 |
| 2024 | 人力资源管理 | 419 | 85,636 |
| 2024 | 人力资源管理 | 478 | 191,307 |