浙江特殊教育职业学院在陕西要多少位次?分省录取位次与可报专业
浙江特殊教育职业学院是全国首所独立设置的特殊教育高职院校,在陕西省考生中因其独特的行业属性和较高的就业率而备受关注,特别适合有志于特殊教育及大健康产业的学生。
院校概况
- 所在地:浙江 杭州市
- 学校类型:其他
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1993
- 全国综合排名:第2322名
📈 陕西录取位次趋势
陕西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 28,379 |
| 2018 | 69,822 |
📋 陕西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 特殊教育(手语翻译方向) | 专科批 | 327 | 69,822 |
🎯 陕西冲稳保参考
参考最新年数据,在陕西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 69,822 名区间。
对应最低录取分大致在 327 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于浙江,拥有两个校区,专业设置紧密围绕残疾人职业教育和社会服务需求。目前开设的六个高职专业涵盖了从传统工艺美术到现代数字媒体,再到紧缺的特殊教育和康复治疗领域。其中,特殊教育专业作为国家控制类高职师范专业,代表了学校最高的办学水准和行业认可度。
对于陕西省的考生来说,该校的录取分数线往往与其专业热度密切相关。由于学校在行业内享有“全国第一所”的美誉,且毕业生就业率长期保持高位,因此在省内具有一定的品牌溢价。考生在参考往年位次时,应特别留意特殊教育及康复类专业的高竞争性,同时也要关注其他特色专业可能存在的捡漏机会。
在专业选择策略上,建议采取“核心优势+兴趣拓展”的方式。首选特殊教育(师范类)和康复治疗技术(推拿或康复方向),这些专业社会需求大,职业稳定性强。若对艺术或传媒感兴趣,工艺美术品设计和数字媒体艺术设计也是极具特色的选项,它们能够充分发挥考生的创造力,且就业面较广。
适合报考该校的考生,应具备较强的责任心和服务意识,尤其是对弱势群体关怀有加的同学。此外,家庭经济状况一般但希望获得优质职业教育资源的学生,也可以重点关注该校的资助政策。如果你希望在毕业后直接进入一个充满正能量且稳定的行业,这所学校是不二之选。
浙江特殊教育职业学院以其独特的办学理念和显著的就业成果,为陕西省考生提供了一个极具竞争力的选择。在最终确定志愿时,请务必仔细研读当年的招生章程和专业介绍,确保所选专业既符合个人志向,又契合录取规律。
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这篇是 浙江特殊教育职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上浙江特殊教育职业学院?
A:参考最新录取数据,浙江特殊教育职业学院:浙江约需位次 146,897~199,433 名(2025年);贵州约需位次 67,982~72,140 名(2021年);安徽约需位次 78,841~79,446 名(2021年);江西约需位次 14,455 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:浙江特殊教育职业学院是985还是211?
A:浙江特殊教育职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
浙江特殊教育职业学院 · 数据参考
学校介绍
浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置,也是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校,创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月,学校开始全日制中专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起,学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育,是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院正式建立。学院拥有小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,总建筑面积近9万平方米。目前开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术(老年和残疾人康复方向)、康复治疗技术(推拿方向)、特殊教育(师范类)、特殊教育(手语翻译方向)等6个高职专业(8个方向),其中特殊教育专业获批国家控制高职师范类专业。学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多类别办学格局,成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。截至2019年,学校有全日制在校生1700余人,班级68个,盲、聋、肢体残疾学生约占60%;在校教职工154人,其中专任教师98人,高级职称占比超33%。近几年,毕业生就业率达95%左右。在校就读的浙江籍残疾学生和接受职业培训的残疾人,一律免收学费、住宿费和培训费,同时还享受国家和学校的奖助学金政策。浙江特殊教育职业学院立足浙江,面向全国,坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任,已培养了上万名残疾学生,涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年,学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 康复治疗技术 | 17 | 179,558 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 17 | 180,743 |
| 电子商务 | 12 | 199,433 |
| 特殊教育(师范) | 62 | - |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 31 | - |
| 学前教育(师范) | 16 | - |
| 康复辅助器具技术 | 27 | - |
| 特殊教育(手语翻译) | 16 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 学前教育(师范) | 502 | 170,377 |
| 2025 | 康复治疗技术 | 494 | 179,558 |
| 2025 | 智慧健康养老服务与管理 | 493 | 180,743 |
| 2025 | 特殊教育(师范) | 505 | 146,897 |
| 2025 | 电子商务 | 475 | 199,433 |
| 2024 | 学前教育(师范) | 498 | 171,467 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 492 | 102,395 |
| 2024 | 特殊教育(师范) | 508 | 142,450 |
| 2024 | 电子商务 | 467 | 202,056 |
| 2023 | 学前教育(师范) | 488 | 175,076 |
| 2023 | 康复治疗技术 | 475 | 187,414 |
| 2023 | 教育类 | 385 | 14,455 |
| 2023 | 智慧健康养老服务与管理 | 471 | 191,470 |
| 2023 | 特殊教育(师范) | 493 | 153,885 |
| 2023 | 电子商务 | 458 | 203,540 |
| 2022 | 学前教育 | 369 | 115,455 |
| 2022 | 学前教育(师范) | 502 | 164,432 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 486 | 181,342 |
| 2022 | 特殊教育 | 372 | 113,404 |
| 2022 | 特殊教育(师范) | 492 | 151,339 |
| 2021 | 学前教育 | 432 | 72,140 |
| 2021 | 学前教育 | 0 | - |
| 2021 | 学前教育(师范) | 491 | 163,813 |
| 2021 | 学前教育(师范)(6000元/年) | 480 | 79,446 |
| 2021 | 康复治疗技术 | 485 | 169,770 |