浙江特殊教育职业学院在浙江要多少位次?分省录取位次与可报专业
作为浙江省内唯一主要面向残疾人开展高等职业教育的独立设置院校,浙江特殊教育职业学院在本省考生心中占据着特殊地位。它不仅承载着深厚的教育情怀,更在特殊教育与社会服务领域树立了良好的口碑,是省内考生值得关注的特色名校。
院校概况
- 所在地:浙江 杭州市
- 学校类型:其他
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1993
- 全国综合排名:第2322名
📈 浙江录取位次趋势
浙江历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2019 | 179,533 |
| 2021 | 153,877 ~ 169,770 |
| 2022 | 151,339 ~ 181,342 |
| 2023 | 153,885 ~ 203,540 |
| 2024 | 102,395 ~ 202,056 |
| 2025 | 146,897 ~ 199,433 |
📋 浙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 特殊教育(师范) | 一段 | 505 | 146,897 |
| 学前教育(师范) | 一段 | 502 | 170,377 |
| 康复治疗技术 | 一段 | 494 | 179,558 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 一段 | 493 | 180,743 |
| 电子商务 | 二段 | 475 | 199,433 |
🎯 浙江冲稳保参考
参考最新年数据,在浙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 146,897 ~ 199,433 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,从早期的职业培训逐步发展为涵盖多类别的高等职业教育基地。目前拥有多个校区,办学规模稳步扩大,在校生结构多元,涵盖了盲、聋及肢体残疾等多个群体。学校注重内涵建设,通过校企合作与资源整合,不断提升教育教学质量,已成为浙江省残疾人职业教育的重要阵地。
对于浙江省内考生,虽然无本省招生汇总数据支持,但得益于完善的本省位次趋势和专业位次表,分析路径依然清晰。考生应重点研究各专业在近年来的位次波动情况,结合自身的模考成绩进行精准定位。由于学校专业设置相对集中,竞争激烈程度在不同方向间可能存在差异,需细致甄别。
在专业选择上,建议考生密切关注特殊教育(师范类)和手语翻译方向,这些是学校的核心优势领域。此外,工艺美术品设计和数字媒体艺术设计等专业也体现了学校多元化的培养思路。考生可根据自身特长,选择既能发挥个人优势又能符合学校特色的专业组合。
特别适合浙江省内有意愿从事特殊教育、康复服务或文化创意产业的学生报考。尤其是那些希望留在省内发展,且对特殊教育事业充满热情的考生,这里能提供优质的教育资源和实践平台。
浙江特殊教育职业学院以其独特的办学定位和优质的教学资源,为浙江考生提供了一个不错的选择。建议考生在冲刺、稳妥和保底志愿中进行合理搭配,并密切关注最新招生动态。最终录取请以当年公布的计划为准。
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这篇是 浙江特殊教育职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上浙江特殊教育职业学院?
A:参考最新录取数据,浙江特殊教育职业学院:浙江约需位次 146,897~199,433 名(2025年);贵州约需位次 67,982~72,140 名(2021年);安徽约需位次 78,841~79,446 名(2021年);江西约需位次 14,455 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:浙江特殊教育职业学院是985还是211?
A:浙江特殊教育职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
浙江特殊教育职业学院 · 数据参考
学校介绍
浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置,也是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校,创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月,学校开始全日制中专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起,学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育,是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院正式建立。学院拥有小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,总建筑面积近9万平方米。目前开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术(老年和残疾人康复方向)、康复治疗技术(推拿方向)、特殊教育(师范类)、特殊教育(手语翻译方向)等6个高职专业(8个方向),其中特殊教育专业获批国家控制高职师范类专业。学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多类别办学格局,成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。截至2019年,学校有全日制在校生1700余人,班级68个,盲、聋、肢体残疾学生约占60%;在校教职工154人,其中专任教师98人,高级职称占比超33%。近几年,毕业生就业率达95%左右。在校就读的浙江籍残疾学生和接受职业培训的残疾人,一律免收学费、住宿费和培训费,同时还享受国家和学校的奖助学金政策。浙江特殊教育职业学院立足浙江,面向全国,坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任,已培养了上万名残疾学生,涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年,学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 康复治疗技术 | 17 | 179,558 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 17 | 180,743 |
| 电子商务 | 12 | 199,433 |
| 特殊教育(师范) | 62 | - |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 31 | - |
| 学前教育(师范) | 16 | - |
| 康复辅助器具技术 | 27 | - |
| 特殊教育(手语翻译) | 16 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 学前教育(师范) | 502 | 170,377 |
| 2025 | 康复治疗技术 | 494 | 179,558 |
| 2025 | 智慧健康养老服务与管理 | 493 | 180,743 |
| 2025 | 特殊教育(师范) | 505 | 146,897 |
| 2025 | 电子商务 | 475 | 199,433 |
| 2024 | 学前教育(师范) | 498 | 171,467 |
| 2024 | 康复治疗技术 | 492 | 102,395 |
| 2024 | 特殊教育(师范) | 508 | 142,450 |
| 2024 | 电子商务 | 467 | 202,056 |
| 2023 | 学前教育(师范) | 488 | 175,076 |
| 2023 | 康复治疗技术 | 475 | 187,414 |
| 2023 | 教育类 | 385 | 14,455 |
| 2023 | 智慧健康养老服务与管理 | 471 | 191,470 |
| 2023 | 特殊教育(师范) | 493 | 153,885 |
| 2023 | 电子商务 | 458 | 203,540 |
| 2022 | 学前教育 | 369 | 115,455 |
| 2022 | 学前教育(师范) | 502 | 164,432 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 486 | 181,342 |
| 2022 | 特殊教育 | 372 | 113,404 |
| 2022 | 特殊教育(师范) | 492 | 151,339 |
| 2021 | 学前教育 | 432 | 72,140 |
| 2021 | 学前教育 | 0 | - |
| 2021 | 学前教育(师范) | 491 | 163,813 |
| 2021 | 学前教育(师范)(6000元/年) | 480 | 79,446 |
| 2021 | 康复治疗技术 | 485 | 169,770 |