贵阳幼儿师范高等专科学校在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于安徽考生而言,贵阳幼儿师范高等专科学校作为贵州省内学前教育领域的老牌名校,具有极高的行业认可度。该校深耕幼教人才培养多年,师资力量雄厚,是许多立志投身基础教育行业的学子重点关注的目标。
院校概况
- 所在地:贵州 贵阳市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1984
- 全国综合排名:第2357名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 206,264 ~ 231,071 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 专科批 | 340 | 206,264 |
| 电子商务 | 专科批 | 309 | 222,205 |
| 药品生物技术 | 专科批 | 286 | 231,071 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 206,264 ~ 231,071 名区间。
对应最低录取分大致在 286 ~ 340 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校前身系贵阳幼儿师范学校,历史悠久,早在上世纪八十年代便已成立,是贵州省最早培养幼儿师资的专业学校之一。经过多年发展,校园环境优美,教学设施完善,拥有现代化的实训大楼和各类艺术体育场馆,为学生提供了优越的学习生活环境。
针对安徽省的招生情况,由于学校在本省投放名额相对稳定且需求持续存在,录取位次呈现出一定的波动规律。考生可重点关注历年位次趋势,结合个人成绩定位,合理评估报考风险。若本省提供详细的招生汇总信息,建议考生仔细研读,以便更精准地把握录取机会。
在专业选择上,建议优先考虑学前教育、早期教育等核心专业,这些方向与学校优势资源高度契合。同时,也可关注艺术教育类相关组合,充分利用学校丰富的琴楼、舞蹈楼等专业实训条件,提升自身综合竞争力。
适合那些对教育事业充满热情、性格温和耐心,并希望在西南地区或全国范围内从事幼教工作的考生报考。无论是作为冲刺目标还是稳妥选择,该校都能提供良好的职业发展平台。
综上所述,贵阳幼儿师范高等专科学校是安徽考生报考高职高专层次学前教育专业的优质选项。请务必以当年官方发布的招生计划为准,结合自身实际情况做出理性决策。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上贵阳幼儿师范高等专科学校?
A:参考最新录取数据,贵阳幼儿师范高等专科学校:贵州约需位次 44,453~138,141 名(2021年);重庆约需位次 38,072~61,649 名(2024年);安徽约需位次 206,264~231,071 名(2017年);云南约需位次 61,626~84,471 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:贵阳幼儿师范高等专科学校是985还是211?
A:贵阳幼儿师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
贵阳幼儿师范高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校,建于1984年,是贵州省最早一所培养培训幼儿师资的专业学校。2012年,经省政府批准,正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。学校以“人本化、精细化、国际化”为方向,培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质技术技能人才。学校环境优美,占地面积474亩(其中清镇校区453亩,忠烈街校区21亩),规划总建筑面积14.10万平方米,绿地率37%;拥有实训大楼、琴楼、舞蹈楼、美术楼、音乐厅、演播厅、体育馆、标准化体育场等完善的教学、生活配套设施。 截至2019年10月,学校在编教职工381人。专任教师286 人,其中教授9人,副教授45人,副高级及以上职称人数占专职教师的19.29%,讲师112人,占专职教师的39.65%。专职教师中,国家级普通话测试员2人、国培专家库专家1人、省特级教师2人、贵州省优秀教师1人、省级职教名师4人、省级师德标兵1人、省级培训专家库专家5人,省五年制专科教学指导委员会成员5人,省级示范幼儿园评估专家组成员3人,省级普通话测试员23人。贵阳市优秀校长1人,贵阳市十佳师德标兵1人,贵阳市优秀教师5人,贵阳市优秀教育工作者1人,市级中青年骨干教师10人,市级中青年科技骨干4人,多名教学骨干在全国、省市学术团体中任职,在贵州学前教育领域具有重要影响。为保证教育教学国际化水平,常年聘任来自英国、美国、加拿大等国的9位外教在校担任教学任务,其中33%的外教承担专业课教学任务,67%的外教承担语言课教学任务;同时,具有境外工作、留学和研修经历的教师数达3944人/日,在专业建设、教师培养、技术创新和社会服务中的作用得到有效发挥。学校是贵州省幼儿教师发展中心、贵州省幼儿师资培训中心、贵州省学前教育研究会会长单位、贵州省0-3岁早期教育科研培训基地、民汉双语服务基地、贵州省第一六三国家职业技能鉴定所、贵州省学前教育职教集团牵头单位、贵阳市学前教育职教集团牵头单位、贵阳市中等职业教育学前教育专业行业指导委员会牵头单位、贵州省幼儿园适应性发展课程研发牵头单位、首批国家级语言文字示范学校、第三批全国绿色学校创建活动优秀组织单位、国际生态学校、贵阳市民族教育示范校。2016年挂牌成立“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”。2017年成立“贵州-新西兰学前教育培训中心汉密尔顿办公室”“南京理工大学-贵阳幼儿师范高等专科学校儿童动商研究中心”。2018年,“中国-东盟幼儿教师发展中心”“一带一路”职业教育培训联盟,“北美-贵阳幼儿师范高等专科学校蒙台梭利研究中心”“AMS蒙台梭利国际师资认证点”相继落户我校。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 学前教育 | 306 | 61,649 |
| 2024 | 学前教育 | 170 | 348,302 |
| 2024 | 早期教育 | 189 | 348,302 |
| 2024 | 智慧健康养老服务与管理 | 335 | 56,201 |
| 2024 | 特殊教育 | 407 | 38,072 |
| 2024 | 社会工作 | 336 | 55,984 |
| 2023 | 公共事业类 | 311 | 61,704 |
| 2023 | 公共服务类 | 315 | 60,870 |
| 2023 | 教育类 | 328 | 39,505 |
| 2022 | 婴幼儿托育服务与管理 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 婴幼儿托育服务与管理 | 389 | 84,471 |
| 2022 | 学前教育 | 368 | 49,028 |
| 2022 | 学前教育 | 287 | 89,775 |
| 2022 | 学前教育 | 391 | 61,626 |
| 2022 | 应用泰语 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 早期教育 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 智慧健康养老服务与管理 | 180 | 69,770 |
| 2022 | 社会工作 | 332 | 57,365 |
| 2021 | 婴幼儿托育服务与管理 | 357 | 45,070 |
| 2021 | 学前教育 | 392 | 42,827 |
| 2021 | 学前教育 | 335 | 45,679 |
| 2021 | 学前教育(师范类) | 401 | 55,861 |
| 2021 | 应用泰语 | 180 | 55,552 |
| 2021 | 应用泰语 | 357 | 46,917 |
| 2021 | 早期教育 | 371 | 46,293 |