长春信息技术职业学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
长春信息技术职业学院在信息技术与工科领域具备一定影响力,是众多注重技能培养考生的关注焦点。对于河南考生而言,这所位于东北春城、就业导向明确的院校,提供了区别于省内高校的另一类选择路径。
院校概况
- 所在地:吉林 长春市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2005
- 全国综合排名:第2360名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2024 | 291,722 ~ 529,720 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汽车制造与试验技术 | 专科 | 261 | 291,722 |
| 计算机应用技术 | 专科 | 235 | 529,720 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 291,722 ~ 529,720 名区间。
对应最低录取分大致在 235 ~ 261 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校经省政府批准设立,纳入国家统招计划,办学资质规范。学院以信息技术为主干,融合工、管、经等多学科,形成了较为完整的专业体系。通过校企合作与工学结合的模式,学校致力于培养具备实际操作能力的高素质技术技能人才。
针对河南生源,学校历年招生情况显示其录取位次存在一定波动,考生需仔细研究趋势变化。由于河南考生基数大,竞争较为充分,建议考生不仅要关注学校整体分数线,更要细化到具体专业组的录取位次。学校在新疆、河南等省外省份的生源质量逐年提升,显示出一定的吸引力。
在专业志愿填报时,建议优先考虑计算机系、通信工程系等核心教学单位对应的专业,这些方向教学资源相对集中。对于分数处于边缘的考生,可关注经济管理或建筑工程等相对冷门但就业稳定的专业作为保底。务必仔细阅读专业组内的选科要求与培养方向。
适合那些对信息技术或工程技术感兴趣、希望掌握一技之长并尽早步入职场的河南考生。若考生性格务实,不介意前往外地求学,并看重学校的就业服务与校企合作资源,这所学校值得考虑。
总体而言,长春信息技术职业学院为河南考生提供了一个注重实践与就业的优质平台。建议考生结合个人兴趣与家庭期望,理性分析位次风险,科学制定填报策略。具体录取情况请以当年招生计划为准。
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这篇是 长春信息技术职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长春信息技术职业学院?
A:参考最新录取数据,长春信息技术职业学院:吉林约需位次 30,338~77,411 名(2022年);黑龙江约需位次 39,317~105,570 名(2022年);河北约需位次 171,687~205,693 名(2024年);内蒙古约需位次 32,490~71,914 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长春信息技术职业学院是985还是211?
A:长春信息技术职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长春信息技术职业学院 · 数据参考
学校介绍
长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内招生,具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。学院以信息技术为主,工、管、经综合发展,教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定,分别于2010年9月、2015年9月顺利通过了教育部人才培养工作评估,2011年顺利通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。 学院坐落于北国春城—长春,校园面积471755平方米,建筑面积180773.7平方米,教学仪器设备总值3874.08万元。 学院下设六系三院二部:计算机系、经济管理系、通信工程系、汽车工程系、建筑工程系、机电工程系、中兴通讯NC学院、航空学院、数字传媒学院、基础教学部、五年高职教学部。 学院开设了34个招生专业,涉及16个专业门类,面向全国4省、区招生,生源质量逐年提高,新生报到率每年都在90%以上。现有全日制高职在校生7916人。 学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式,树立以服务为宗旨,以就业为导向,以特色求发展,以能力赢市场的办学理念,形成面向信息科技、面向高新企业输送人才的办学特色。强化学生实践动手能力的培养,为学生终身学习和发展打下坚实的基础。经过多年努力,形成校企联合培养,实现订单人才输送新模式。学院现已成为一所多学科发展,具有优良办学条件和鲜明办学特色的普通高等院校。学院被长春市委宣传部、长春市高校工委连续六年授予“长春高校系统精神文明建设先进单位”、连续十年授予“长春高校文明杯竞赛优秀学生管理集体”,并先后荣获“中国民办高校就业示范100强”、“吉林省教育信息化工作先进单位”、“开源软件开发与应用能力测评试点单位”等称号。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 动漫制作技术 | 258 | 205,693 |
| 2024 | 大数据与会计 | 349 | 123,719 |
| 2024 | 大数据与会计 | 314 | 171,687 |
| 2024 | 大数据技术 | 305 | 177,682 |
| 2024 | 学前教育 | 278 | 194,252 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 302 | 138,165 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 279 | 193,642 |
| 2024 | 建筑工程技术 | 281 | 192,423 |
| 2024 | 护理 | 319 | 36,919 |
| 2024 | 护理 | 297 | 182,888 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 309 | 175,060 |
| 2024 | 新能源汽车技术 | 291 | 186,544 |
| 2024 | 无人机应用技术 | 297 | 182,888 |
| 2024 | 机电一体化技术 | 300 | 180,988 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 261 | 291,722 |
| 2024 | 汽车制造与试验技术 | 296 | 183,505 |
| 2024 | 汽车检测与维修技术 | 305 | 177,682 |
| 2024 | 物联网应用技术 | 289 | 187,702 |
| 2024 | 现代移动通信技术 | 269 | 199,308 |
| 2024 | 电子商务 | 294 | 184,703 |
| 2024 | 电气自动化技术 | 310 | 174,428 |
| 2024 | 移动互联应用技术 | 267 | 200,465 |
| 2024 | 空中乘务 | 276 | 195,342 |
| 2024 | 网络营销与直播电商 | 267 | 200,465 |
| 2024 | 计算机应用技术 | 297 | 182,888 |