成都理工大学在辽宁要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于辽宁考生而言,成都理工大学凭借其「双一流」高校的品牌效应和鲜明的行业特色,成为理工科考生不容忽视的优质选项。学校在资源、能源领域的传统优势,为毕业生提供了广阔的就业空间。
院校概况
- 所在地:四川 成都市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1956
- 硕士点 / 博士点:20 / 7
- 推免率:4.47%
- 全国综合排名:第162名
📈 辽宁录取位次趋势
辽宁历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 4,376 ~ 22,465 |
| 2018 | 3,752 ~ 20,288 |
| 2019 | 3,303 ~ 22,065 |
| 2020 | 3,631 ~ 21,585 |
| 2021 | 3,883 ~ 22,448 |
| 2022 | 4,176 ~ 28,513 |
| 2024 | 4,594 ~ 35,538 |
📋 辽宁可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 工商管理 | 本科批 | 565 | 4,594 |
| 投资学 | 本科批 | 560 | 5,051 |
| 电子信息类(通信工程、信息工程、人工智能) | 本科批 | 608 | 12,461 |
| 地质学类(地质学、地球化学) | 本科批 | 587 | 18,504 |
| 工程力学 | 本科批 | 586 | 18,830 |
| 测绘工程 | 本科批 | 577 | 21,796 |
| 石油工程 | 本科批 | 571 | 23,817 |
| 地质工程 | 本科批 | 568 | 24,830 |
| 资源勘查工程 | 本科批 | 565 | 25,893 |
| 地球物理学 | 本科批 | 564 | 26,224 |
| 新闻传播学类(广播电视学、广告学) | 本科批 | 564 | 26,224 |
| 建筑类(建筑学、风景园林) | 本科批 | 562 | 26,935 |
| 地下水科学与工程 | 本科批 | 559 | 28,052 |
| 人文地理与城乡规划 | 本科批 | 559 | 28,052 |
| 城市地下空间工程 | 本科批 | 553 | 30,337 |
| 土木工程 | 本科批 | 540 | 35,538 |
🎯 辽宁冲稳保参考
参考最新年数据,在辽宁报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 4,594 ~ 35,538 名区间。
对应最低录取分大致在 540 ~ 608 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校地处成都是,文化资源丰富,生活便利。经过长期建设,学校已发展成为一所以理工为主,多学科协调发展的综合性大学,拥有强大的科研实力与社会服务能力。其「不甘人后,敢为人先」的精神激励着一代代学子追求卓越。
在辽宁招生中,学校通常会提供较为丰富的专业选择,录取分数在不同专业间存在一定差异。考生需结合本省一分一段表,精准定位自身位次,参考往年录取数据进行综合研判,合理设置志愿梯度,提高录取成功率。
在专业选择上,建议考生重点关注学校的优势特色专业,如地质工程、核工程与核技术、环境科学等,这些专业不仅师资力量雄厚,且行业对接紧密。同时,也可考虑与优势学科相关的支撑专业,如材料科学、机械工程等,拓宽就业渠道。
王牌专业
地质工程 A-资源勘查工程 B+勘查技术与工程 B+核工程与核技术 B环境科学与工程 B人文地理与城乡规划 B地球化学 B-地球信息科学与技术 B-地质学 B-古生物学 B-建筑电气与智能化 B-土木工程 B-适合对理工科有较强兴趣,特别是看好国家能源安全与生态文明建设前景的考生。对于希望进入国企、科研院所或大型能源企业工作,追求稳定且具有挑战性的职业生涯的学生来说,成都理工大学是一个理想的起点。
志愿填报是一项系统工程,请考生务必以当年辽宁省教育考试院公布的招生计划为准,结合个人兴趣、家庭情况及职业规划,做出最适合自己的选择。
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这篇是 成都理工大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上成都理工大学?
A:参考最新录取数据,成都理工大学:重庆约需位次 3,780~29,726 名(2024年);河北约需位次 16,972~58,236 名(2024年);湖北约需位次 4,868~25,790 名(2022年);山西约需位次 4,010~37,060 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:成都理工大学是985还是211?
A:成都理工大学的层次标签为:None、None、双一流、一流学科建设、中国知名大学,区域一流大学。
Q:成都理工大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、核工程与核技术、环境科学与工程、人文地理与城乡规划。
Q:成都理工大学毕业生就业去向如何?
A:成都理工大学毕业生主要流向四川省(63.3%)、四川省外(36.7%);主要雇主有中国中铁股份有限公司、富士康科技集团、中国铁建股份有限公司、成都九奥科技有限公司、山东正元地球物理信息技术有限公司。
Q:成都理工大学保研率高吗?
A:成都理工大学推免(保研)率约4.47%,硕士点/博士点为 20 / 7,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
成都理工大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
成都理工大学创办于1956年3月15日,由国务院批准建立,3月27日,高等教育部和地质部联合发文,以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础,同时抽调北京地质学院、东北地质学院部分干部教师组建成都地质勘探学院,建校当年即开始招收本科生。学校组建后,原北京地质学院石油系、二系部分、三系整体,先后成建制迁入。成都地质勘探学院1958年更名为成都地质学院。1960年,学校开始招收研究生。1981年,学校成为国家恢复学位制度后首批获得硕士学位授予权的高校,1984年获得博士学位授予权。成都地质学院1993年更名为成都理工学院,2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。学校先后由地质部、地质矿产部、国土资源部直属,2000年划转地方,成为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。2010年11月3日,国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。2017年9月,学校进入国家一流学科建设高校行列。 经过60多年的建设与发展,学校已成为以理工为主,以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势,以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学,拥有学士、硕士、博士三级学位授予权,教授和博士生导师任职资格审批权。学校在长期的办学实践中形成了“不甘人后、敢为人先”的进取精神、“穷究于理、成就于工”的治学理念和“艰苦奋斗、奋发图强”的优良传统。 学校位于成都市市区,地理位置优越,校园用地2887亩,建筑面积97万平方米。现有全日制在校生36353人,其中在校本科生30540人,全日制研究生5194人。设有17个教学学院、1个沉积地质研究院、1个地质调查研究院。另有1所独立学院(成都理工大学工程技术学院)。 学校设有68个本科招生专业(类),其中国家级特色专业8个,国家级专业综合改革项目4个,省级特色专业12个,省级专业综合改革试点项目13个,省级应用型示范专业2个;学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,其中国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业(含独立招生方向)7个,省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业19个,省级“卓越农林人才教育培养计划”试点专业1个,省级“卓越法律人才教育培养计划”试点专业1个,省级“卓越新闻传播人才教育培养计划”试点专业1个。 学校拥有7个一级学科博士学位授权点,20个一级学科硕士学位授权点,学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教、艺等10大学科门类。有1个一级学科国家重点学科(地质资源与地质工程)、3个二级学科国家重点学科(地质工程、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术)、1个国家重点(培育)学科(矿物学、岩石学、矿床学)、14个省级重点学科(应用化学,环境工程,固体地球物理学,岩土工程,古生物学与地层学(含古人类学),信号与信息处理,构造地质学,地球化学,油气田开发工程,第四纪地质学,材料学,核技术与应用,管理科学与工程,矿物学、岩石学、矿床学)、1个省级重点(培育)学科(应用数学)。有1个学科(地球科学)进入ESI全球排名前1%行列,地球科学学科群进入国家“双一流”建设学科行列。 学校现有教职员工3396人,其中,有教授(级)271人,副教授(级)584人。柔性引智高端专家(院士)34人。截至2018年12月,获得“全国杰出技术人才”称号2人,“国家级有突出贡献中青年专家”2人,“国家杰出青年科学基金”4人,“中国青年科技奖”5人,“教育部长江学者奖励计划特聘教授”2人,“万人计划”国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人,“百千万人才工程国家级人选”8人,“国务院学科评议组成员”3人次,四川省塔尖人才培养工程培养对象1人,四川省“千人计划”13人,享受“国务院政府特殊津贴”专家99人,获得“四川省突出贡献的优秀专家”称号35人,“四川省学术和技术带头人”称号73人次,四川省学术和技术带头人后备人选134人,全国优秀教师2人,国家教学名师1人,四川省教学名师7人,四川省优秀教师3人,四川省优秀教育工作者1人,四川省师德标兵1人,有1个国家级教学团队、1个国家自然科学基金创新群体、1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队、8个四川省科技创新团队、16个四川省教育厅科技创新团队和6个四川省教学团队,获国家教学成果奖5项。学校历次获评“四川省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,入选2011-2012年度毕业生就业典型经验高校全国50强。2016年,学校获批四川省创新创业示范俱乐部、四川省深化创新创业教育改革示范高校。2017年,学校被评为国家级深化创新创业教育改革示范高校。2018年,学校入选2018年度创新创业典型经验高校全国50强。 学校有3个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个省级虚拟仿真实验教学中心、3个省级虚拟仿真实验项目、7个省级实验教学示范中心,1个省级工程实验室,3个国家级工程实践教育中心,2个省级人才培养模式创新实验区,8个省级本科人才培养基地,2个国家大学生校外实践教育基地,4个省级大学生校外实践教育基地,是国家级大学生创新创业计划实施学校。有2门国家级精品课程,2门国家级精品资源共享课程,1门国家级精品视频公开课,34门省级精品课程,15门省级精品开放课程,17门省级精品资源共享课程,11门省级精品在线开放课程,5门省级创新创业教育示范课程。 学校是国家重要的高层次人才培养与科学研究基地,现有2个国家重点实验室(地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室)、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、2个自然资源部重点实验室、1个国家环境保护重点实验室、5个国土资源部野外科学观测研究基地、2个四川省重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地(扩展)、1个四川省社科普及基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室、4个博士后科研流动站和1个四川省博士后创新实践基地,3个我校牵头建设的“四川2011协同创新中心”。 学校先后承担了国家重大研发计划、国家重大科技专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家“863”计划、国家“973”计划、国家社科基金、国家地调计划等一大批重要项目。截至2018年,学校累计获得国家和省部级科技奖913项(次),其中包括国家科技进步特等奖、国家科技进步一等奖、中国国际科技合作奖、国家自然科学二等奖、中国专利奖金奖、国家技术发明三等奖、四川省科技进步一等奖和四川省哲学社会科学优秀成果一等奖等奖项;获得授权专利1400余项。学校以服务国家、行业、地方发展建设为己任,积极参与西电东送、西气东输、南水北调、青藏铁路、油气地质勘探、能源开发、大型水电、区域及城市环境以及大型交通基础设施等工程建设。 学校是国家大学生文化素质教育基地,组织学生积极参加科技文化活动。大学生社会实践活动13次获得中宣部、团中央表彰;在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛中获得国家二等奖5项,获省一等奖22项;在“创青春”大学生创业计划竞赛中获得全国银奖1项,省一等奖13项;在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中,获得国家级铜奖2项,省级金奖4项;连续四年获得四川省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖;在各类大学生体育赛事中获得全国奖励119项(次),省级奖励157项(次);在全国、省市级各类大学生艺术专业比赛中获得奖励559项(次)。 学校拥有一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类藏品为主的自然博物馆。现有2个图书馆,馆藏印刷型书刊240万册,拥有数字资源数据库102个,电子图书430万册,电子期刊4.9万种,形成了以地学、能源、环境等学科文献资源为优势,以理工文献资源为特色的多科性文献资源保障体系。学校档案馆管理规范,达到了“科技事业单位档案管理国家一级”标准。学校主办公开出版发行的学术期刊6种,其中CSCD核心期刊2种、中文核心期刊2种。 学校重视对外交流与合作。与资源、能源、环境、建筑、军工和高新技术等领域的国家大型企业和科研院所建立了长期的产学研合作关系。先后与英国、加拿大、俄罗斯、美国、澳大利亚、新西兰、荷兰、意大利等国家的60余所大学和科研机构建立了交流合作关系。现与英国斯泰福厦大学、牛津布鲁克斯大学举办4项中外合作办学项目。接待了来自40多个国家和地区的2700余名外国专家及留学生来校讲学、留学,出访650余人次,开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议。 学校迄今已为社会输送了19万余名毕业生。他们中涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和专家,其中有两院院士3人(刘宝珺院士、多吉院士、王成善院士)、“国家杰出青年科学基金”获得者15人、“长江学者奖励计划”2人、国家科学技术进步特等奖和全国“五一劳动奖章”获得者多人。一大批毕业生在中央和地方各级政府、部门、国土资源、勘察、地质、石油(能源)等行业为我国经济建设和社会发展作出了重要贡献,其出色业绩受到社会的普遍认可。 当前,学校全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,在四川省委、省政府的领导下,在部、省、市、校共同推进“双一流”建设的平台上,抢抓机遇、攻坚克难,以豪迈的热情和高昂的斗志,为建成优势特色显著的高水平大学而奋斗!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #5 | 地下水科学与工程专业 | C |
| #6 | 资源勘查工程专业 | B+ |
| #6 | 核工程与核技术专业 | B |
| #6 | 勘查技术与工程专业 | B+ |
| #6 | 地质工程专业 | A- |
| #7 | 地球信息科学与技术专业 | B- |
| #7 | 地球化学专业 | B- |
| #7 | 地质学专业 | B- |
| #7 | 环境科学与工程专业 | B |
| #7 | 油气储运工程专业 | C- |
| #7 | 古生物学专业 | B- |
| #9 | 地球物理学专业 | C |
| #9 | 防灾减灾科学与工程专业 | C- |
| #9 | 石油工程专业 | C |
| #9 | 空间科学与技术专业 | C- |
| #14 | 辐射防护与核安全专业 | C- |
| #14 | 核化工与核燃料工程专业 | C- |
| #14 | 工程物理专业 | C- |
| #18 | 人文地理与城乡规划专业 | B |
| #20 | 戏剧影视文学专业 | C |
| #20 | 遥感科学与技术专业 | C |
| #50 | 土木工程专业 | B- |
| #50 | 建筑电气与智能化专业 | B- |
| #50 | 建筑环境与能源应用工程专业 | B- |
| #50 | 城市地下空间工程专业 | B- |
| #50 | 给排水科学与工程专业 | B- |
| #90 | 计算金融专业 | C+ |
| #90 | 大数据管理与应用专业 | C+ |
| #90 | 邮政管理专业 | C+ |
| #90 | 应急管理专业 | C+ |
| #90 | 房地产开发与管理专业 | C+ |
| #90 | 信息管理与信息系统专业 | C+ |
| #90 | 工程管理专业 | C+ |
| #90 | 工程审计专业 | C+ |
| #90 | 工程造价专业 | C+ |
| #90 | 管理科学专业 | C+ |
| #90 | 保密管理专业 | C+ |
| #98 | 化学工程与工艺专业 | C- |
| #98 | 制药工程专业 | C- |
| #106 | 数理基础科学专业 | C |
| #106 | 数学与应用数学专业 | C |
| #106 | 数学专业 | C |
| #106 | 数据计算及应用专业 | C |
| #106 | 信息与计算科学专业 | C |
| #158 | 思想政治教育专业 | C- |
| #158 | 马克思主义理论专业 | C- |
| #158 | 科学社会主义专业 | C- |
| #158 | 中国共产党历史专业 | C- |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 2 | 29,925 |
| 思想政治教育 | 2 | 30,810 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 32,649 |
| 经济学 | 2 | 34,535 |
| 人文地理与城乡规划 | 3 | 50,267 |
| 英语 | 2 | 51,481 |
| 材料科学与工程 | 2 | 54,865 |
| 应用化学 | 2 | 54,998 |
| 工程力学 | 2 | 58,338 |
| 测绘工程 | 2 | 59,800 |
| 勘查技术与工程 | 3 | 62,948 |
| 土木工程 | 3 | 68,975 |
| 土木工程(全国重点实验室卓越班) | 2 | - |
| 地质学类(含地质学、地球化学专业) | 2 | - |
| 工商管理(中外合作办学)(成都校区。4+0。专业课程采用全英文小班教学) | 6 | - |
| 核工程与核技术 | 2 | - |
| 环境科学与工程类(含环境工程、环境生态工程专业) | 2 | - |
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(成都校区。4+0。专业课程采用全英文小班教学) | 2 | - |
| 资源勘查工程(地科院) | 2 | - |
| 软件工程(中外合作办学)(成都校区。4+0。专业课程采用全英文小班教学) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 577 | 6,577 |
| 2025 | 002专业组(不限) | 578 | 6,833 |
| 2025 | 003专业组(不限)(中外合作办学) | 548 | 14,513 |
| 2025 | 004专业组(地理) | 577 | 7,012 |
| 2025 | 005专业组(地理) | 557 | 12,005 |
| 2025 | 006专业组(化学) | 601 | 26,074 |
| 2025 | 007专业组(化学) | 580 | 41,804 |
| 2025 | 009专业组(化学) | 594 | 30,919 |
| 2025 | 010专业组(化学) | 591 | 32,938 |
| 2025 | 011专业组(化学) | 593 | 31,893 |
| 2025 | 012专业组(化学)(中外合作办学) | 590 | 33,505 |
| 2025 | 013专业组(地理) | 576 | 45,170 |
| 2025 | 014专业组(地理) | 576 | 45,268 |
| 2025 | 015专业组(地理) | 545 | 75,269 |
| 2025 | 人文地理与城乡规划 | 602 | 50,267 |
| 2025 | 勘查技术与工程 | 590 | 62,948 |
| 2025 | 土木工程(卓越班) | 589 | 64,043 |
| 2025 | 地球物理学 | 597 | 55,078 |
| 2025 | 地质学类 | 591 | 62,152 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 608 | 43,005 |
| 2025 | 工程力学 | 594 | 58,338 |
| 2025 | 应用化学 | 597 | 54,998 |
| 2025 | 建筑学 | 571 | 86,066 |
| 2025 | 思想政治教育 | 621 | 30,810 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 597 | 54,865 |