重庆应用技术职业学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业

甘肃省的考生在关注专科批次录取时,重庆应用技术职业学院因其在先进制造业和服务业领域的深耕,成为了一个不容忽视的选项。学校在西部地区的布局及其对紧缺人才的培养定位,使其在甘肃考生中具备一定的吸引力。

院校概况

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  • 所在地:重庆 合川区
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:市教委
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1946
  • 全国综合排名:第2377名

📈 甘肃录取位次趋势

甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201786,079 ~ 86,287
201879,271 ~ 79,570
201964,208 ~ 80,044
202084,660 ~ 85,437
202180,702 ~ 81,946

📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
计算机类(计算机网络技术、大数据技术、软件技术)高职(专科)批R段22280,702
学前教育(师范类)高职(专科)批R段21880,912
工程造价高职(专科)批R段19681,714
建筑设计高职(专科)批R段18481,946

🎯 甘肃冲稳保参考

参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 80,702 ~ 81,946 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校由重庆市教委主管,坐落在充满活力的大学园区内。学校秉承陶行知先生的教育思想,强调“生活即教育”,通过校内实训中心与校外基地的结合,全方位强化学生的实践能力,旨在培养德才兼备的技术技能人才。

鉴于甘肃省内有本省位次趋势可供参考,考生应仔细研究历年数据的稳定性。如果该校在甘肃的录取分数段相对平稳,则可作为“稳”字头的志愿进行配置;若波动较大,则需结合当年的高考难度综合研判。

在挑选专业时,建议聚焦于学校的骨干专业群,如电子信息、财经商务以及公共服务与健康管理等方向。这些专业不仅符合当前的市场需求,而且学校在这些领域投入了较多的教学资源,有利于学生未来的职业发展。

适合那些性格沉稳、做事踏实,并且对未来有着清晰职业规划的高考考生。如果你不介意专科起点,希望通过三年的刻苦学习获得一技之长,并在西部或西南地区寻找发展机会,这里将为你提供良好的成长平台。

最终决策前,请务必核对最新的招生简章,确认具体的招生专业及人数,以免因信息偏差影响录取结果。

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这篇是 重庆应用技术职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上重庆应用技术职业学院?

A:参考最新录取数据,重庆应用技术职业学院:贵州约需位次 124,617~209,223 名(2021年);重庆约需位次 59,822~119,041 名(2024年);新疆约需位次 26,352~27,843 名(2017年);安徽约需位次 58,935~63,042 名(2017年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:重庆应用技术职业学院是985还是211?

A:重庆应用技术职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

重庆应用技术职业学院 · 数据参考

民办

📍 重庆合川区 · 综合

学校介绍

重庆应用技术职业学院2005年经重庆市人民政府批准设立,是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校。学院位于重庆市合川区大学园区思源路,紧邻5所高等院校,具有浓郁的文化氛围。校园规划用地500亩,现有建设用地218亩,建成校舍面积8万平方米。校园设施齐备,环境优雅,是重庆市“平安校园”。学院立足重庆,面向西部,围绕产业结构调整、区域经济社会发展在先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等方面紧缺人才的需求,培养以学前教育、养老健康、汽车工程、物流电商、旅游专业为主体,相关专业为支撑的有良好职业素养的专科层次高素质技术技能人才。现设有学前教育学院、汽车与建筑工程系、电子信息与财经商务系、公共服务与健康管理系、公共基础教学部(思想政治理论教育教学部)、五年一贯制教学部6个系部,开设学前教育、老年服务、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、会计等24个专业,建有与专业相适应的7个校内实训中心、150余个校外实训基地。学院坚持人才强校战略,注重师资队伍建设,着力打造专业带头人为核心、骨干教师和主讲教师为主体,实践教学教师为支撑的教学团队,并从部分科研院所和行业企业聘请了一批实践经验丰富的高级专家为兼职教师。现有教职工280余人,其中具有副高级及以上专业技术职务教师占27%,双师型教师占专任教师的45%以上。学院不断发扬陶行知先生的教育思想,秉承“厚德尚能,求实求真”的校训精神,将陶行知先生的“生活教育论”和“创造教育的方法”贯穿于教育教学活动中,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学方针,坚持以学生全面成才为目标,以加快发展为主题,以教育教学质量为核心,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为根本,以办学条件建设为基础,以加强党的建设和思想政治工作为保障,主动适应行业、企业和地方经济建设和社会发展的需要,培养德、智、体、美全面发展的应用型、技术技能型人才。学院依托民生教育集团的办学优势,与重庆人文科技学院、重庆工商大学派斯学院实行资源共享和教师互聘,进一步充实了本院的师资队伍和教育教学资源。学院高度重视校企合作,大力推行产教融合、工学结合和“双证书”教学模式,强化技能培养。学院与重庆汽车厂商、软件公司和科技公司等几十家知名企事业单位和政府机关签署合作协议,建立了校外实习实训基地。学院把毕业生创业就业工作摆在突出位置,毕业生综合素质高、适应能力强,深受用人单位青睐。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
康复治疗技术2-
数字媒体技术2-
新能源汽车技术5-
无人机应用技术8-
智能交通技术2-
智能机器人技术18-
智能机电技术5-
智能物流技术3-
社会体育3-
网络营销与直播电商2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2024工程造价29563,300
2024建筑设计30162,440
2024数字媒体技术358119,041
2024新能源汽车技术31759,822
2024早期教育31061,017
2024智慧健康养老服务与管理31459,988
2024智能建造技术30162,440
2024智能机电技术28065,054
2024汽车智能技术30062,567
2023体育类27563,167
2023健康管理与促进类22569,928
2023公共服务类24762,762
2023土建施工类24869,628
2023学前教育281132,556
2023建筑设计类25868,955
2023建设工程管理类25168,548
2023教育类25866,213
2023旅游类269119,208
2023早期教育265136,798
2023汽车制造类21661,704
2023物流类301116,362
2023电子信息类21870,727
2023电子商务类23070,386
2023药品与医疗器械类25968,890
2023药品经营与管理287130,847

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